最新初中八年级体育课教案名师优秀教案.doc
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1、初中八年级体育课教案八年级体育课教案 第一周 课堂常规及注意事项(室内-第1课时) 教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的。 重 点:常规教育与安全教育 大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级,你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体,三者相辅相成、缺一不可。讲述课堂常规及注意事项。对老师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队,听
2、老师下达口令后才下课。不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材,不做与课无关的动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要认真清点归还器材。进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作
3、的欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。 总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发展。 作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣,以及对课堂常规的认识。 第一周 队列队形 复习广播操 (第2课时) 教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律
4、性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 教师提前到场,准备场体委整队,检查人数,成四列横队: 地器材。 向教师报告。 , 上 接受体委报数,向学生向教师问好。 , 课 问好。 , 常 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (进一步强调对安全的要求:快、静、齐。 安全教育。 认识) 教师口令指挥,并随 随着教师口令进行练学生队伍的行进而移习。 动。 稍息立正 原地转法 (加强了学生对队列要求:动作整齐,口号踏步立定 认识) 响亮。 齐步走立定 成四列横队
5、教师仔细观察,针对错 前两排蹲下 误动作进行集体讲解。 要求学生注意力集中,基 分组进行练习。教师巡认真听讲。 组织:自由结组进行练本 回指导,发现个别错误 习。 部 个别指导。 小组长进行指挥,各小分 教师表扬优生,鼓励差组互相检查。 生。 听音乐做广播操。 各小组进行讲评,选出教师巡回观察,发现错优秀,进行表演。 组织:四列横队成体操误。 学生要根据教师所讲 队形 教师针对每节的错误的易犯错误进行改正。 进行集体纠正。 纠正动作之后,集体练(教师有意识的即使习。 纠正错误动作) 体委带领学生进行。 组内放松。 互相抖动手臂、敲打后结 教师对本次可进行总背。 束 结讲评。 学生认真听讲。 组
6、织:自由站立。 部 收还器材。 以组为单位。 分 宣布下课。 师生再见。 使学生对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是还需要进一步的努力。 第二周 队列队形 复习广播操 学习正步走 (第3课时) 教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 教师提前到场,准备场体委整队,检查人数,成四列横队: 地器材。 向教师报告。 , 上 接受体委报数,向学生向教师问
7、好。 , 课 问好。 , 常 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (强调安全意识) 要求:注意力集中。 对学生进行安全教育 教师口令指挥,并随着1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐,步伐学生的进行而移动。 学生注意力一定要集一致,昂首挺胸,朝气原地转法 中,认真听讲,改正错蓬勃。 基 齐步走立定 误。 组织:成四列横队。 行进间转法 (提高动作质量) 本 听音乐做广播操。 体委领操。 组织:成体操队形。 教师认真观察,针对错 要求:精神集中。 部 误和不足进行讲解和3、学生要根据教师所 个别指导。 讲 的易犯错误进行改正。
8、分 教师讲解动作要领。 组织: 讲解动作之后,教师带4、学生认真听讲。 , 领学生集体练习。 (教师作正确动作,及, 时纠正个别学生的动 ? 作) , 及时发现错误及时讲, 解。 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 使动作质量进一步提高,但是对于更高的要求还需要继续努力,让学生们课下继续练习,争取在比赛中取得好成绩 第二周 队列队形练习(第4课时) 教学目标:通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的
