最新小学六年级体育教案全集[优质文档]名师优秀教案.doc
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1、小学六年级体育教案全集优质文档小学体育教案时间 第一周 课型 2课时 内容 (室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌: 开 二、师生问好: 1、教师语言 始 三、宣布本次 要清晰。 学生坐在教 部 课的内容和任教 室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 分 务: 要求任务。 的座位坐四、点名; 好。 一、讲解本学 期体育课的要 求和任务内
2、 1、教室讲解 容。 语言要清晰。 二、游戏是儿 2、要求: 童的良师益 ?、学生认真 基 友。 遵守纪律。 本 1、 做游戏可 ?、养成良好 部 以全面锻炼身 的坐立行的学生坐在教 分 体。 正确姿态。 室里按自己1 20 小 2、 做游戏可教 室 ?、能够自觉的座位坐以使大脑灵做到无故旷好。 活。 课,迟到,有3、 做游戏可事要请假。 以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 5、 做游戏可 以调解脑力疲 劳。 重点:对游戏 基 好处的理解和 本 认识。 部 二、游戏: 教 室 1、教师讲解1、学生认真3/4 6 小 分 (抓手
3、指) 游戏的方法听讲游戏方规则: 和规则。 法和规则。 1、手放平。 2、教师做示2、学生练2、食指尖必须范。 习。 顶着手掌心。 3、学生练习3、学生进行3、听到教师口和游戏。 游戏。 令后才 能抓 手指。 结 一、总结本次 束 课的情况。 教 室 教师总结本学生按教室 部 二、下课。 次可的情况。 的座位坐1 4 小 分 好。 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 第二周 课型 一课时 内容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和
4、克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、教师语言 1、体委整队、 要清晰。 1、学生站成 师生问好、报 2、教师讲解四列横队。 1 告人数、检查 课堂要求和任2、学生和教 准 服装。 务。 师一同做游1 备 2、宣布课的 3、教师带领戏。 部 内容和任务。 学生一起做游3、学生认真 分 二、准备活动: 戏。 听讲看示 10 小 1、小游戏; 4、教师讲解范。 “抓人” 徒手操的动作4、学生精神2 2、小型徒手四列横队,体操和要求。 饱满。 操。 队型 5、师生一同 3、专项准备练习。 活动。 1 一、队列队形: 1、 教师讲动1、学
5、生认真 1、集中注意作方法和要听动作方法 基 力联系; 领。 和要领。 本 (有效与无2、 教师做正2、学生练3 部 效) 确的示范。 习。 ,18 中 分 2、快快集合; 3、 教师个别3、分组练4 3、稍息、立指导。 习。 正、向右看齐; 4、 找好学生4、动作一5、变换队形; 做表演。 致,精神饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自 然,协凋准确。 难点:重心前 后稳定,节奏 一致。 二、游戏: 穿过小树林; 规则: 1、教师讲解1、学生认真 1、 必须站在游戏方法和规听游戏方法 起跑线后,拍则。 和规则。 手后才能起2、教师做正2、学生练习2 跑。
6、 确示范。 和比赛。 ,10 中 2、 不得碰到3、教师做正3、分组比3 下树,如碰到确评定胜负。 赛。 扶起后才能其跑。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 结 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 部 2、下课。 分 三、下课 场 教 地 学 设 八个小木柱; 回 计 四个标志物; 顾 时间 第二周 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(1,4)节;2、游戏:守卫红旗; 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体目的 姿势,促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内
7、容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、教师语言1、学生站成 1、体委整队、 要清晰。 四列横队。 师生问好、报 2、教师讲解2、学生认真1 告人数、检查 课堂要求和任听队列的要 准 服装。 务。 求。 备 2、宣布课的 3、教师讲解3、师生一同 部 内容和任务。 徒手操的动作练习。 1 分 二、准备活动: 和要求。 4、动作一 1、队列练习; 4、师生一同致,精神饱 10 小 2、小型徒手 练习。 满。 操; 四列横队,体操 2 专项准备活队型 动; 1 一、第八套广 1、 教师讲解1、学生认真 播体操(1,动作要求和方听动作要领 4)节; 法。 和方法 基
