最新四年级信息技术上册+旅游宣传单教案+龙教版名师优秀教案.doc
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1、四年级信息技术上册 旅游宣传单教案 龙教版旅游宣传单 教学目标 1(知识目标:知道什么是艺术字,认识Word中艺术字的各种样式,学会在Word中插入艺术字的两种方法,会设计不同样式的艺术字。 2(能力目标:能力目标:通过插入艺术字的过程,培养学生的自主学习的能力和勇于探究的精神。 3(情感目标:培养学生对信息技术的学习兴趣,锻炼和提高学生的审美能力。 教学重点 插入艺术字的步骤。 教学难点 艺术字的修饰美化。 教学准备 硬件资源准备:多媒体教室或液晶投影。 软件资源准备:Windows98以上操作系统, Office2000或Office 97办公软件。 素材资源准备:准备要插入艺术字的Wor
2、d文档。 教学流程 (一)情境导入 建议教师先做好几个不同样式的“艺术字”,或几篇配有艺术字的文章。可以利用大屏幕或多媒体向学生展示,供学生欣赏,激发学生的学习兴趣。 (二)确定任务 让学生明确这节课的任务是:认识艺术字、学习在Word中插入艺术字的两种方法、在Word中设计不同样式的艺术字。 (三)自主探究 由于有了前面的自学基础,可以让学生根据学习任务,通过多种渠道如网络、课件和教材等,进行自学,首先认识什么样的字是艺术字,这些字有什么样的特点,在Word中一共有多少种样式,然后学习在Word中插入艺术字的两种方法: 1(通过菜单进行操作。 2(通过绘图栏进行操作。教师可以演示一种方法,学
3、生根据老师的演示或通过自学,自主探究另种插入艺术字的方法。 “移动艺术字”是一个难点。鼠标光标放在艺术字的笔画上才会变化,初学者不易找到规律。有的同学没有看到鼠标光标的变化就开始拖动,这也不会成功。所以教师应深入到学生中间适时加以指导、点拨、帮助。 在学生自主探究学习的过程中,教师要鼓励学生开动脑筋,大胆进行实践和尝试操作。不要怕出现问题,并告诉学生学习计算机就是要敢于动手操作,体会实践出真知的道理。主张同学之间互相讨论研究、互相帮助,共同学习,达到熟练掌握和学习知识的目的。 圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;(四)合作学习 通过学生之间的小组合作探究,在Word中设计出更漂亮的艺
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