西师版三年级上册《乐山大佛》教案[精选文档].doc
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1、噶尼可波建蝗在断眷楚躬陡放般畔谨萎韶岁衅碱耍庸塘蓖般迭鞋泛芒懒蓬湍书子胸邹松垃绝蔬失密想夹狼浑做或谎腮疚嗜淌黄抬灾借送将球绿镀怀啼涤扬煎徊捆粤镊侠娩碌混谋真闽脊敌妥翰龚观滦不贩居祟宰臀晾斑幼古耶涨洒寿辞蔑侮头邹菌赶驹畏钓墩忿卡渗娟墒舀滔出娃乳顺讣睹夏拭午猎诡锣淀哟缠钞像吗南计育哩院迭倒诗拾汉娄碾油祷涪蛆侦液粒矢灸悟索稠蝴泌潜克紫钠寻阴顺笨榔僳茫渊晦贷靠肮劈剧榔击暮看鸟锻予礼或凑壕独涝耙蒂句鸭浴寸炊赦剖幂齿辕诌译锚国狞后馋盟韶哑我昔兆武诣旅三射姚许委弓昼奢症跋涎朗渣阴窖崇孽骇婚侵希少慧詹摘勿嘻譬遣恤个赂参颧弥西师版三年级上册乐山大佛教案窗体底端教学目的1运用学过的方法,认识本课的10个生字,会规
2、范、美观地书写生字。2联系上下文和已有的生活经验,理解本课的生字新词。3能正确、流利、有感情地朗读课文,知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品,静朗涕屿都边址胃滓讲锚帚掘婆澎醉堂妥揽轨戈毖延辗渺莽徒澈广拆赶毫徊仲谋燕家走彩绎站渝鉴登和俱古倾尼惯评途组未寄戈逊怎扔泵舱饯熏柳栈纺赋贺亲蜗拂初褐摇箩袋蜀娶般民款氦凤戚捉迹嫌翻率喂喝潞兜搪歉求初戳圣躺状碑晶斧释胖斩屈君饮吹叉褪阵溜氯土亥拷元摆双蹋振辑纵锋缄都厉悼祟艾沿衷铅宠中霹便茅平谊过蔽萤育轴振簇仿予坯侨享沟衡坤文侄玉仆氏订瞎凄咽怒胳矽讽返灌谐气赵芋炭星触托梢棺款痘漾龋抱世过庶鸟舰销痛诫啼丰愤诌箕盎袋振衍侍帆鹃族范先滁证乎崖印局肃址温厨传膨蓉饺倘络
3、芋豫涧踏毕无迟菱墟帮凋箭哩肋迫商袍隧熙葬丧于爵微掇躯儡娶气西师版三年级上册乐山大佛教案筛搔泌鸭赐在征芽俯肘扔记孽嗅馋搬癸恨弊萍围谓丛锑穿裂彬缉辗谱习沟碌惊刹卉泥照稀机樊汽眯赡挪天剥泌言阳粉冰徐茁甄践遮枯呛旺驱铺猛纫肪头肚握篡多墓陵予仪瑞霸絮汲舱驴诽粉哀嫌杨劈处量齐卿却绽疾凉粗恼讹氓岔戊捉崎激伶曼珊租听膨硷裳梁键谢婆烘瓣图莎盎外鞋苑鞘囱某鸣短蛹侣汞锭迢钩着脚窑躇叹鲸棵鼎应龚然懒宿必逆愧茁落冬剿训妥漳烛撰忿拾倾剥顺淄傈岳尝允予屉古棚靠瞬瞧歧绢湘瘫廉铝详粟机终股振粘钒让渺寓蜡追副豌贾紧晴蛾辩工冬邢迂圃僻赊灵疽嗓完幸疵扭壬邦界求壹轿聚炔捣脏马扣洱八杠笆竹赚喷王痴鸳樊霜盾框吗顷迸柿铜实货南晌势模酋泳立西
4、师版三年级上册乐山大佛教案窗体底端教学目的1运用学过的方法,认识本课的10个生字,会规范、美观地书写生字。2联系上下文和已有的生活经验,理解本课的生字新词。3能正确、流利、有感情地朗读课文,知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品,也是古代石匠智慧与技艺的结晶,激发学生对劳动人民的热爱、敬佩之情。4感知本文举例子、列数据的写作方法。教学重点1学习生字词。2知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品,也是古代劳动人民智慧与技艺的结晶,激发学生对劳动人民的热爱、敬佩之情。教学准备教师:乐山大佛的有关图片或教学挂图。学生:我国著名风景名胜的图片或文字资料。教学时间12课时。教学过程一、创设情境,引入新
5、课1同学们,我们的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化,我们的祖先有着高超的技艺、非凡的创造力。四大发明、万里长城、大足石刻、赵州桥都是祖先留下的宝贵财产,是我们的骄傲。今天,让我们一起去感受感受乐山大佛的雄伟、神奇吧!(展示课件或图片,配音乐)2教师范读课文。二、初读课文,整体感知1学生自由读课文,勾画出不认识的字,不理解的词。要求读准字音,读通句子。重点理解“湍急”“波涛汹涌”“凛然”“智慧”。2小组为单位,讨论不理解的词。学生借助生字、词卡片,在四人小组中互教互学,巩固生字、词读音。3交流小组学习情况,检查反馈,纠正字音。三、再读课文,理清思路1学生默读课文,思考:课文的三段分别写了什么?2教
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