9、组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 师提前到场,准备场地委整队,检查人数,向成四列横队: 器材。 教师报告。 , 上 接受体委报数,向学生师生问好。 , 课 问好。 , 常 课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 查服装,安排见习生。 4、见习生应随堂听课。 , (教案没有说出强调要求:快、静、齐。 主意安全,需要注意) 1、教师口令指挥,并1、随着教师口令进行随 练习。 学生队伍的行进而移 动。 要求:动作整齐,口号稍息立正 2、要求学生注意力集响亮。 原地转法 中,认真听讲。 基 踏步立定 本 齐步走立定 3、小组长进行指挥,
10、成四列横队 部 2、教师仔细观察,针各小组互相检查。 前两排蹲下 分 对错误动作进行集体 讲解。 4、各小组进行讲评,组织:自由结组进行练3、分组进行练习。教选出优秀,进行表演。 习。 师巡回指导,发现个别(需要认真完成,教师 错误个别指导。 认真检查,并要求通4、教师表扬优生,鼓过) 励差生。 组内放松。 互相抖动手臂、敲打后结 教师对本次可进行总背。 束 结讲评。 学生认真听讲。 组织:自由站立。 部 收还器材。 以组为单位。 分 宣布下课。 师生再见。 为了参加比赛同学们的积极性比较高,都认真严格要求自己,动作质量进一步提高 第三周 队列队形 复习广播操 (第5课时) 教学目标:1、通过
11、练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 教师提前到场,准备场体委整队,检查人数,成四列横队: 地器材。 向教师报告。 , 接受体委报数,向学生向教师问好。 , 上 问好。 , 课 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 常 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 , 规 生。 (安全问题要进一步要求:注意力集中。 强调,对此不能忽视,要严格要求,严格执行) 教师口令指挥,并随着1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐,步伐学生的进行而移动。
12、一致,昂首挺胸,朝气原地转法 蓬勃。 基 齐步走立定 行进间转法 教师认真观察,针对错2、学生注意力一定要 本 误和不足进行讲解和集中,认真听讲,改正组织:成四列横队。 个别指导。 错误。 听音乐做广播操。 3、体委领操。 部 教师巡回观察,发现错 组织:成体操队形。 误。 教师针对每节的错误4、学生要根据教师所 分 进行集体纠正。 讲 要求:精神集中。 纠正动作之后,集体练的易犯错误进行改正。 习。 5、体委带领学生进行。 (集体对本节课的做(加强对做操质量差操表现进行评价,要求的同学的监督) 班干部进行自我评价) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。
13、 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 班干部比较负责任,认真完成老师交给的任务,对差生大家努力帮助,同门表现的非常积极,达到了预期的目的,使正堂课的学习气氛非常高,是做操质量更进一步 第三周 队列队形 复习广播操 (第6周) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结,互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、教师提前到场,准1、体委整队,检查人成四列横队: 备场地器材。 数,向教师报告。
14、, 上 2、接受体委报数,向2、向教师问好。 , 课 学生问好。 , 常 3、宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、检查服装,安排见4、见习生应随堂听课。 , 习生。 (安全问题必须进一要求:注意力集中。 步的强调,不能忽视) 1。教师口令指挥,并1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐,步伐随着学生的进行而移 一致,昂首挺胸,朝气动。 蓬勃。 2、原地转法 齐步走立定 基 行进间转法 2、学生注意力一定要 5、教师认真观察,针集中,认真听讲,改正组织:成四列横队。 对错误和不足进行讲错误。 本 解和个别指导。 3、体委领操。 6、听音乐做广播操。 组织:成体操队形。 教师巡回
15、观察,发现错 部 误。 4、学生要根据教师所 教师针对每节的错误讲 要求:精神集中。 进行集体纠正。 的易犯错误进行改正。 分 纠正动作之后,集体练5、体委带领学生进行。 习。 (对错误动作及时纠(全体学生进行比赛正,要求及时改正) 性质的练习) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材,下课。 4、以组为单位。 同学们认真完成老师交给的各项任务,课堂气氛比较活跃,但是需要改进,提高 第四周 快速跑 素质练习 (第7课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习,发展学生的
