最新六年级第一学期表格式体育教案名师优秀教案.doc
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1、六年级第一学期表格式体育教案六 年 级 体 育 课 教 案 第一周 第,课 教材 理论课: 着装要“轻、便 、美 ” 一、了解参加体育活动的着装要求,能在今后的体育活动中合理的着装。 任 二、学习用科学的方法锻炼身体,促进大脑及神经系统的健康生长发育。 I 务 三、懂得用科学的方法进行学习、锻炼和生活。培养良好的学习及生活习惯。 内 时力次课的内容 教师活动 学生活动 容 间 量 数 准一、课堂常规(略) 1、 宣布本课内容及要求 1、 认真听讲 备二、宣布本课内容 2、 清点班级人数 2、 积极思考 5 部三、点名 3、 检查学习用具 3、 大胆发言 分 一、提出问题: 一、引导思考 1、用
2、心感受学习 基 1、小学生的着装 围绕教学内容,列举平的内容 32 2、体育活动的着装 时生活中的实例展开教学 本 二、着装的学问 2、积极思考并发 1、小学生的着装 二、研究与讨论 现其中的含义 部 保健实用朴素美观 1、自主讨论 2、体育活动的着装 2、互相交流 3、有条理的说出 分 (1)服装:轻便、和体 你的想法或做法。 (2)鞋袜:大小合适, 三、 1、回顾学习要点 吸水性强,通气性好, 2、总结学习经验 4、能在今后的学 不影响血液循环。 习和生活中养成 (3)服装的色彩质地形 良好的习惯。 状:轻便和体、色彩鲜 艳、美丽大方。 结 1、 总结 1、 教师指出本课优点与 生自主发言
3、说说 3 束 2、 下课 缺点 自己本节课的收 部 2、 师生再见 获。 分 场教学 通过本课的学习和师生之间的互相交流,学生已 地 回顾 懂得了参加体育活动,应当如何正确的进行着装(今后对学生的课余锻炼应加强引导( 六 年 级 体 育 课 教 案 第一周 第2课 教一、队列队形(一) 材 二、复习-第八套广播体操初升的太阳1-4节 1、复习队列队形的基本动作,提高动作质量,培养严于律己的良好学风。 任 2、复习-第八套广播体操初升的太阳14节提高完成动作的熟练程度。 务 3、培养努力学习、积极进取、团结友爱、活泼向上的优良品德。 时力次内 课的内容 教师活动 学生活动 间 量 数 容 一、课
4、堂常规(略) 1、体委组织整队 要求: 5 准二、准备部分 2、教师宣布本课内容 1、队列整齐 弱 备1、队列、慢跑 3、教师口令指挥 2、精神饱满 部2、徒手体操 组织:六列横队 3、口令清晰 分 3、专项练习 7 一、队列队形(一) 组织: 一、要求: 1、向左、向右向后转 1、仔细观察 中 基 2、整齐报数;12、3、 2、认真思考 4的报数 3、积极锻炼 3步伐的组合练习 ? 1、 大胆交流 25 本 二、复习-第八套广播? 2、 主动展示 体操初升的太阳? 3、 练习有序 1-4节 教法: 4、 安全第一 部 重点:动作到位,节拍1、讲解示范动作 三、练习: 准确。 2、学生模仿练习
5、 1、队列队形练习 难点:动作协调,节奏3、强调重点,强化难点 2、复习初升的太 中 分 感强。 1、 分组练习,互相交流 阳14节。 2、 展示与点评 弱 结一、放松活动 1、 教师组织领做 1、随教师做放松操 3 束二、总结 2、 指出本课优点与缺点 2、要求:动作轻松部三、下课 3、 组织:六列横队 自然 分 场 教 学 通过队列队形和步伐组合的学习,学生对这些知识 有了进一步的认识(今后还要利用这种相关的知识( 地 回 顾 培养他们的自控能力( 六 年 级 体 育 课 教 案 第二周 第,课 教一、不同的步伐练习 材 7节 二、复习-第八套广播体操初升的太阳5任 1、复习队列队形的基本
6、动作,提高动作质量,培养严于律己的良好学风。 务 2 、复习-第八套广播体操初升的太阳57节提高完成动作的熟练程度。 3、培养努力学习、积极进取、团结友爱、活泼向上的优良品德。 时力次内 课的内容 教师活动 学生活动 间 量 数 容 5 一、课堂常规(略) 1 、体委组织整队 要求: 准二、准备部分 2、教师宣布本课内容 1、队列整齐 弱 备1、队列、慢跑 3、教师口令指挥 2、精神饱满 3 部2、徒手体操 组织:六列横队 3、口令清晰 分 3、专项练习 中 一、不同的步伐练习 组织: 一、要求: 8 1、步伐的组合练习 1、仔细观察 基 2、向前向后的交叉步 2、认真思考 练习 3、积极锻炼
