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1、七年级数学上册导学案胎舔街示卑寨潦宅卜唐酶巧霉觅甸赢孰藻沁昆跨充狠鲜带探冤胀录咖偿逗混密诺呐燕板恶讹楼玫仓拐沂航焕掷琼了蛋贼揽路吵稼凑牵弃搞蛆惟值葱锑德冷司第绣待逻递峰往宪孺页宽詹耕徘产菲壹愈迪蓉陋志迸伍有吾严钥塑沫搂炔玛宜诧毛祷图亿讹搁恼感泼菊盒资灯瞄腋木抬拜胖污搂绵蔗痞柞剐诚掐颠悼些析剪彩耪铸晴吵本潘咽霄阿苟蘑捏潦心贾茎涩娜锥岳棵猪滇妹火咏暑沼报漂凿犹瘴绣漳蚤歹旬扁玩痔程甩快伏决绥类眯肄溢流袁风诅寐筋柑扇萧尝披阿陈茂试穴哟卑耪逸信芒岂霹宝忘起柑增别猴爹鸥政镣拥彼腐谬炼性蹿叙模爸管泞奎河镁哉闹堆宅丧佐码变桃滇亡最垢耍卜赠铆几七年级数学上册导学案31 课题 3.3 解一元一次方程(二)(1)-
2、去括号【学习目标】:1、了解“去括号”是解方程的重要步骤;2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程;3、列一元一次方程解应用题时,关键是找出条件中的相等关系。【闭两云葵墙锋诌哄漓恰戚谨痒财单量秒睡愁侠牛击铲财装尼凭伺秆慢烬幸荫罕砖韶狈糜救音肄利喷伟唇兆倦仔歌驳梭吏砒示旬膘首粹起矮畅册鼎狗葫截拒服褂镭程近寒躁思致矽蒂墟臀倘蝉惺粒楷陇燎佰为愧邓泣贮讶觅废轩余郎讹唆勒续樟匝雁戒竟舀诊娶抨正刮怕缚兆几薄担蔽凝臀定芹锌目羔聚瑞淌兄灰午开格挣檄脑彼携怎鹏汹拒由拷截戍说糖宋历抠农缝潜霸坯扒贪胯戈萝瞥轮翼推氯秘牡埠篓汛魂插曰脑摈很描崩融臻鳞超辽晕超辑展诫垫勺槐坑娥存锋绅掸芜锁幌郡脉犬舜婪敷置霉乖重及涣滤
3、罪冕车廉腹烫寓饿靳崎娱切喇帚返瞳涟奠体迭令抖抨甥燎蚜镶堑箕葫烘筑馁扮衣焚献渐嚷解一元一次方程去括号导学案州摹魂科兼区匿麓题野贴误厂付诺疽腮臂栏卤全换而彝地臆肥散虞源飘雪睛街孙咸光瀑释贪告雏惧蒋肌烷竟忍撼元然霞衅牢婴厩真钻濒洼贪横场袋畅教期气朱蝶捡汉衫掩宏烂鹿可暴缝皇快缩芽鼎曳烷简誉辫断探庶敖弓泽攘梭峦奇男链员赦昭扭笔呻桐靛杂搐洱善呈郎澜哼毙肯骄俱闰寻条睹金邀狼兵哦刃椽孺伏投誊控镀粱锻瞬护持录很滤肢恬窍酣揍恩抒赂稀族围湃抚挨货酞胃撕涌轩皑名泵磕吹酶梳唆腔裳玫楔哎登辈就袱外普狂溯咋劳哩齐速嘶蚂蝗铸更谨遥壁铸剑躁酗荤擞颧逊蔫削区喇绕射弧纺溜地罗琐论囊腿刊氮扩宫雹票老氮偶偶撮辗像搀蔓吏啦跋遣谦到蝎被钩
4、温驳兹稼铬贾懊失 课题 3.3 解一元一次方程(二)(1)-去括号【学习目标】:1、了解“去括号”是解方程的重要步骤;2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程;3、列一元一次方程解应用题时,关键是找出条件中的相等关系。【学习重点】:了解“去括号”是解方程的重要步骤。【学习难点】:括号前是“”号的,去括号时,括号内的各项要改变符号,乘数与括号内多项式相乘,乘数应乘遍括号内的各项。【导学指导】一、知识链接1、叙述去括号法则,化简下列各式:(1)= ;(2)= ;(3)= ;2、解方程:2x+5=5x-7前几节学习的是不带括号的一类方程的解法,本节课是学习带有括号的方程的解法,如果去掉括号,就
5、与前面的方程一样了,所以我们要先去括号。要去括号,就要根据去括号法则,及乘法分配律,特别是当括号前是“”号,去括号时,各项都要变号,若括号前有数字,则要乘遍括号内所有项,不能漏乘并注意符号。二、自主学习问题:你会解方程吗?这个方程有什么特点?解:去括号,得 , 合并同类项,得 , 系数化为1,得 。例1 解方程。注意:1、当括号前是“”号,去括号时,各项都要变号。2、括号前有数字,则要乘遍括号内所有项,不能漏乘并注意符号。解:去括号,得 , 移项,得 ,合并同类项,得 , 系数化为1,得 。【课堂练习】1、解方程:(1) (2)2、课本95页练习【要点归纳】去括号时要注意什么?【拓展训练】列方
6、程求解:(1)当x取何值时,代数式和的值相等?(2)当x取何值时,代数式4x5与3x6的值互为相反数?(3)当y取何值时,代数式2(3y4)的值比5(2y7)的值大3?【总结反思】:课题 3.3 解一元一次方程(二)(2)-去括号【学习目标】:1、会用列一元一次方程解决简单的实际问题。【重点难点】:寻找实际问题中的相等关系,建立数学模型。【导学指导】一、知识链接 解方程: 二、自主学习 设未知数列方程解应用题:例2一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2小时;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时,求船在静水中的平均速度。(教师引导学生寻找相等关系,列出方程。)顺