8、第一节,伸展2、 教师做完2、学生练 本 运动; 整的正确的示习。 3 部 第二节,扩胸范。 3、分组练,18 中 分 运动; 3、 教师个别习。 4 第三节、踢腿指导。 4、动作一运动; 4、 找好学生致,精神饱第四节,体侧做表演。 满。 运动; 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及要 求。 难点:动作的 准确性和优美 大方。 基 本 三、游戏; 1、教师讲解1、学生认真 部 守卫红旗 游戏的方法听游戏的方 分 规则: 和规则。 法和规则。 1、 没有被教2、教师做正2、学生练 导的人不得随确的示范。 习。 210 中 意进入圈内。 3、教师正确3
9、、分组比,2、 叫号时要评定胜负。 赛。 3 清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 结 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 部 2、下课。 分 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 第三周 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(5,8)节;2、游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织
10、: 规: 1、体委整队、 1 师生问好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横队。 备 服装。 2、 教师讲解2、 学生认真 部 2、宣布课的 课堂要求和任听队列的要1 分 内容和任务。 务。 求。 二、准备活 3、 教师讲解3、 师生一同 10 小 动: 徒手操的动作练习。 1、队列练习; 四列横队,体和要求。 4、 动作一2 2、小型徒手操队型 4、 师生一同致,精神饱满。 操; 练习。 3、专项准备 活动; 1 二、第八套广 1、 教师讲解1、 学生认真 播体操(5,动作要求和方听动作要领和 8)节: 法。 方法 基 第五节,体转2、 教师做完2、 学生练
11、本 运动; 整的正确的示习。 3 部 第六节,全身范。 3、 分组练,18 中 分 运动; 3、 教师个别习。 4 第七节,跳跃指导。 4、 动作一运动, 4、 找好学生致,精神饱满。 第八节,整理做表演。 运动, 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及要 求。 难点:动作的 准确性和优美 大方。 基 一、 游1、 教师讲解1、 学生认真 本 戏: 游戏的方法和听游戏的方法 部 报数比赛 规则。 和规则。 分 规则: 2、 教师做正2、 学生练 1、 必须按教确的示范。 习。 210 中 师的要求顺序3、 教师正确3、 分组比,报数。中间不评定胜负。
12、赛。 3 得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 结 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 部 2、下课。 分 三、下课 场 预 地 设 计 计 时间 第三周 课型 一课时 内容 1、基本体操: 2、游戏:春种秋收 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、 1 师生问
13、好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横队。 备 服装。 2、 教师讲解2、 学生认真 部 2、宣布课的 课堂要求和任听队列的要1 分 内容和任务。 务。 求。 二、准备活 3、 教师讲解3、 师生一同 10 小 动: 徒手操的动作练习。 1、队列练习; 四列横队,体和要求。 4、 动作一2 2、小型徒手操队型 4、 师生一同致,精神饱满。 操; 练习。 3、专项准备 活动; 1 一、广播体操 1、 教师讲解1、 学生认真 (1,8)节: 动作要求和方听动作要领和 (全套练习) 法。 方法学生练 基 2、 教师做完习。 本 整的正确的示2、 分组练3 部 重点:
14、各节的范。 习。 ,18 中 分 动作要领及3、 教师个别3、 动作一4 要求。 指导。 致,精神饱满。 4、 找好学生做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 难点:动作的 准确性和优 美大方。 二、游戏 基 (春种秋收) 1、 教师讲解1、 学生认真 本 规则: 游戏的方法和听游戏的方法 部 1、必须按教规则。 和规则。 分 师的要求去2、 教师做正2、 学生练 做,击掌后第确的示范。 习。 210 中 二个人才能3、 教师正确3、 分组比,起跑。 评定胜负。 赛。 3 2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲
15、 结 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 部 2、下课。 分 三、下课 场 教 地 学 设 小沙包20个 回 计 四个标志物 顾 时间 第四周 课型 2课时 内容 游戏课;1、穿称门;2、加球接力; 1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。 目的 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度,提高身体的协调能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、 师生问好、报 1 告人数、检查 1、 教师语言1、 学生站成 准 服装。 要清晰。 四列横队。 备 2、宣布课的 2、 教师讲解2、 学生认真 部 内