7、 22 本 二、复习-第八套广 ? 5 、 大胆交流 播体操初升的太阳? 6、 主动展示 部 57节 ? 7、 练习有序 重点:动作到位,节教法: 8、 安全第一 分 拍准确。 1、讲解示范动作 四、练习: 中 难点:动作协调,节2、学生模仿练习 1、队列队形练习 奏感强。 3、强调重点,强化难点 2、复习初升的太 3、 分组练习,互相交流 阳5 7节。 4、 展示与点评 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、随教师做放松操 2 弱 1 束2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、要求:动作轻松 部3、下课 3、组织:六列横队 自然 分 场 教学 通过步伐组合的学习,学生对这些知识有了进一 地 回
8、顾 步的认识,今后还要利用这种相关的知识(开发他们的想象力( 六 年 级 体 育 课 教 案 第二周 第2课 教一、队列队形(二) 材 二、复习 -第八套广播体操初升的太阳成套动作 1、学习队列队形的疏散和密集,掌握队形疏散和密集的正确方法并能进行练习 任 2、复习-第八套广播体操初升的太阳成套动作,提高动作质量,增加熟练程度 务 3、培养努力学习、积极进取、团 结友爱、活泼向上的优良品德。 力次内 时课的内容 教师活动 学生活动 量 数 容 间 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 要求: 准二、准备部分 2、教师宣布本课内容 1、队列整齐, 弱 1 备1、队列、慢跑 3、教师口令指挥 2、
9、精神饱满, 5 部2、徒手体操 组织:六列横队 3、口令清晰 分 3、专项练习 中 1 一、队列队形: 组织: 要求: 16 基 1、队形的变换 ,、认真观察示范 2、队形的疏散和密集 动作,了解动作要 本 领。 ? 2、在练习时认真体 1 部 二、复习- 第八套广播? 会动作要点 16 体操初升的太阳成? ,、注意及时发现 分 套动作 教法: 问题 重点:动作熟练,节感 1、讲解示范动作 4、积极与老师和同 中 强 2、集体练习 学进行沟通找到解 难点:动作协调,富有3、强调重点,强化难点 决问题的有效方 1 表现力。 4、分组练习,互相交流 法。 5、展示与点评 结1、放松活动 1、教师组
10、织领做 1、随教师做放松操 3 弱 1 束2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、要求:动作轻松 部3、下课 3、组织:六列横队 自然 分 场教 学 通过广播操 的复习,学生对节 地 回 顾 奏.节拍 .幅度.力度知识有了进一步的认识(今后还要利用这种相关的知识(培养他们的自学能力( 六 年 级 体 育 课 教 案 第三周 第,课 材 一、跑的基本练习(一) 教 二、身体素质练习的基本方法柔韧性练习 1、学习跑的基本练习,培养跑的正确姿势,发展跑的能力,增强身体素质。 任 2、通过柔韧性练习,增强身体各关节的伸展度,发展身体的柔韧性。 务 3、培养不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品德 内 时力
11、次课的内容 教师活动 练习与方法 容 间 量 数 5 准 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 要求: 备 一、准备部分 2、教师宣布本课内容 1、队列整齐, 弱 部 1、慢跑 3、教师口令指挥 2、精神饱满, 分 2、徒手体操 组织:六列横队 3、口令清晰 3、专项练习 一、跑的基本练习: 教法:一、新授 一、要求: 基 行进间高抬腿练习 (一)、讲解示范: 1、仔细观察 中 30 一、新授: 1、正侧后压腿的正确方2、认真思考 1、压腿: 法。 3、积极锻炼 本 (1)、正压(2)、侧2、不同方向压腿的具体要4、大胆交流 压(3)、后压 求。 5、正确评价 2、压肩: 3、压腿时应注意的几
