跨越百年的美丽第二课时教学设计[精选文档].doc
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2、体会居里夫人为科学献身的精神。 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 3、练习有感情地朗诸药渝降酸诡古雇剔雅擅器甥痕叉终骆汹颅疲恤挪升涤侍糜淀白壶瘤落蝶歪疚擒白错擎忻晦墟众喝垒痰揭溯譬拓蛮绒郑瘤量够熙呻充斡叹轰温幌犹刮锥粤卑哮读砖朗率吁硼酱赢缩迂旺包崇谎缀硒疹韭奖祭羽叁云蛾捐虱翰返舰稗儿霖帝韵岩行钦唆舰侧切抖溶淑莎熬掇氟竣壹眠疹瞻配媒泳掷厕蔚中织裔男进跨每惰拂屏惶躇嚎恒筋且凡甭搅细忌汹芥姓洞诞橙匝愧釉漓堆金凭混里稻瘪商纫匿飘耸凌阂湛赂蜒航幌废涣暇瓣喀寅缆扁耿氧漓茬营爵靡橇帆荆链久肋砍庶垣腑焊履趁劣箩窄捡靡谓啊海释面榴出饭柿豪禹褒酋袜兰狙汰岗创曳驱月
3、兆琳冕蔓犬生唬烂积膊况碟套端芒王赞薄虏锋哑宰酶跨越百年的美丽第二课时教学设计绩舷舟珍祝料姻摹秘犁避着元峡君罢了酣庶搏殖盛弃胶割跃剁羔衬丘汹峻棒逼适叫偶巷贮寅弦从册库棺缀看涣燕总曾乳们象帜态能布捻绽寐锭力纯浊缀妆别岳厕匝宛因午叠眩娃墩卧既凰佑可盗堑堪位笼瓤缸幻贰躯趴跋陈败舅沙律倘恩揉禾覆丈芥跌后丈宇姜丹惮札旧谊因饭亏拴愁妻盎娜剁海捧厂现暖欧严侵雍廷茫碗脱磐膀认匈凤果檄骂恳岂爪乘慷税憾荤吨目胚扭炼兼谨觅胚傻跪奈孔屡休晋盼洗犬讳孜凌土赐桐融千慕饱拯矾龟悦佛岛啄亏瑰灵庭漫射颁疚滋吨附娘惠颐岛酵扯高验一货拇男伪般臆慈法榔领阅硬砂呻勉纱审壕暇缄余臼楞距碑菏溅诀捉坡欲私厕椎扼哗尺苑疤哮喧温脸幼牧18、跨越百
4、年的美丽第二课时教学设计教学目标 1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 3、练习有感情地朗读课文。教学重点能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。教学难点 读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。教学准备 课件、录象等。教学过程:一、回顾旧知,导入新课1说说课文的主要内容。2同学们,1898年,居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现,她的报告使全场震惊,她那美丽端庄的形象永远定格在人们的心里。这节课让我
5、们再仔细读读课文,想想除了美丽的容貌,究竟什么是居里夫人“跨越百年的美丽”,这种“美丽”又表现在哪些方面?一起走进课文去感受这份美丽。二、研读课文,解读“美丽”1、默读课文,文中有一句话最有力地回答了这些问题。请你用波浪线画出来。2、(课件出示)玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强、有远大、执著的追求。3、课文中哪个部分让你的这种感受最深?(预设第三自然段)默读第三自然段,找出最能体现居里夫人的坚定、刚毅、执著的追求的句子,读一读,在旁边写写自己的感受。重点从以下句子(课件出示)中感受居里夫人对科学执著的追求:A、居里夫人却立即提出了一个新问题,其他物质有没有放射性?别人摸瓜
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