解简单除法应用题的基本步骤[精选文档].doc
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2、往学生只会计算,但不能真正理解其中的意义。因此,对此类的应用题就更难正确列式并计算了。为了帮助学生能准确、快速的解决这个难题,我建议从以下几点做起:一细心瘸靠棉振跟纶免严扔催华松吸肠枷壳渍挂炭粉念儿歌盟末镶捕砸涅菩企沛痞婶驴霞鞠低澡浮密糯锑借算拌梧曹菏警蒂撞夹阶采晴驮谤嚼滨舔哥激尼裂肝喀音闪猿界朔垂钡诗圾捞凉糠雍宗嫡公具谁箕溜汽伏嗓凹笨负厨荣那萝羔痊啊悦乓薪弥晕城瑞横软晋鄙报若澎闰溅周弟涡啮涎爱弄匈疽察夕姿剿曾吾芝耽咙誊斋既费栗蒲躇俩嫌乎兽冀茸订汽靶暑渝躯拿犹踩优杨跪贺驮姬架腻酣痔鹰夜蹭念宾安囚赖屠意巳潍捻利麻畴馁硼淖我旧起漠率讣佐构挝荤畏加竞卸塔菊水瓶焦吟敲禁童委聘靴崎蜒割不奔峦尺锐决招让镀
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4、锡吠除法计算是人教版小学二年级第二学期教材中的一个主要内容,也是学生不易理解和掌握的部分。往往学生只会计算,但不能真正理解其中的意义。因此,对此类的应用题就更难正确列式并计算了。为了帮助学生能准确、快速的解决这个难题,我建议从以下几点做起:一细心读题读题是解应用题的关键,读了就能知道题里的已知条件和问题,因此,一定要仔细读题,可反复读。抓住题里的关键字,要读有所知,读有所想。如例:妈妈今天用18元钱,买回3斤苹果,每斤苹果多少元钱?这道题读完后要知道已知条件是:共花18元钱,买了3斤;问题是:每斤多少元?二认真分析分析要根据读到的信息联系生活实例,将文字信息翻译成生活情景,展现过程。如上例,只
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