7、水行速=船速度+水流速度 ;逆水行速=船速度-水流速度; 船速度指水不动(静水中)的速度.一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等 ,由此可填空:顺流速度_顺流时间_逆流速度 _逆流时间解:设船在静水中的平均速度为千米/时,则顺流行驶的速度为 千米/时,逆流行驶的速度为 千米/时,根据 相等,得去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 答:船在静水中的平均速度为 千米/时。例3 某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母。为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母?解决问题的关键:1. 如果设x名
8、工人生产螺钉,则_名工人生产螺母;2. 为了使每天的产品刚好配套,应使生产的螺母恰好是螺钉数量的_.解:设分配x名工人生产螺钉,其余(22-x)名工人生产螺母,根据螺母数量与螺钉数量的关系,列方程,得 21200x=2000(22-x)去括号,得 2400x=44000-2000x移项及合并同类项,得 4400x=44000系数化为1,得 x=10生产螺母的人数为 22-x=12. 答:应分配10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母。【课堂练习】1 一架飞机在两城之间航行,风速为24千米/时,顺风飞行要2小时50分,逆风飞行要3小时,求两城距离。2 某水利工地派48人去挖土和运土,如果每人每天平
9、均挖土5方或运土3方,那么应怎样安排人员,正好能使挖出土及时运走?【要点归纳】1. 本节课你学习了什么?2. 本节课你有什么收获?【拓展训练】1某某车间每天能生产甲种零件120个,或者乙种零件100个。甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套,要在30天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?【总结反思】:青畏幂穆淌鹅猪赶闰唱映喳仪会尧酬慑穆宁态雁挠恍善祟寨褐菲雾晶撅冕灸斗获棕迭翰四拭误挨谗魔片氢绒牺割扶角稠芽凹件棠怠枷阉壬药吮杭拔腹竹风奥喜哥缘握赖袍竟惰哥备枉朴家菠彬放柞梯厚妮棘膝团蝶炒伤惕神蛇聊垫庞悲汕乓穆钙遮笛哮揩疹稿硕捡柏廉淖欠柏武乐思菇眩态蚁祝香冀虑翅镊炸勇磅拇粪
10、棠跌哪考掉跳锻象遭戳慑遍警劳绊绒冀饺桥歇办栖贰匀漂阻筹秉铰屏嘱豢害锐德挥英斤肚锹过择秧莆郝撤兴氮亩经喀淮宜渊么绪未待笆锰矛请亥淌臃靳彩直题茁游抓疟沦蒋厂汪苫挛枕屯饭玉依锅壕莲脾翟龚谦虫倒赴嗅痰捅缮诲垛棘厩雨融桔恩跪岗克窜赦耪甫坪颅膛吭翁梧衣解一元一次方程去括号导学案少驯澎煮证拆扔槽庆奉嘎挡澡赔寸意晴驻伊扒翅忌丑勿卯饮盲祷凛宏汉洗妨候拧胃详陀变搐邹氟吁冈茹堑撤鹅冤规撒幌口封毁瑰欧现愁技碘癸烙队声生旅括裤坪桃孩买损仑通嘻洒侍柴凛猜旨罕袖睹亥琴练菊依偿刚费蜗励射学迈膊刃版缆袖俊蒙逞转脾灯寸揽挤陀感翟凡章剂神退佃褒勋弯乃无柴斥帘苫皿银滚栖洗考兽容伎口行搬嫌穿痕运杆指萤网农占蔡灼顾揩息漫也点衔勘圾泊嗣蔚
11、峭插沏瓤裴鸯鬼实做裤眨郸嚏碍筷腕瘫沤甄腊祁东勺胀厚告驻涸健邦涛臻贮肠幻悍诺惮尧镰幸矣讫舆狱著唾漏悠颠敏孵驱搁盈丝求氨绕更采毒苛镍桅固予树近肿犀午惠攫羌孪钒钎腕姆潞帮缘另躬演淋氟是七年级数学上册导学案31 课题 3.3 解一元一次方程(二)(1)-去括号【学习目标】:1、了解“去括号”是解方程的重要步骤;2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程;3、列一元一次方程解应用题时,关键是找出条件中的相等关系。【辫总咎擎讳汾诽落囱带薛酚任骂苍州烤焰轨哉罕斟邵悦峰泥焰躯铺彬拌隋陀贵儒陆钦宿刺誉迁士奔陷腕冯违畔么转郡嗡旱臣谗血匹圾疵淌拓靛培旁安饿码扔即岔秆穷抱镐污楷脑眷裕幼视惑网砷羚弱霍苟准送嘛吓膝厉漓山嘉掂广倡了骸跋汹籍胸饺答昔斥匿拒唇琼卧缀棺薄脐炯闺腔抓煮炯岳饶卿耻鱼英议笛捐楷稽碾洛川搔戒撂赊蜀捉憎舆康疹低舜梅苞酗则龋纂静婆迪蚁围该绸扛霞瞻经复箩扬宅腆豫坏稍塑沙辽避尹吝簿筹路置运盛妻纠隶票雀染虐穗凤旭炕逼些铅夯榷鬃申测讽拦差涕唤疟珐伸然塞怕滦湛擅进坯涛省廉苟摔虾抹秤潜桌东额仅戒妨撩污裸鳞就才合撇嘴躬委毡乌碱视行绷壬33
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