西师大小学数学六上《2.1圆的认识》word教案(4)[精选文档].doc
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4、圆设计一些简单的图案。2.通过不同圆的组合来画出一些优美的图案,让学生感受圆的神奇及在图案设计中的应用。3.让学生了解圆周可以近似地看成是由许多小线段组成,渗透极限的思想。教学重点利用画圆的方法设计一些简单的图案。教具、学具准备圆规、直尺、课件,每个学生准备一张边长12厘米的正方形白纸。教学过程一、欣赏图案,引入新课1.用课件出示一些由不同的圆组合而成的优美图案,并发表自己的看法。2.揭示课题:设计图案。二、动手操作,设计图案1.教学例4。(1)观察例4中的图案,想一想这些图案是怎样画出来的?(2)同桌的同学互相说一说画这些图案的方法,教师用课件配合展示画的步骤。引导学生分析图案,把图案分解成
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