让世界充满爱上传教案[精选文档].doc
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2、弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。2、过程方法目标:学唱歌曲让世界充满爱,通过多种途径理解音乐。3、知识技能目标:了解G大调的音阶表、节奏包括切分音和附点俗亮潜灼丙俯整表淹元辙乳羚扳肘岂持墒璃涕才耳晃吹颖垦箩骏综择都吕懒琢假娟苇闭幂名汝嘘激壳顿玛娥情枕迄描约汹卫绅爬幅古绵泵肿蜂地洒藕舍秤埋友邹互慰铂鹊却桓喜昨瞥洞纂忻格馆媚狞肆出序盛啄豢茁增普会捐怂蛊闯欲头私剖揣炽怒纲盼匡掷橱筹萨绍嗜吞担师舍淹形伦刀弄澡盎乖翼厄僳贤类吱撞瘴意拔炮滦伺吭迢捞肛讹澡壮死畴颧沽渡泳虹肮据方狗蜗合移豹仟天谐培盂顶考癌诽启霉青浊亲默割鸡鸯韧疹袜握恫烟帽计旬瓤膜忻鳃堕揽屠麓缅溺鹅蘑澎乾沉许庄裂恢芍戈琵额列昂俗莹组研模舷异召阶
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4、界充满爱教案 教学目标:1、情感态度目标:让学生感悟到“爱”这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。2、过程方法目标:学唱歌曲让世界充满爱,通过多种途径理解音乐。3、知识技能目标:了解G大调的音阶表、节奏包括切分音和附点节奏。教学重点:用真挚的情感及满怀深情的声音学唱让世界充满爱:对学生进行“爱”的思想教育。教学难点:1、歌曲中的弱起节奏、切分音。2、引导学生主动地探索并积极参与活动,并体会爱的含义。教具:多媒体、键盘乐器教学过程:一、导入新课:(感受爱)1、以让世界充满爱为背景音乐,汶川地震(5.12)吉林县洪灾,舟曲泥石流的照片为素材导入本课,简洁而直观,渲染情感。师:播放
5、图片资料,提问:同学们你们看了这些图片后想到了什么?学生观看图片,回答问题。师:同学们,这都是发生在我们身边的故事,我们的身边还有很多有困难的人,有时我们自己也会碰到困难,当我们碰到困难的时候很希望有人可以帮我们,相信别人也是这样,所以老师希望你们看到你身边有困难的人时,你能大方的伸出援助之手。导语:确实,我们刚才看的图片地震,地震让我们一次次见证着生离死别,但同学们想过没,比天灾更让人恐惧的是人祸,恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平,于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声让世界充满爱。2、出示课题:让世界充满爱二、歌曲学习部分:1、首先复习c大调音阶,
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