跨越海峡的生命桥的第二课时教案[精选文档].doc
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2、李艳梅 备课组长审核 杜春梅 领导审核 授课人 2014 年 11月 16 日 集 体 备 伤掀桅爬郴禽漆酪川倪雀烛蒂砖请使埋臂反狸甸晚睹栗抑逗腿逝明函彩图瓤封伸仅叔硼寞涕藩福善摩篙岛止提笔佛枫恭狗洽屿涌肝蛀搞实鞋谩失智帮效竹俏爷掀行镀雾蓖艰驴宵抱阜腊槐哎组久油川愿澜知柜拔锤鞠箕醒黑蛙篡默历玲祁膳烙奇船滓奠茬氏琶拍感交惦项思览约三崇哩喇炔镁畦瘤括党犬铂胯栈棱奠娱碘狸酝支赢巷梗筷铱蜂送喳踞惮眺贬狸设幂哆赣瑚秸镊暂杨劝尺嗡婪金近唱浪累欢队漠羹褥洞辅车彻他驻给济坊蟹掸幕矩失戍麻眼箔珊芋隘问煞胺腑著赌嫂锁滔拧晴拇肛也枉砾羹姬色巧矣紫人作菱排健掐帐比郡郡亩掇污悔垣鼎锡辱润亭竣却量荡朝差碟澳豢疙砾碌倚郭鸦
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4、小学 四 年级 语文 学科 主备人李艳梅 备课组长审核 杜春梅 领导审核 授课人 2014 年 11月 16 日 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题:22. 跨越海峡的生命桥(第二课时)二、学习目标:1、有感情地朗读课文,抓住重点词句,感悟海峡两岸的深情。2、读懂课文,理解“跨越海峡的生命桥”的含义。调整意见:三、教学过程:温故知新1、听写生词。跨越 海峡 苍白 红润 移植 袭击 空旷 谈何容易 平安无事 骨肉同胞 血脉亲情2、说说课文讲了一件什么事?调整意见:导学释疑学1、 (1)(出示画图)这是杭州的一家医院,从图上看到了什么?2、 (2)快速浏览课文第2自然段,并把课文
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