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1、力和机械中考 初三物理ppt课件教案 人教版)19(如上右图所示,物体A重30N,用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力是 N;物体B重30N,受到F等于20N的水。 平推力静止不动,则物体B所受的摩擦力是 N19. 30 20 (07临沂)9(小星学习了杠杆后,他把了解到的杠杆进行了分类,如图所示(其中作用特点相同的一组是 D (07自贡)22、(8分)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想: A.与物体质量大小有关 B.与物体运动速度有关 C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关 实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个
2、带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。 (1)小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面次数 木块运动快慢 弹簧测力计示数/N 上进行了三次实验,实验数据如右图所示, 1 1.8 较快 表中数据可以验证猜想 2 1.8 慢 (填序号),实验中采用控制变量法,则该实验注3 1.8 较慢 意保持木块与桌面间的 不变,可得到的结论是 。 (2)用上述器材还可以验证猜想 (填序号),实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为 ,若实验中再提供一块长玻璃板,利用上述器材还可以验证猜想 (填序号)。 22、(1)B(2分) 接触面积大小(1分) 摩擦力大小与速度无关(1分) (2)C(2分) 木块水平匀速运动
3、时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力,大小才相等(1分) D(1分) (07杭州)13(如图所示,一同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止,此时弹簧测力计的示敷为 C A(0牛 B(3牛 C(6牛 D(12牛 (07大连)8.弹簧测力计的基本原理是:弹簧所受的拉力与弹簧的_成正比;弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小,_。 8.伸长量,能 (07潍坊)9(如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同(下列四项操作中,会使杠杆左端下倾的是 B ?在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;?在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩
4、码;?将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;?将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格( A(? B(? C(? D(? (07广安)31(4分)小强在探究“杠杆的平衡条件”时: (1)为了便于测量力臂,他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在_位置平衡; (2)右表是小强的实验记录,在这两组数据中,他发现实验序号为_的一组数据是错误的。经检查,结果是测量阻力臂时读错了,阻力臂的实际值应为_m;通过探究,小强得到杠杆的平衡条件是_ 如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个.实验序号 动力F,N 动力臂L,m 阻力F,N 阻力臂L,m 11221 2 0(3 l 0(4 一、指导思想
5、:2 1 0(4 2 0(2 5.方位角:从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角,叫做方位角。如图3,OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。31.(1) 水平(2)1 0.6 F1L1,F2L2 (07绵阳)32.(3)小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”,使用了如图所示的实验装。实验前,小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N,每个钩码的重力为0.5N;实验过程中,小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数,并将其填写在预先设计好的记录亵中(见下表)。 分析实验数据可以得出,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,弹簧秤的示数F与钩码的重
6、力G以及动滑轮的重力G的关系为_;在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下,012.与圆有关的辅助线使用动滑轮_。 增减性:若a0,当x时,y随x的增大而增大。答案:F,1/2(G+G);并不省力 0(6)直角三角形的外接圆半径(07绵阳)33.(2)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。 ?小辉同学为了完成他自己的探究应按,两图进
7、行。 ?若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象。 (3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.?根据图像可以得出f与N的关系是_。 ?小华和小辉同学在实验中都应使小车做_运动。 答案:见扫描 (07镇江)8(由于能源紧缺,自行车成为许多人选择的代步工具,关于自行车以下说法错误的是( ) B A(铃声是由于车铃的外壳振动产生的 B(链条和与其连接的两个齿轮组成滑轮组 C(轮胎表面较粗糙是为了增大摩擦 D(尾灯应用了光的反射知识 4、根据学生的知识缺漏,有目的、有计划地进行补缺补漏。(07镇江)15(如图所示,用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆,使其静止在水平方向上,O为麦桔杆的中点(这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行,在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡,则( ) C =0 抛物线与x轴有1个交点;A(两蚂蚁的质量一定相等 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。B(两蚂蚁的爬行速度大小一定相等 C(两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等 D(两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等
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