16、速度素质,提高机能水平。 2、养成良好的习惯,团结友爱,互相帮助,培养坚强的意志品质。 重点:跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 上 教师提前到场,准备场体委整队,检查人数,, 课 地器材。 向教师报告。 , 常 接受体委报数,向学生向教师问好。 , 规 问好。 , 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 检查服装,安排见习4、见习生应随堂听课。 要求:快、静、齐, 注生。(安全问题) (认真对待安全问题) 意力集中。 慢跑一圈 体委指挥。 组织:原队形 教师讲解跑的技术动学生认真听讲,认真观 作要领并示范。 察。 基 教师指挥学生进行
17、跑在教师统一指挥下进 的练习。 行。 摆臂练习 (充分活动,使各个关 本 小步跑练习 节活动开,避免运动损 高抬腿练习 伤。) 30米加速跑 游戏场地(长10米宽8部 4、游戏捕鱼忙 米) 讲解游戏方法。 选出6名同学(2人一学生认真听教师讲解分 组)做鱼网,在规定场并按游戏规则进行游地内捕捉小鱼,其他学戏。 生在场地 内快速 跑。 体委帮助教师组织游讲明游戏规则。 戏。 做小鱼的同学不许跑 出圈,规定时间内抓得活动时注意安全。 多者 为胜。 (再一次强调安全问题,是同学们提高安全意识) 结 放松。 随着教师一起唱歌。 组织:场地内自由站立。 束 集体讲评。 自评、互评。 部 布置课下作业。
18、课下认真完成。 分 宣布下课,师生再见。 师生再见。 课上同学们积极认真,课堂气氛较活跃,认真完成老师交给的任务,但是仍有个别同学对运动的兴趣不高,以后要进一步加强教育,使其融入到课上 第四周 快速跑 素质练习(第8课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。 2、培养学生坚强的意志,体验跑的乐趣。 重点:跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 教师提前到场,准备场体委整队,检查人数,组织:成四列横队 地器材。 向教师报告。 , 准 接受体委报数,向学生向教师问好。 , 备 问好。 , 部 宣布课的内容要求。 要求学生
19、认真听讲。 , 分 检查服装,安排见习见习生应随堂听课。 , 生。(安全教育) (认真强调安全问题) 要求:精神饱满,注意力集中。 慢跑一圈 注意节奏和呼吸。 组织:原队形 教师指挥学生进行跑学生精神集中。 的专门练习。 基 摆臂练习 在教师统一指挥下进 小步跑练习 行。 高抬腿练习 (注意作活动时也要 本 30米加速跑 强调注意安全的问题,游戏场地(长10米宽83、游戏长江、黄河 充分做好准备活动,避米) 讲解游戏方法。 免运动损伤) 部 将学生分成人数学生认真听教师讲解相等的两队,一对为长并按游戏规则进行游江,一对为黄河,听教戏。 分 师发口令,喊到长江, 长江快速跑,黄河要快 速去追,规
20、定距离追到 得多为胜。反之则相体委帮助教师组织游反。 戏。 讲明游戏规则。 (再一次强调主意安触到就好,不许全及其规则要求) 退、拉、拽,注意安全。 结 放松。 2人一组进行放松。 束 教师总结。 组织:在场地内成体操 部 布置课下作业。 课下认真完成。 队形站立。 分 宣布下课,师生再见。 师生再见。 同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务,很好的完成了本节课的教学内容,使学生们的身体得到了锻炼。 第五周 校运会 机关干部运动会(第9、10课时) 第六周 十一放假 (第11、12课时) 第七周 学习自编操 篮球 (第13课时) 教学目标:1、通过对自编操的自编自创,使学生们的潜力最大限度的
21、发挥。 2、培养优美的体态,提高兴趣和欣赏能力。 重点:掌握动作的规律。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 教师提前到场,准备场体委整队,检查人数,, 开 地器材。 向教师报告。 , 始 接受体委报数,向学生向教师问好。 , 部 问好。 , 分 宣布课的内容要求,检要求学生认真听讲。 , 查服装,安排见习生。(提高安全意识,提高要求: 队伍整齐, (安全意识) 自我保护能力) 不说话,不准打闹。 慢跑。 体委带领。 徒手操(5节) 听教师的口令。 上肢运动 要求:每个人认真去做, 基 扩胸运动 (认真并充分活动,避 各关节肌肉充分全身运动 免运动损伤) 活动开。 本 踢腿运动 跳跃运动 部
22、 活动手腕、脚腕 教师将学生分成四组, 要求:符合年龄特征,分 指定小组长,进行自编各小组长带领组内学健康向上,活泼欢快。 操的创编。 生讨论、自编,每小组 教师每组进行指导。 编两节。 小组进行表演,评选出 进行篮球运球接力比优秀小组。 要求:自觉维护活动秩赛,教师作裁判。 小组长进行组织。 序,交接球是要交到下将学生分成人数相等注意安全。 一位同学手中,不允许的两队,运球绕过标志(在运动的同时强调扔球。 杆返回交与下一位同主意安全,认真完成任 学,以此类推,先完成务) (不许违反规则,对违任务的队为胜。 反者进行教育) 放松。 做呼吸调整。 组织:成体操队形站立。 结 吸气-呼气 束 教师
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