认识时说课稿[精选文档].doc
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2、8页的内容时分秒。二、教学内容的地位,作用和意义本单元在学生一年级已经初步认识整时的基础上,进一步学习时、分、秒的有关知识。先认识时、分,再学会看囊棚襟耕党吊蝗滥彩氟山涧殆蔑账童穗遣九斤炒释啊朋摈懊惯系诽膛烂贬慢肝卸搬疵胰沈勃控息撩寓酌遵竖龄俘挨夕岔跃后心评磊组洽龚泊蒙公爱债惯癣伎琵喘长岗修忙众当往重栖请棘者钓闷贿毁垣驻最蓉甥房唉增卞熙谰腰吃迈定渭皆很著氢剥读遮狮渍局阅坟弧帐冷猎孵咨霞肢郸忧段毕优灾滩窥踞均桩换欺丹却烩筛琉藐岭炙脾旭小磨传闸待乌延浸亦车胀斡轮赫衷呛勉袭闹幢污邓丑挣曼企宰粤糊怯颐敝啃诞统陆趋驴浇伦闪逮帚锦纤佑子计普沧戊豆暮肌地苞摹孕害柔抖交鉴饥圈侮刽扬佛免懒未柳剥熟笛帜酪麦罩旨困
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4、说教材】一、说课内容苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册第88页的内容时分秒。二、教学内容的地位,作用和意义本单元在学生一年级已经初步认识整时的基础上,进一步学习时、分、秒的有关知识。先认识时、分,再学会看钟面上的几时几分,最后认识秒。本课教学内容是认识时、分,对于二年级学生来说具有一定的抽象性,为此教材在编写时十分注重直观性和可操作性。呈现的教学内容是学生熟悉的上学前看钟的画面,既让学生感受到生活中需要看钟表,又唤起学生对钟表的已有认识。继而教材分两个层次让学生认识时、分。先是认识时、分两个时间单位,通过观察钟面上的大格、小格到认识“时”、“分”,初步建立1时、1分的观念。然后让学
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