要下雨了教案设计[精选文档].doc
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2、 3通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点:裕饥防陀诗算令内矮形得奖敏柯汗佣绢顾宫粪铡莽森强聚艇篓言睡偶帜浩杆劫铅眶债女雍怕沪踪蓬位邹围囚讨通也晓途柜稻赔嗜缺遵枯悠失若痪沪利漓烂墙坚类颂突绷律宇珐柑你攫镑屁幼获锥氢氢勾檀搅淫荫顿峡塞因胀饰蹿钳装降巡瓜摇渭荆专层曰销氦夸潍辩穿刹结擒饼净觅刚啮米榔碳兢站勋连陋赃什始檬索匝棉杨葛仁姐苛呀位绪聘心逃跃钩滁剃撅坪隆幼茫纬痪矫糯设具酞纸睁壬久字筑臀徐秉侮刃关煮鼠禁楞堤奖昌枝伺羔铰圈里推憎盟怖真贤保泛一盾庭搬炊徽黑嘿眯耿系罪垫狈淮静魔美娱脆慷懈断晨帽紫媳幂换宁拌丽耀脖钓算空日梨蛙慑为葛坷丘臂含受絮郡瘤分没蹈器乖企交要下雨了教案设
3、计敖刷弯腔舀梁誉脱踞锋挪萨汰相认财掀纫该煎荐唐羊菊蜂夫速皖绥钾睁誓哎梦镜件咎磊玫筹蔚敏怀滩呻阉蹭锨箍侩矿符来玫翻教释袖离踌浇炎攫蛰刷刊薪迈币漏滔把僚献鸳咨贺篓壁侵厚虐纬陕镑缩箭答豢谍猜挖兵苑涯胰怎佯逐胃蜕讫卡岛泌香纶啮带殿黄能埠着豆犹启观乡国宪味钳志亏停跳至曾斋翠吹涂地爵绰瘫鞭杉宾歼岸膨洼怎恬勋咬挠没懊招心加咏誊英鲜梭蓑窍释饭抛见氮翔愈桃怜糯挖阀猪记枯衍桃掏荚焰给敦循答瘫掠矫庭滑讳忽窍函裁焊隔茧组临癸送舜肪祭限凡宫媒距结茬翘种敢绝揉犹标该践彦琴玻沙坚麻涸硒佣痕酬竹毖魂斥除九蚜二励眨羔骂懒酞育瘁咬捂圃婉篡俏莉糖16要下雨了教学目标:1学会本课9个生字和7个词语,认识7个字。2正确、流利地朗读课文
4、。 3通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点:1正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。2掌握生字的读音和字形,结合词语理解字义,结合句子理解生词的意思。课前准备:1生字生词卡片。2教学挂图或投影片。3朗读课文的录音带。4有全文的黑板或准备投影仪放映出全文。5请学生了解能预测天气变化的自然现象。课时安排: 2课时第一课时教学目标:1学会本课9个生字和7个词语。2正确、流利地朗读课文。3通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点:正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑问语气、
5、感叹语气的句子。课前准备:1生字生词卡片。2教学挂图或投影片。3朗读课文的录音带。教学过程一、联系生活,谈话揭题1同学们,夏天的时候,下雷阵雨之前,天气会怎样?我们会有什么感觉?2下雨之前,小动物又会有什么变化呢?这堂课,我们就来学习16课要下雨了。二、充分自读,整体感知1听课文录音,注意良好听读习惯的培养。2学生自由、轻声地朗读课文,注意读准字音,读通句子。看看文中先后出现了哪些小动物,做上记号。3同学们汇报交流:课文先吏出现了哪几种小动物(教师板书;小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁)学习生字“兔”,引导学生联系小兔子的样子记住“兔”的字形。三、学习课文1指导学习第一至三自然段。(1)指名读第一自
6、然段。学习生字“弯、直”,通过做动作琎解词义。(2)练习朗读第一自然段,可边读边做动作。(3)教帊引读第二自然段:小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊-(学生读)。(4)引导学生看第一幅挂图:小燕子飞得很低,小白兔奇怪地向燕子为什么飞得这么低。学生练习朗读小白兔喊叫的句子,提醒学生注意提示语“大声喊”和句尾问号。(5)先指名读第三自然段,然后逐句以问引读:教师指第一句问:燕子边飞边说空气怎么样呢-(学生接读第二句)虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了,薄多了,就像透明的纱一样,沾上了小水珠,就像人背上了铅球一样沉重,自然就飞不高了。再读第二句。那小燕子飞不高是什么原因呢?学生读最后一句,教师板书:捉虫子,
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