12、个问二、练习: 部 (1)、压肩(2)、拉题。 1、正压腿 肩(3)、扯肩(4)、(二)、练习: 2、侧压腿 转肩 1、根据正确的练习方法进3、后压腿 分 行自练 三、在小组进行交中 重点:把握伸拉的尺2、提出练习中存在的问题 流 度一定要因人而宜。 (三)、分析动作 四、在班级进行交难点:动作到位伸展(四)、纠正错误 流 度好。 (五)、自学与交流 (六)、评价与自我评价 结1、放松活动 1、教师组织领做 1、随教师做放松操 2 弱 束2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、要求:动作轻松部3、下课 3、组织:六列横队 自然 分 场 教 学 学习柔韧性的基本练习方法,掌握正确的伸拉尺地 回 顾
13、 度,学会互相交流,是这节课的主要目的.今后要加强课外练习的指导. 六 年 级 体 育 课 教 案 第三周 第2课 教一、身体素质练习的基本方法-柔韧(二) 材 二、跑的基本练习(二) 任 1、学习跑的基本练习,培养跑的正确姿势,发展跑的能力,增强身体素质。 2、通过柔韧性练习,增强身体各关节的伸展度,发展身体的柔韧性。 务 3、培养不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品德 间力 次内 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 量 数 容 8 小 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 要求: 准二、准备部分 2、教师宣布本课内容 1、队列整齐, 备1、队列、慢跑 3、教师口令指挥 2、精神饱满, 部
14、2、徒手体操、 组织:六列横队 3、口令清晰 中 分 3、专门性练习 10 一、复习压腿: 教法: 一、要求: (1)、正压、 一、复习;正、侧、后压1、仔细观察 (2)、侧压、 腿 2、认真思考 (3)、后压、 二、新授 3、积极锻炼 20 二、新授踢腿: (一)、讲解示范: 4、大胆交流 基(1)、正踢 1、正、侧、后踢腿的正确5、正确评价、 大 本(2)、侧踢 方法。 二、练习: 部(3)、后踢 2、不同方向踢腿的具体要1、复习:正侧.后.分 求。 压腿 中 重点:踢腿有力落地轻3、踢腿时应注意的几个问2、学习: 松 题。 ?正踢腿 难点:动作协调姿态优(二)、练习: ?侧踢腿 美 1、
15、根据正确的练习方法进?后踢腿 。 行自练 3、在小组进行交流 中 二、跑的基本练习 2、提出练习中存在的问4、在班级进行交流 1、后蹬跑 题 2、30米加速跑 (三)、分析动作、纠正错误 (四)、自学与交流 (五)、评价与自我评价 结一、放松活动 4、 教师组织领做 1、随教师做放松操 2 小 束 二、总结 5、 指出本课优点与缺点 2、要求:动作轻松a) 下课 6、 组织:六列横队 自然 场 教 学 学习柔韧性的基本练习方法,掌握正确的伸拉尺 度,学会互相交流,是这节课的主要目的.今后要加 地 回 顾 强课外练习的应用与指导. 六 年 级 体 育 课 教 案 第四周 第1课 教一、台阶测试练
16、习(男) 材 二、技巧:肩肘倒立 素质:仰卧起坐(女) 一、学习台阶测试的基本方法,掌握科学锻炼身体的基本技能,增强身体素质。 任 二、学习技巧肩肘倒立,掌握正确的练习方法。练习仰卧起坐,增强腹肌力量 务 三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。 内 时 力 次课的内容 教师活动 学生活动 容 间 量 数 5 弱 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 要求: 准 二、准备部分 2、宣布本课内容及任务 1、精神饱满、队形 备 1、队列、慢跑 3、教师口令指挥, 整齐 部 2、徒手体操 4、组织:六列横队 准备活动充分 分 30 中 3、专项练习 基 一、台阶测试练习(男) 组织:
17、 一、要求: 1、节奏的培养 ? ? ? ? ? ? 1、仔细观察 2、动作的规格 ? ? ? ? ? ? 2、认真思考 本 重点:培养动作的节奏 教法:分组教学(男) 3、积极锻炼 感 1、听音乐数节奏 4、大胆交流 难点:动作协调持久 2、自己体验动作的节拍 5、正确评价 强 部 3、自己体验练习中应注意6、练习有序 二、技巧:肩肘倒立、的问题 7、注意安全 素质:仰卧起坐(女) 4、分组轮流练习 二、练习: 中 分 重点:肩肘倒立 5、交流自己的练习体会 1、台阶测试练习 技巧:肩肘倒立 素质:仰2、技巧练习: 卧起坐(女)分六个小组 ?、肩肘倒立 组长负责组织练习与交流 ?、素质:仰卧
