最新小学体育三年级教案下名师优秀教案.doc
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1、小学体育三年级教案下体育与健康三年级下学期教学内容安排表 史家坡小学彭意为 类 别 项 目 课 时 备 注 室内理论课 体育常识 1课时 广播操 新广播操(复习) 4课时 掷实心球 4课时 田径 立定跳远 2课时 中距离跑:800米 2课时 技巧: 前滚翻起立,接球 3课时 体操 技巧:仰卧起坐 1课时 基本队列队形练习 4课时 队列队形 走:改变速度的走 2课时 韵律操 韵律操 4课时 跳小绳 2课时 跳绳 跳大绳 2课时 手型 2课时 武术 步型 2课时 篮球(原地运球) 2课时 球类 足球(脚内侧踢球) 2课时 排球垫球 2课时 游戏课 游戏 1课时 第 一 课 室内引导课,体育常识 教
2、材 游戏是儿童的良师益友 通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育1、课。 教学目标 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。 教学重点 对游戏好处的理解和认识 教学难点 课堂中对纪律的要求 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 师生问好 一、 组织:二、宣布本次课的内容和任1、教师语言要清晰。 准 务 2、讲解课堂要求任务 备 三、点名 10 1 部 要求: 分 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 一、讲解本学期体育课的要求和任 务内容。 组织:学生坐在教室里按自己的座位坐好。二、游戏是儿童的良
3、师益 友。 1、 做游戏可以全面锻炼 身体。 2、 做游戏可以使大脑灵 活。 基 3、 做游戏可以培养优良要求: 本 品德。 1、学生认真遵守纪律。 部 4、 做游戏可以使心情愉 20 1 分 快。 2、养成良好的坐立行的正5、 做游戏可以调解脑力确姿态。 疲劳。 3、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。 运动量 课的 教学内容 组织教法与要求 次 部分 时间 数 二、游戏: 组织:(抓手指) 1、教师讲解游戏的方法和 规则。 规则: 1、手放平。 2、教师做示范。 基 2、食指尖必须顶着手掌3、学生练习和游戏 本 心。 部 要求: 分 3、听到教师口令后才 能1、学生认真听讲游戏方法 抓
4、手指。 和规则。 6 3/4 总结本次课的情况。 组织: 一、结 教师总结本次可的情况 束 二、下课。 4 1 部 要求: 分 学生按教室的座位坐好。 教 练 学 习 约20% 器 密材 度 室内课是新学期开学的第一堂理论课,重点在于今后的体育课中所学的教学内容,和课堂教学要求等 教学提示 教学反思 第 二 课 新广播操(预备节,1,2)节 教材 游戏:守卫红旗; 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的1、教学目标 身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 教学重点 各节的动作要领及要求 教学难点 动作的准确性和优美大
5、方 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 一、课堂常规: 组织:1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 准 2、宣布课的内容和任务。 备 二、准备活动: 部 四列横队,体操队型 10 1 分 1、队列练习; 1、教师讲解徒手操的动作2、小型徒手操; 和要求。 2、师生一同练习。 3、专项准备活动; 要求: 学生认真听队列的要求。 新广播体操 组织: 四列横队,体操队型 预备节 1、 教师讲解动作要求和方法。 (1,2)节 2、 教师做完整的正确的示基 范。 本 第一节, 伸展运动; 3、 教师个别指导。 部 15 3/4 4、 找好学生做表演。 分 第二节, 扩胸运
6、动; 要求: 1、学生认真听动作要领和方法,动作一致,精神饱满。 2、分组练习。 运动量 课的 教学内容 组织教法与要求 次 部分 时间 数 三、游戏; 组织: 守卫红旗 1、教师讲解游戏的方法和规则 规则: 1、 没有被教导的人不得 2、教师做正确的示范 随意进入圈内。 基 本 2、 叫号时要清楚、响亮, 3、正确评定胜负 部 松手时红旗必须竖 分 直。 10 2/3 4、分组比赛 要求: 1、学生认真听游戏的方法和规则 组织: 一、放松练习 1,随教师做充分放松 结 二、本课总结讲评 2,学生分组小结自我评估 束 1(学生自我评估学习情 3,集中汇报。 部 况 5 1 4,归还器材 分 2
7、(教师总结 5,师生再见 3(布置收还器材 要求: 三、师生再见 放松、调整呼吸 教 练 习学 60% 器 密材 度 着重复习新广播操,各节动作进行纠正,细化和规范 教学提示 教学反思 第 三 课 新广播体操(3,5)节 教材 游戏:报数比赛 通过本次课的学习,进一步巩固广播操的练习,动作要领的掌握。 1、教学目标 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 教学重点 各节的动作要领及要求 教学难点 动作的准确性和优美大方 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 一、课堂常规: 组织: 准 1、体委整队、师生问好
