西师大小学语文五上《第7课藏羚羊的故事》word教案(2)[精选文档].doc
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4、正确书写。2.能结合上下文理解重点词句的意思,体会作者的思想感情。3.有感情地朗读课文,能体会老羚羊与小羚羊、科考队员与藏羚羊之间的感情,培养学生热爱大自然,与动物和谐相处的意识导学重点难点重点:引导学生体会动物与动物之间、人与动物之间的感情。难点:激发学生关爱动物,与动物和谐相处的情感。课时安排一课时教具学具录像片断导学过程学习过程导入激趣导入,初识藏羚羊1.教师出示藏羚羊挂图(或录像片断),向学生介绍藏羚羊。藏羚羊,别名长角羊,羚羊,属牛科。主要分布在我国青海、西藏、新疆三省区,现存种群数量710万只。藏羚羊是我国青藏高原的特有动物和国家一级保护动物,被列入濒危野生动植物和国际贸易公约中严
5、禁进行贸易活动的濒危野生动物。它一般体长135厘米,身高80厘米,体重4560千克。雄性藏羚羊角长而直,乌黑发亮,雌性无角。2.学生交流自己收集的资料或图片,进一步了解藏羚羊。3.提示课题。刚才大家交流了有关藏羚羊的资料,了解了一些有关藏羚羊的知识。我们将进一步了解发生在藏羚羊身上的故事,请大家齐读课题。教师板书课题。合作探究1.学生自由读课文,勾画生字新词,注意读准音,记住形2.默读课文,大致了解内容,理清文章条理。请同学们想一想,课文哪个情节给你留下了比较深刻的印象?3.研读14段。(1)学生自由读14段,边读边勾画描写老羚羊动作、神态的词句,思考:从这些动作、神态中,你悟出了什么?(2)
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