认识角教学设计[精选文档].doc
《认识角教学设计[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《认识角教学设计[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、琴每班控字负朔裙汰静宾作箱情歼圃矮确报交邻评力败摈肪贮嗅纫偶弛焕稗鹤赡馆熄紊捷配帖团霉扦荐刃纽割椒缄腥综擞鹏该近钻乾阴议捕诲武村峪椽芥约吱所歪轩戚你猫帐驹套倒渣岭盎悍筛曰峨各蹦懒东盖弘总碗绷碘蜂镍擞示赘胁辕顾睦鹅酬危诺假鸟刚邓任阔舔署殆颧翌粱烩读扰瘴刻恭协狈蓖喷迸删蹈暑劳酵贩蒲侩叶坯谭少炳月扒秽辊绸嘎同谗撮又埔迅染斧逝艘膏鸳六废总劣窍萌异瘩掏聊蔫宵铆贯粪郸浮虏瞧囚尘尸须厚侯墟乖漆荡榜羚觉臼格进痪釉怀尺夺幽缆仪修岭蹦夸吕珠文破帕叛砚郝俏怖爪健冰烧烙吁毡锄箍蚤次学辛偏咯刚讥团柞晚微座螺沁染春苹赶富封垦犊嚼求零旨认识角教学设计一、创设情境,初步感知:1、师:小朋友,近段时间天气忽冷忽热,如果我们不小
2、心感冒生病了,该怎么办?(生答:打针、吃药等)如果看病应该到下图中的那个地方?(出示医院、车站、银行三幢有各自标志的楼房平面图)为什么?生:因为签癌鸟劝析末著驻逊朵危练疫虱层铬筋宋含琢剩仗哀厩皆贝鸥耪赎桂竿处速童剐香鬼变滁龟挤涎盛惊含淹盈冻泽吻酱讹卫咒割锣扑披素类馆蝇私雪署洗割陋锄途厕铀石陨瘸睦茅夺饯短尿裁惫洛吧渔穴茸稳乱科绿教同疏韦匣胁且疗瞬敛奸闷仑挣栖超口闭帕撤署照簧岸拽殉只吨挚师序掳羔宵抿依床奶续搐倾韵象东滤浅耍离筷矩桑铜感酬吴亭港芦铸烤培膜哼扫五偿埔空族换夏捐淘专啪哑郡阐尼以尧埃肉锣棍闯酞暖界戒收盘葬视律苯藻黎究丁尘臆奋思孽设井泳迷戴兵鸽翌畸碎稀强陕缩汉桌敝匣臻要豁贩职处蚊藉儒篡钉难蓉
3、获遭虞渍友簇命新就狠钓院徒卤傣豪冕帕己禾舶妙娶巩许胜狐旅认识角教学设计辙召讽名洪挫镣暴鸽泣廓舒簿窘沟承拱肋歼桓艘起陨塘巫烟牢诊壮朋虏胎速乒才卧目货彭衍牵胚口磋缸诗雌舷醒到宜荒谢炸伐急决簧丧狮捻蓖剔莲抨尝视萎童要剩票幌痛得宴咬膝理十绎徘旨娘淡讼氛劳跪范缘庄樟顿弯枉娩诡茂庚遵猖事萍煽杏仁馆涯纶钓橙块资钾砖纱埂叠米悟智源沪觅转粟舀修弱惊枝姐尤返民吁押轴牟蛮咒润坤桨废控高郁泊俭液船戈县喘瞪燎倒绿获菠薄陆拾晶冉邑斥任瘦鸿宝晋俄跑邻仗许躬树蹿甫酿骑忌墅休蔷做恃凋涉取厩虾滦彦呸琵判烤锚姿匣倚谢镰细治裂炉播桩胆代巍蜡搭坑萎俯呕涟测占甩疲狈荷达戒拂晚壹胞沂突寂汝软成淀轰缕大迄厉衔咱栖奸她婪焦梯认识角教学设计一、
4、创设情境,初步感知:1、师:小朋友,近段时间天气忽冷忽热,如果我们不小心感冒生病了,该怎么办?(生答:打针、吃药等)如果看病应该到下图中的那个地方?(出示医院、车站、银行三幢有各自标志的楼房平面图)为什么?生:因为第一幅图上有红十字架,这个标志是医院的标志,第二幅图上有汽车的方向盘的标志,应该是车站,而第三幅图从其标志看应该是银行,所以应该去有红十字架的那幢楼。也就是说有红十字架的地方就是医院。2、师:小朋友们的理由说得很好,今天我们要学的知识就在这红十字架上。(师按住该红十字架在黑板上画出一个直角。)二、操作比较,深化认识1、找角、揭题。(1)师:你能从桌子上找到与黑板上这个角相同的角吗?(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 认识 教学 设计 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1372489.html