8、、 备 报告人数、检查服装。 部 2、宣布课的内容和任务。 分 二、准备活动: 10 1 四列横队,体操队型 1.队列练习; 1.教师讲解徒手操的动作2.小型徒手操; 和要求。 2.师生一同练习。 3.专项准备活动; 要求: 学生认真听队列的要求。 新广播体操(4,6)节: 组织:四列横队,体操队型 第三节:踢腿运动 1.教师讲解动作要求和方 法。 第五节:体侧运动 2.教师做完整的正确的示 范。 基第六节:体转运动 3.教师个别指导。 本 15 3/4 4.找好学生做表演。 部 分 要求: 1.学生认真听动作要领和方法,动作一致,精神饱满。 2.分组练习。 运动量 课的 教学内容 组织教法与
9、要求 次 部分 时间 数 一、 游戏: 组织: 报数比赛 1.教师讲解游戏的方法和规则 规则: 1、 必须按教师的要求顺 2.教师做正确的示范 序报数。中间不得有 基 间隔。 本 3.正确评定胜负 部 2、 报错数时必须改正报 分 数才可以接着下面报10 2/3 4.分组比赛 数。 要求: 学生认真听游戏的方法和规则 组织: 一、放松练习 1,随教师做充分放松 结 二、本课总结讲评 2,学生分组小结自我评估 束 1(学生自我评估学习情3,集中汇报。 况5 1 部 4,归还器材 分 2(教师总结 5,师生再见 3(布置收还器材 要求: 三、师生再见 放松、调整呼吸 教 练 学 习 60% 器 密
10、度材 教学提示 着重复习新广播操,动作进行纠正,细化和规范 教学反思 第 四 课 新广播体操(6,8)节 教材 游戏:报数比赛 1.通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。 教学目标 2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 3.发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体意识 教学重点 各节的动作要领及要求 教学难点 动作的准确性和优美大方 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 一、课堂常规: 组织: 准 1、体委整队、师生问好、 备 报告人数、检查服装。 部 分 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 10 1 四列横队,体操队型 1.
11、队列练习; 1.教师讲解徒手操的动作2.小型徒手操; 和要求。 2.师生一同练习。 3.专项准备活动; 要求: 学生认真听队列的要求。 新广播体操 组织:四列横队,体操队型 (4,6)节: 1.教师讲解动作要求和方 法。 第六节:腹背运动 2.教师做完整的正确的示范。 基 第七节:跳跃运动 3.教师个别指导。 本 15 3/4 4.找好学生做表演。 部 第八节:整理运动 分 要求: 1.学生认真听动作要领和方法,动作一致,精神饱满。 2.分组练习。 运动量 课的 教学内容 组织教法与要求 次 部分 时间 数 组织: 二、游戏(改换目标) 1.教师讲解游戏的方法和规则 规则: 1、 追者只能拍人
12、,不许 2.教师做正确的示范 堆人,拉人。 基 本 2、 逃者需要“隐蔽必须 3.正确评定胜负 部 站在前面站在后面, 分 或侧面。 10 2/3 4.分组比赛 要求: 学生认真听游戏的方法和规则 组织: 一、放松练习 1,随教师做充分放松 结 二、本课总结讲评 2,学生分组小结自我评估 束 1(学生自我评估学习情 3,集中汇报。 部 况 5 1 4,归还器材 分 2(教师总结 5,师生再见 3(布置收还器材 要求: 三、师生再见 放松、调整呼吸 教 练 学 习 60% 器 密材 度 着重复习新广播操,动作进行纠正,细化和规范 教学提示 教学反思 第 五 课 新广播体操(预备节,1,8)节 教
13、材 游戏:春种秋收 1、通过本次课的学习,进一步巩固广播操的练习,动作要领的掌握。 教学目标 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体意识 教学重点 各节的动作要领及要求 教学难点 动作的准确性和优美大方 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 一、课堂常规: 组织: 准 1、体委整队、师生问好、 备 报告人数、检查服装。 部 2、宣布课的内容和任务。 分 二、准备活动: 10 1 四列横队,体操队型 1.队列练习; 1.教师讲解徒手操的动作2.小型徒手操; 和要求。 2.师生一同练习。 3.专项准备活动; 要求:
14、 学生认真听队列的要求。 新广播体操(1,8)节 组织:全套练习: 四列横队,体操队型 1.教师讲解动作要求和方 预备节: 法。 第一节:伸展运动 2.教师做完整的正确的示 第二节:扩胸运动 范。 基 第三节:踢腿运动 3.教师个别指导。 本 第四节:体侧运动 15 3/4 4.找好学生做表演。 部 第五节:体转运动 分 第六节:腹背运动 要求: 第七节:跳跃运动 1.学生认真听动作要领和第八节:整理运动 方法,动作一致,精神饱满。 2.分组练习。 运动量 课的 教学内容 组织教法与要求 次 部分 时间 数 组织: 二、游戏(春种秋收) 1.教师讲解游戏的方法规则: 和规则 1、必须按教师的要
