西师大小学语文五上《第6课我没有钓到那条鱼》word教案(1)[精选文档].doc
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4、文或借助工具书,理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。2、理解课文内容,能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的道理。3、通过朗读,感受课文语言文字的美,领悟环境描写对表达感情的作教学重点感悟叔叔说的话所蕴含的道理,揣摩环境描写对表情达意的作用教学过程课前预习 交流课预习所得。情境导入出示问题(5分钟) 1、导入新课,板书课题。同学们,知道怎么钓鱼吗?体验过钓鱼的乐趣吗?当鱼儿咬住鱼钩,你用力向上提鱼起来时,鱼儿在水中用力挣扎,那颤动的渔竿,绷紧的渔线,钓鱼者激动的心情,真是让人回味无穷。今天,我们一起走进一篇写钓鱼的课文,去体味一下钓鱼的乐趣吧。板书课题,学生齐读课题。2、提出问题。问
5、题一:朗读课文,你能了解“我”在钓鱼过程中的情感变化,勾出相关的词句吗?问题二:你能理解“在鱼儿尚未被钓上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。”这句话的意思吗?自学课文释疑问难(5分钟)请同学们自读课文,边读边思考刚才提出的问题,在文中找出相应的段落,用“”画出相关的语句、用“”标出相关的重点词语,搞不懂的问题或发现新的问题自己记录下来,提到学习小组讨论。互学讨论分组合作(8分钟)学习小组合作学习:1、每个学习小组共同完成问题一、和二。2、分工互助。副组长主持讨论,组员依次发言;组长负责人纠错和知道工作。记录员记录好小组归纳的意见和没搞明白的问题。汇报员做好在全班汇报交流的准备工作。展示交流反馈总结
6、(15分钟) 1、小组汇报,品读感悟,(1)自由读第25段,说说这几段主要写了什么内容。这几段主要写了钓鱼的时间,当时的怡人景色和钓鱼的经过。提问:第2段介绍钓鱼的时间和怡人的景色是哪些句子?找出来读一读。“那是初秋时节的一天,和煦的阳光静静地照耀着树林,在地上投下长长的阴影,使我们觉得格外凉爽惬意。一路上,树叶苍翠欲滴,十分悦目;花儿鲜艳可爱,芬芳醉人;鸟儿们叽叽喳喳,欢叫不已。”A、引导学生理解这段话中的词语:惬意:快意,舒适。苍翠欲滴:绿色非常饱和,像要滴出来似的。B、这段景色描写的话,写了许多景物,把当时的环境形象地展现了出来,有绿树、有阳光、有阴影、有鲜花、有鸟儿的欢叫,可谓形、声、
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