西师大小学数学六上《5.3确定物体的位置》word教案(4)[精选文档].doc
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4、根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的路线图。使学生初步能从方位的角度,更全面的感知和体验周围的事物,发展空间观念。2.知道如何根据方向和距离,绘制简单的线路图。3.让学生学习在位置变化的情况下,判断行走的方向和路程,练习描述简单的路线图。【教学重点】能根据方向和距离确定物体的位置,并能描述简单的路线图。【教学过程】一、创设情境,导入新课1.游戏体验,激趣求知。(1)同桌游戏:体验位置的相对性。要求:确定方向,互相交换位置,互相描述自己的位置。(2)游戏中,你发现了什么?观测点的变化,引起了位置的变化。 2.揭示课题并板书。板书:解决问题。二、合作学习,探究新知1.教学例4:说一说,小方
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