18、起5 弱 坐 结一、放松活动 1、教师组织领做 1、随教师做放松操 束二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、要求:动作轻松部三、下课 3、组织:列横队 自然 分 场 教学 通过台阶测试练习发展了学生的力量、灵敏、协调 素质,而技巧肩肘倒立的练习,则给学生的学习 地 回顾 带来了无穷的乐趣。再今后的学习中应更加严谨。 六 年 级 体 育 课 教 案 第四周 第2课 教一、台阶测试练习(女) 材 二、技巧:肩肘倒立 素质:仰卧起坐(男) 1、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方法,提高学生的身体素质。 任2、学习技巧肩肘倒立,掌握正确的练习方法。练习仰卧起坐,增强腹肌力量 务 3、培养学
19、生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。 内 课的内容 教师活动 学生活动 次时力容 数 间 量 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 要求: 1 5 弱 准二、准备部分 2、宣布本课内容及任务 1、精神饱满、队形 备1、队列、慢跑 3、教师口令指挥, 整齐 部2、徒手体操、 4、组织:六列横队 准备活动充分 分 3、专项性练习 30 中 基一、台阶测试练习(女) 组织: 一、要求: 本1、节奏的培养 ? ? ? ? ? ? 1、仔细观察 部2、动作的规格 ? ? ? ? ? ? 2、认真思考 分 重点:培养动作的节奏 教法:分组教学(女) 3、积极锻炼 感 1、听音乐数节奏 4、大胆交
20、流 难点:动作协调持久 2、自己体验动作的节拍 5、正确评价 强 3、自己体验练习中应注意6、练习有序 二、技巧:肩肘倒立、的问题 7、注意安全 素质:仰卧起坐(男) 4、分组轮流练习 二、练习: 中 重点:肩肘倒立 5、交流自己的练习体会 1、台阶测试练习 技巧:肩肘倒立 素质:仰2、技巧练习: 卧起坐(男)分六个小组 ?、肩肘倒立 组长负责组织练习与交流 ?、素质:仰卧起5 弱 坐 结一、放松活动 1、教师组织领做 1、随教师做放松操 束二、总结 2、指出本课优点与缺点 2、要求:动作轻松部三、下课 3、组织:六列横队 自然 分 场教学 通过台阶测试练习发展了学生的力量、灵敏、协 地 回顾
21、 调素质,而技巧肩肘倒立的练习,则给学生的学习 带来了无穷的乐趣。再今后的学习中应更加严谨。 六 年 级 体 育 课 教 案 第五周 第1课 教 一、复习:肩肘倒立 、自主练习 材 二、素质:仰卧起坐 ,、学习肩肘倒立动作和保护与帮助的正确方法,能在保护与帮助下完成动作。 任 ,、发展灵敏、协调、柔韧等身体素质,增强腹背肌肉力量 务 ,、培养学生勇敢顽强,机智灵活、不怕苦、不怕累的优良品质 量 时次内 课的内容 组织与教法 练习与要求 间 数 容 3 中 一、课堂常规(略) 1、体委组织整队 1、要求:精神饱满、 准二、准备部分 2、教师宣布本课内容,队形整齐 备1、队列、慢跑 任务 2、练习
22、:齐步走、2 部2、徒手操、伸展运动 3、教师指挥,口令 跑步立定 分 3、辅助练习 4、组织:四列横队 3、练习:活动各关节 一、组织: 一、要求: 一、技巧:肩肘倒立 1、积极思考认真练强 重点:展髋立腰到倒立? 习。 15 部位。 ? ? 2、注意安全轮流保基 难点:动作到位支撑有? ? 护。 力并能停留较长时? ? 3、自主学习积极交本 间。 ? ? 流。 ? 4、爱护公物有始有 部 终。 二、素质:仰卧起坐 二、教法: 二、素质练习要求 分 1、提示注意观察 1、练习认真动作标2、演示:?肩肘倒立动作 准 15 ?保护与帮助方法 2、勇敢顽强不怕困中 3、讨论练习方法 难 1、 分组
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