15、求去 2.教师做正确的示范 做,击掌后第二个人才能 基 起跑。 本 3.正确评定胜负 部 2、交换物必须放在圈内, 分 如,滚出圈外要拾回来放10 2/3 4.分组比赛 好在继续跑 要求: 学生认真听游戏的方法和规则 组织: 一、放松练习 1,随教师做充分放松 结 二、本课总结讲评 2,学生分组小结自我评估 束 1(学生自我评估学习情 3,集中汇报。 部 况 5 1 4,归还器材 分 2(教师总结 5,师生再见 3(布置收还器材 要求: 三、师生再见 放松、调整呼吸 教 练 习学 60% 器 密材 度 着重复习新广播操,动作进行纠正,细化和规范,整套练习需要动教学提示 作统一,一致。 教学反思
16、 第 六 课 掷实心球(一) 教材 游戏:叫数抱团 1、通过学习,使学生了解双手头上掷实心球技术动作,85%的学生能够基本掌握。 教学目标 2、让同学们体验到参与体育活动的乐趣。 3、培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。 教学重点 正确的持球姿势 教学难点 全身协调用力 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 一、课堂常规: 组织: 1、体育委员整队报告人 数。准 备 2、师生问好。 部 3、宣布本堂课的内容及要 分 求。 二、准备活动: 1、队列队形练习; 10 1 四列横队,体操队型 2、四路纵队趣味慢跑。 1.教师讲解徒手操的动作三、徒手操: 和要求。 1、伸展运动;
17、 2.师生一同练习。 2、扩胸运动; 要求: 3、全身运动; 1,学生认真听队列的要4、跳跃运动。 求。 四、双人专项准备活动: 2,学生充分活动各关节 1、压肩运动; 2、互背运动。 一,游戏: 组织:1、讲解游戏方法与规则。 叫号抱团 2、指导学生参与游戏。 组织: 基 1.教师讲解动作要求和方本 10 3/4 法。 部 2.教师讲解动作要领。 分 要求: 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生进行练习。 运动量 课的 教学内容 组织教法与要求 次 部分 时间 数 组织: 一、学习双手头上掷实心 球性、持球练习队 球。 形: 1、球性练习。 ? ? ? ? ? ? ? 2、持球练习
18、。 ? ? 基 ? ? 本 ? ? 部 组织: 分 15 2/3 1.教师讲解游戏的方法和规则 2.正确评定胜负 3.分组比赛 要求: 学生认真听游戏的方法和规则 组织: 一、放松练习 1,随教师做充分放松 结 二、本课总结讲评 2,学生分组小结自我评估 束 1(学生自我评估学习情 3,集中汇报。 部 况 5 1 4,归还器材 分 2(教师总结 5,师生再见 3(布置收还器材 要求: 三、师生再见 放松、调整呼吸 教 练 习学 40% 器 密材 度 实心球对于小学生来说,并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目,因为小学生没有力量,所以难以控制实心球,所以本项目教学提示 的教学主要在于手型,
19、技术动作的正确与规范 教学反思 第 七 课 掷实心球(二) 教材 游戏:赶猪 1、通过练习,使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。 2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质;85%教学目标 以上学生能正确的用力顺序,达成个人目标。 3、通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,学会合作,学会竟争,互帮互学及社会适应能力。 教学重点 正确的持球姿势 用力的顺序 教学难点 全身协调用力 运动量 课的结构 教学内容 组织教法与要求 次 时间 数 一、课堂常规: 组织: 1、体育委员整队报告人数。 准 2、师生问好。 备 3、宣布本堂课的内容及要
20、部 求。 分 二、准备活动: 1、队列队形练习; 2、四路纵队趣味慢跑。 10 1 四列横队,体操队型 三、徒手操: 1.教师讲解徒手操的动作1、伸展运动; 和要求。 2、扩胸运动; 2.师生一同练习。 3、全身运动; 要求: 4、跳跃运动。 1,学生认真听队列的要四、双人专项准备活动: 求。 1、压肩运动; 2,学生充分活动各关节 2、互背运动。 一,游戏 :赶猪 方法:男女生分成人数 组织: 相同的两组,每组一个实心 1、讲解游戏方法与规则。 球(猪),听到开始口令后, 2、指导学生参与游戏。 基 每组第一个同学用左手使球 3,教师示范动作 本 不能腾空在地上滚动,由篮10 3/4 球场一
21、侧边线到另一侧边线要求:部 分 后,换右手将球“赶”回来至起3,强调注意事项 始点,下一个同学继续直到4,组织比赛,挑选裁判员 每人轮换一次,先完成的为胜利。 运动量 课的 教学内容 组织教法与要求 次 部分 时间 数 组织: 二,掷实心球双手头上掷实心球练 双手头上掷实心球习。 练习队形: 动作方法: 双手头上掷实心球时,能 做出双手持球于头上后 基 方,身体后仰(尽力成满 ? ? ? ? ? 本 弓),由双腿用力蹬地到 ? ? ? ? 部 髋关节及躯干屈曲,肩部 1、教师进行动作示范和分 迅速向前,快速挥动手15 2/3 动作分解 臂,最后屈腕,把球掷出。 2、进行检查、个别指导。 3、几
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