最新六年级上册语文综合性学习读报和剪报教案苏教版名师优秀教案.doc
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1、六年级上册语文综合性学习读报和剪报教案(苏教版)六年级上册语文综合性学习读报和剪报教案(苏教版) 苏教版小学语文六年级上册读报和剪报精品课程资源包材料之 第二次教案 读报和剪报 (语文综合性学习) 一、课题:读报和剪报 二、教学目标: 1、丰富学生的阅读阵地,了解报纸的种类,选择适合儿童阅读的报纸。 2、了解报纸的版面设计,对阅读内容进行筛选,有选择地进行阅读,养成良好的阅读习惯。 3、通过阅读和剪贴本的使用,积累素材,实践运用。 三、教学重难点: 1、报纸的来源(鼓励学生家庭订阅、班级订阅) 2、剪贴本 的使用(是一个长期积累的苦过程,需要有计划、有组织撷、有反馈和有评比) 3、 有意义阅读
2、内容的筛选,学 会有选择性的精读与略读。股 四、教学准备: 1 / 5 1、多筋种类型的报纸;2、剪贴本苟; 五、教学方法: 激趣涞、启发式、情景式、展示法 六、教学时间:一课时 七搴、教学过程: (一)谈话颐导入 1、报纸中形形色色笨的消息,大大小小的事情,貌五花八门的知识,同样会像桅磁铁一样吸引人们。确实,遄读报可以给我们带来快乐,?启迪我们的智慧,这正是我椁们今天上课的主题出示 课题“读报和剪报” 2、谈话:明朝顾宪成曾经在东禁林书院大门两侧题有一副对桶联,你们知道是一副什麽对氡联吗,出示:“风声雨声读蝓书声,声声入耳;家事国事墩天下事,事事关心。” 3?、提问:读了这则对联,你髑有什麽
3、启发呢, 4、古人摒尚且如此关心国家大事,作阏为21世纪的小主人怎么能匠“两耳不闻窗外事,一心只 读圣贤书”呢,报纸是传播键时事和知识的重要载体,经库常读报剪报,就能及时了解蹿天下大事,提高文化素养,础锻炼浏览和搜集信息的能力奏。 (二)了解报纸的种类 1、你们都知道哪些报纸的舅名称,(学生交流。) 2越、教师小结: 看样子大家鹤知道报纸的种类还不少,其两实除了刚才大家2 / 5 介绍的这些即,还有许多我们还不知道名东称的报纸。 据不完全统计湖,现今在我们国内发行的报 纸大约有2100多种。正氰如大家介绍的,在我们身边雾也有着很多的报纸。这么多慑报纸,我们都能把它们拿来粼读一读吗,一方面,可能
4、经颢济上不允许;另一方面,书聿报本是我们利用闲暇的时间衢来读的,所以我们根本没有匮时间和精力去读这么多的报爱纸。因此我们必须从众多的垤报纸种选择适合我们的报纸鳊来进行阅读。 3、平时你 最喜欢读什么报纸,通常有畿几个版面,各版面是怎样分幅工的,你平常喜欢读哪几个猹栏目的文章,(取出报纸在泾小组内交流,并推荐一名同 学准备班级中交流,教师准闯备好4版、8版、12版、谤24版等版面的报纸) (矶设计意图:在这个活动板块郫中,还安排了让学生联系生簟活实际说说:你最喜欢读什孀么报纸,通常有几个版面, 各版面是怎样分工的,你平梁常喜欢读哪几个栏目的文章羟,这样,围绕读报这个主题氙,将读和说的实践活动有机
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