最新小学二年级上册体育全套的教案_1439357906[优质文档]名师优秀教案.doc
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小学二年级上册体育全套的教案_1439357906优质文档对圆的定义的理解:圆是一条封闭曲线,不是圆面;(5)切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.3、观察身边的简单物体,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,初步体会面在体上,进一步发展空间观念。(3)边与角之间的关系:其中点在圆上的数量特征是重点,它可用来证明若干个点共圆,方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。2、加强家校联系,共同教育。推论:平分一般弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。对圆的定义的理解:圆是一条封闭曲线,不是圆面;分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:10、做好培优扶差工作,提高数学及格率,力争使及格率达95%。
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