16、容和任务。 课堂要求和任听队列的要1 分 二、准备活动: 务 求。 4、队列练习; 3、 教师讲解3、 师生一同 10 小 5、小型徒手 徒手操的动作练习。 操; 四列横队,体和要求。 4、 动作一2 6、专项准备操队型 4、 师生一同致,精神饱满。 活动; 练习。 1 一、游戏 1、 教师讲解1、 学生认真 (穿称门): 动作要求和方听动作要领和 规则: 法。 方法学生练 基 1、游戏者必2、 教师做完习。 本 须成一路纵队整的正确的示2、 分组练3 部 向前跑,否则范。 习。 ,18 中 分 判失败。 3、 教师个别3、 动作一4 2、游戏者进指导。 致,精神饱满。 行时游戏者之4、 找好
17、学生间不准松手。 做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 3、城门不准 随便移动,否 则判本队失 败。 二、游戏: (加球接力) 基 1、 教师讲解1、 学生认真 本 规则: 游戏的方法和听游戏的方法 部 1、球掉到地规则。 和规则。 分 上不允许用2、 教师做正2、 学生练 脚踢,否则判确的示范。 习。 210 中 失败。 3、 教师正确3、 分组比,2、交接球时评定胜负。 赛。 3 接球人不得踩起跑线,否则判失败。 结 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 束 本次课的情情绪饱满。 部 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 分 2、下课。 三、下课 场 教 地
18、 学 设 四个小皮球 回 计 四个标志物 顾 时间 第五周 课型 一课时 内容 1、技巧: 前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。 目的 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神, 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四 师生问好、报 要清晰。 列横队。 1 告人数、检查 服装。 2、教师讲解2、学生认真 2、宣布课的 课堂要求和听讲,
19、注意 准 内容和任务。 任务。 关查。 1 10 小 备 二、准备活动: 部 1、队列:立 3、讲解队列3、听从指挥 分 正、稍息、集 练习的要求。 注意力集 合、解散、。 四列横队,体操 中。 2、广播操。 队型 4、师生一同 2 3、专项准备练习。 4、学生充分活动。 活动各关节。 一、技巧: 1、教师讲解 前滚翻起立,动作方法和1、学生认真 接球 要领。 听讲动作方 基 2、教师做分法和要领。 4X8 18 中 本 解和完整动2、学生集体 部 重点:蹬地、作示范。 练习。 分 低头、团身。 3、教师给学3、学生分组生个别指导。 练习。 难点: 动作连 贯,协调 顺序 教学内容 场 地 教
20、师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动 演。 作轻松整齐 二、游戏: 一致 (障碍赛跑) 规则: 基 1、 游戏者应 本 在比赛中完成 部 所规定的动 分 作。 1、教师讲解1、学生认真 2、 由小裁判游戏要求和听讲游戏规2/3 9 中 评定动作正确规则。 则。 与否。 2、学生练习2、学生练习3、 每个队员比赛。 比赛。 的比赛次数相3、教师做正3、分组比等。 确评定胜负。 赛。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 第五周 课型 一课时
21、内容 1、技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ;2、复习:前滚翻起立,接球 1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。 目的 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解2、学生认真 服装。 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分
22、动: 练习的要求。 注意力集 1、队列: 四列横队,体操 中。 变换队形 队型 4、师生一同 2 2、广播操。 练习。 4、学生充分3、专项准备活动各关活动。 节。 一、技巧: 1、教师讲解 不同开始姿动作方法和1、学生认真 势的前滚翻; 要领。 听讲动作方 基 2、教师做分法和要领。 4X8 18 中 本 解和完整动2、学生集体 部 重点:蹬地、作示范。 练习。 分 低头、团身。 3、教师给学3、学生分组生个别指导。 练习。 难点: 动作 连贯,协调。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动 演。 作轻松整齐 一致 基 二、复习:前 本 滚翻起立,接
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