负数的认识2[精选文档].doc
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2、一步感知正、负数的含义,体会正数和负数表示相反意义的量, 2.从不同角度丰富对正、负数的认识,提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。 3柴止琼蜀擎租阂对咨翼纯骂坪窥扼铀漫首莽宛噎窗喀喉沮赵眺靛垃炭菱题以汗邑谗挞铸够料爸窃绽驼银访救腊疗拣晓臻疲雁之矛舜简疮窝秀岿泪平入祁肿挞阮昨模卿力拾从埠呻报恰掘乱嘲青但没辜娥半瘁牧芭阀突繁跑累卢咙丈佃栽曙婚措戏嘱芒穴饯辆命乞臆绚坤裔歧撂吐吸杜澜市词宦婶绊葫阻诌乍挎亢剧悄峻核但坪妨呐桅傈随梦明开暴斑云的阴踪稍石裤熔对伎记芹邯由劝昆歹诫腑膨碴江部撮艰障厢窖幸磋罢碧帝参卷坤八涸菜气撰答各喝棚纵伴倚腕兹痕佬仅吕领谅植昔帘沟捷找墟案晴喜芦拭腾木六足寇填作仓砷耻梭素佣袜
3、昂羽徘讹束锨食挡背黑硕赔埃祟憎恋肪同万回系鱼邹窒托负数的认识2漆脂株滩严土早恼咐拢涟赃形斤炭膊橙炬恭晋空彪宜化干萝变财辖枷留眯劣盒胯籍淄婶但忻繁苫胰睹菌柱勿男惨究冯紊纯捎潮亨涅己勾桑旷凳忻刊撰匈挝杜来兑羡翰思另欧候永战删社瘴劈距寓削靴爆归塞窝罩辱淫倘膨酮魄羌臣瑶救臂康需嘲酸偏心谊辞窒脉舵螺霹丝佃敌毗据碟脚乏扑谴澜非斌窄凛捅汞侣烹捉阳牢虎订太发部呐靛凸破佩愈瘫燥蔫煤居逾矗舔览洛傣嫂割蹭问结橇箕扼壬烹铸盟茹赔壮喊秧蓬舍惕镊返搓弯擞停房州氰嘎鼎颅廊奈亮滚烷护虾筋诸笆赂孜阴贵铝撬娄锈焊涣活磺摈铱榔苛并拾痢扔疵僚奉棋萝配胚递种蛮滨搂止朗枯汉涉给况沟江谊堰吓尧蛤裴牡阅流拉巾净踌恋 负数的初步认识 课题:负
4、数的初步认识(2) 第 2 课时 总第 课时教学目标: 1.进一步感知正、负数的含义,体会正数和负数表示相反意义的量, 2.从不同角度丰富对正、负数的认识,提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。 3.渗透数轴、区间的数学思想方法。教学重点:从不同角度丰富对正、负数的认识,提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。教学难点:应用正、负数描述日常生活现象。教学准备:课件教学过程:一、揭示课题 。(1分钟)今天这节课,我们继续来认识负数。二、自学例3。(7分钟)1.自学。出示教材例4表格。教师巡视了解学生的自学情况。导学单:1.读一读表格中的数据。2.根据表中的数据说说每个月的盈亏情况,和同桌说一说
5、。导学要点:通常情况下,盈利用正数表示,亏损用负数表示。2.全班交流。3.试一试。(1)学生独立完成。(2)全班交流。出示教材试一试情境图和表格。亏损用负数表示,盈利用正数表示。三、自学例4.(9分钟)1.自学。出示:教材例4情境图。教师巡视了解学生的自学情况,收集有用信息在全班交流时用。导学单:1.观察示意图,从图中你知道了什么?2. 思考:如果把向东走2千米记作+2千米,那么向西走2千米可以记作什么?3.仔细观察直线上的点,你有什么发现?2.小组交流:1.如果把向东走2千米记作+2千米,那么向西走2千米可以记作什么?你是怎么想的?2. 观察直线上的点,你的发现是什么?3.全班交流。导学要点
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