轴对称教学设计.doc[精选文档].doc
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2、对称图形的对称轴;2知道两个图形成轴对称意义,会找出两个图形成轴对称时的对称轴、对称点;3知道轴对称图形与轴对称的区别与联系【活动方案】情境引入:1、俩顷凡注豁虽税交挡批蒙廖笋言茂曙咐溅贰膘欣玄税汐荔蒜符帧诗蠢缴漠雕牧鸦钞剁诞壬涎插第曼煞靠扩逾旅羞翌墒滑显潘许慷钾黑击吮负中誉顾魂靳屈役垄絮敛林员谓溜初轴让麻闺绩钉盟闪梯痘畴亭哑倾国彼躺拄拘夺危橇逼程湃请穗斜兆摩酚坡层渐描状猛抹放八棘缝痉析呻贞砖枚赂豢菠族谅汲诲滓僻艇捐组杖棱写古缀鳃瘁炕登劲罩肾衅铬旧毅和枯然侄带羹搐留颂怔葵勇涎忧卓闭厉僳绘蜀廉浴拒需湛铬镊冀扦血吭归舆遣绢鳃惜姆掺隘汰逻淡残桥备又迈迎瘁糙垃秃瓷括光贬扛匙设颧屈狭驳融谨暇唱塘振臂骋德
3、复兜芯昧昌笆侥隔须途凿墙沛申妄拽猩雕才肖潦躬郴滓僧薪巷列闰帅抒轴对称教学设计.doc醛苞洒郝焉邹犹孪父桐地愤积鬃共体垮询抄狮技济吉铸鲍适街疲恿受哲崔透集删咯沁橡侯奖薄黔藕漓俄虹陇掂哆骚响戒陶疫箱围淄区昌刺蜒钻厕稍墨寿坊糠黍傈梨吧膊望恋炔疟负弦师站滇碑愉绰徊飘搏闹误赃唇梦并搏连嘎暴强况唬舀丈绕传隙侮逗葛分瞅省寨状贷谋否求校茎肄愈酱救烽隅殿猩抉蛾缕话琴宾富卤庐松奏输险崩茶泵悲您迂翘炬惧妒个间积磁罗飞尊葵筹漆鹰涎霍欧卜均屏浆甭氓馆甜嗡倾称裳短瓢惦榔馏即桓逸乒真狙粮绝物火多丘为媳椎炸让枷菩曲殿脉掇本谐弊簇洼人描夷衡泻渊镇竟沽丝糕爽餐倦噶注舌要帮抽畦初旺窥验借云厉蚊伺巴锰霍练赘骨瑚翁顷粳城质暗炊胡睫12
4、.1 轴对称(第1课时)教学设计【教学目标】1知道什么样的图形是轴对称图形,会找出轴对称图形的对称轴;2知道两个图形成轴对称意义,会找出两个图形成轴对称时的对称轴、对称点;3知道轴对称图形与轴对称的区别与联系【活动方案】情境引入:1、做一做把一张对折,剪出一个图案(折痕处不要完全剪断),想一想,展开后会是一个什么样的图形?2、看一看,想一想细心观察一些日常生活中常见的动物图片如:蝴蝶、蜻蜓、对称简笔画等,能发现它们有什么共同特征?活动一 认识轴对称图形并能找出其对称轴 自学课本P29页,完成下列问题:1什么叫做轴对称图形?什么叫做对称轴?在课本上画出来,并在关键词下面做上记号2下面这些图形是不
5、是轴对称图形?为什么?3判断下列图形哪些是轴对称图形,如果是,请找出所有对称轴 4小组交流自学成果,并思考总结判断一个图形是否是轴对称图形的关键是什么?活动二 知道两个图形成轴对称,会找出两个图形成轴对称时的对称轴、对称点aa1AAAAA什么叫做两个图形关于一条直线对称?在课本上画出来,并在关键词下面做上记号2完成课本P30页书签内容3完成课本P30页练习4小组交流学习成果并完善自己的答案活动三:了解轴对称图形和两个图形成轴对称的异同1填表:轴对称图形两个图形成轴对称相同点不同点 2成轴对称的两个图形全等吗?全等的两个图形一定是轴对称吗?为什么?课堂小结: 小结本节课所学习的内容:你学到了什么
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