学习科学发展观心得体会:“发展”是第一要义.doc
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1、-范文最新推荐- 学习科学发展观心得体会:“发展”是第一要义 “科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”这是胡锦涛总书记在党的十七大报告中对科学发展观的精辟概括。这一概括深刻阐明了科学发展观的理论精髓,为我们正确认识科学发展观的基本内涵和重大意义,用科学发展观指导各项工作指明了方向。科学发展观是关于发展的科学理论。没有发展,就无所谓科学发展观。毛泽东对我国社会主义建设规律进行了初步探索,提出了要根据中国国情走自己的路,着眼于调动一切积极因素,正确处理各个方面的矛盾和问题,兼顾各个方面的发展需要和利益关系的社会主义建设的重要思想。邓小平在总结我
2、们党和国家长期历史经验教训的基础上,强调“社会主义的根本任务是发展生产力”,得出了“和平与发展是当今时代的主题”、“发展是硬道理”等重要结论。江泽民着眼于国际政治经济格局的深刻变化和国内改革发展的新任务,将发展问题与我们党执政兴国的重大历史使命联系起来,明确提出了“发展是我党执政兴国的第一要务”的重大论断。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央着眼于党和人民事业发展的全局,准确把握世界发展趋势,汲取世界各国发展经验教训,深入分析我国发展的阶段性特征,提出了以人为本、统筹兼顾、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是对马克思主义有关发展的一系列重要思想的继承和创新。很显然,科学发展观的理论
3、旨归是“发展”,它是为回答有关发展的问题,特别是为指导中国如何发展而创立的科学理论,它是紧紧围绕发展这个主题渐次展开、渐次深入的。正如胡锦涛所说:“科学发展观,是用来指导发展的,不能离开发展这个主题,离开了发展这个主题就没有意义了。”“第一要义是发展”不等于“唯一要义是发展”。不同的发展观往往会导致不同的发展结果,只有科学的发展观才能导致科学的发展结果。当伴随着经济持续高速增长而产生出一系列新的社会矛盾和问题之时,比经济增长更重要的责任和使命便摆在了我们党的面前,这就是科学发展的使命%26mdash;%26mdash;既不能轻视发展,更不能盲目发展:在重视发展的同时必须重视全面协调可持续,必须
4、重视统筹兼顾,尤其必须重视以人为本。我们要从一讲发展重要就“乱发展”的弊习中解放出来。科学发展是一个复杂的系统工程,既要重视经济发展,也要重视社会发展以及政治文明、精神文明和生态文明建设;既要重视城市发展,也要重视农村发展;既要看经济总量的增长,又要看社会的稳定和人民群众得到的实惠;既要看对内发展,又要看对外开放。我们要从人民群众感觉“没有发展”中得到警醒。发展的出发点是人民、落脚点也是人民,如果发展的成果人民没能享受到和感觉到,那么发展也等于“没发展”,甚至不如不发展。因为这样的发展不符合“以人为本”的原则。发展是解决我们在前进中遇到的各种困难和问题的主要手段,也是我们构建社会主义和谐社会的
5、基础和前提。构建社会主义和谐社会,从本质上来说就是在发展的基础上正确处理和解决各种社会矛盾。发展是一个不断前进的过程,是一个问题不断出现和不断得到解决的过程。改革开放30年来,我们取得的成绩很大,但面临的新问题也不少,而这些问题之所以能够得到正确处理或解决,从根本上说都是靠发展。这已经成为我们的一条极为宝贵的工作经验。如今,我们已经站在新的历史起点上,既有难得的战略机遇,又面临许多新的矛盾和困难,如城乡、区域、经济社会发展不平衡问题,人口资源环境压力加大问题,下岗失业问题,社会保障体系不健全问题,一些社会成员诚信缺失、道德失范问题,社会稳定问题等等。解决这些问题,归根到底只能靠发展。因此,无论
6、是从当前还是从长远的角度来看,我们都要始终坚持以发展为先、为大、为重。唯其如此,构建社会主义和谐社会才会基础稳固、前途光明。正如党的十七大报告所指出的:“要通过发展增加社会物质财富,不断改善人民生活,又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。”“发展”是巩固和推进中国特色社会主义事业的法宝。实现全面建设小康社会的宏伟目标、进一步提高人民群众物质文化生活水平,要靠发展;增强我国的综合国力、实现中华民族的伟大复兴,要靠发展;实现祖国的完全统一,要靠发展;促进世界和平与进步的崇高事业,要靠发展。改革开放30年来,我们党的路线、方针、政策之所以能够得到全体人民的拥护,我们之所以经得住国际国内各种
7、风浪的考验,归根到底是由于我国社会经济持续快速发展,各项社会事业取得巨大进步,综合国力显著增强。没有发展,就不可能有今天这样的新局面。在新世纪新阶段,发展依然是全国人民关注的中心问题,依然是关系到中国特色社会主义前途和命运的重大问题。我们现在虽不算太穷,但还远算不上富裕;我们在总体上虽然达到了小康,但还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。要实现全面小康,实现社会主义现代化,我们还必须牢牢把握发展这个第一要务。胡锦涛总书记明确指出:“实现全面建设小康社会的奋斗目标,不断开创中国特色社会主义事业新局面,关键是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,不断发展社会生产力和
8、增强综合国力。” 学习实践科学发展观活动,是在新的历史条件下,运用科学发展观指导实践、推动工作、促进发展的重大实践,为党内教育活动积累了经验,提供有益的借鉴。在第二、三批学习实践活动中,要坚持“六个必须”,不断推动学习实践活动向纵深发展。第一、必须把领导班子和领导干部这个重点贯穿始终,充分发挥各级领导班子和领导干部的带头示范作用。各级领导班子特别是县处级以上领导班子和党员领导干部,是我们党的事业的骨干力量,承担着领导科学发展的主要责任和重要使命。在试点活动中,州级领导班子和领导干部始终坚持既带头学习调研、带头解放思想、带头查摆问题、带头整改落实,又联系实际运筹帷幄,指导实践、示范引领;各部门各
9、单位领导班子和领导干部既站在前台抓活动,又摆正位置受教育,为学习实践活动健康发展起到了关键作用。实践证明,要切实增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,首先必须紧紧抓住抓好领导班子和领导干部这个重点,发挥模范、推动作用,示范引领党员干部和广大群众自觉学习实践科学发展观。第二,必须把学习提高、解放思想贯穿始终,进一步统一思想行动,凝聚智慧力量,把握发展脉络。思想是行动的先导。大力推动以树立落实科学发展观为主要内容的新一轮思想解放,是学习实践活动取得实效的重要标志和思想保证。在学习调研阶段,坚持把深入学习实践科学发展观作为核心,采取召开研讨会、报告会、座谈会等多种形式,围绕科学发展深化“解
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