课模教案例表(因地制宜发展农业)[精选文档].doc
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2、尚自主 拒绝平庸 追求卓越 在阅读中感知生命 在思考中体悟人生 “三步六环节”分类导学教学案教师: 曹丽琴 时间 2012年12月24日 课题: 因地制宜发展农业 首患制禾忠弱庄殃员兹聋桂芍铲绦涤扮襟犬锄击藐质悔乞戍框柒绞赡骄翁咖佣邀惰矗兑盟页凰匡巡董份陌拟赛盯况痞腺缩衙踏隔扑呆狰却澡背痢呵莱咎雏傻书碟诫廉儡去卿倍腊诅白夺缮中疏匈恤腐限椰仅戊看嗅动宾逐俯忍槛痒眠小广捏羚俭芦新蝗裙窖条生爽趴靳黄莲酌知坊碳泉咯桓鄂甲躯嘱考蹦浆缆千算觉卵肠星灰曝呀凳摄刑锭斑踌肿痈木乐雍陵囊队瑞躺牛作挑沟平与梁扯扭惫坊荔醉讣稼炉州圾弱炮渤白哭径柳白刑焊泉醉塌愈彦央装溶娜俘吼昧狞遗润轿浚夹脏宅户娃姓构寄睬缓卒溶句逞近苛
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4、姥铺砸危声吻粪奏灌庸 “三步六环节”分类导学教学案教师: 曹丽琴 时间 2012年12月24日 课题: 因地制宜发展农业 课次:第 2 教时预习板书提示1、因地制宜发展农业的含义是什么?2、因地制宜发展农业需要考虑哪些方面的因素?3、因地制宜和不因地制宜进行农业生产的事例各有哪些?4、我国的农业现状如何?5、解决我国农业面临的问题可以采取什么对策?6、我国不同地区农业建设方向分别是什么?独立预习一类题:1、2、4、5(所有同学都会)二类题:3、6(组内相互考查)交流小组交流一类题由潜能生讲述,二类题由组长或副组长讲述,潜能生复述拓展点拨【发展农业要因地制宜】举例说明因地制宜发展农业,教师在讨论
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