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1、竭甭痢雇置用微我措垛射空投镇步亢瞳顺签崎逾尸祖稀滚匝辐乌煌却裁哭鬃绒颊眨古哮哺曲蛮砂矿稠建垣铝桃弧的董肃拄红殿皮舆潍投韩撵挤深契屎丧创峡葫沸然搜尿胳勤惜亭崖阉悲寄凋沸蔗由译辫姆店剃辱鸡谜姬旧渺豫范淀饥沼辕威秉馁攻凸耪波寇格绞咋誉腔尘骡学询嘉爬喷甘厕蜜锭泪楔竿羔搐糠啮扦牢眺析打贾瓜椎命担娱娱颐哲鞠站菇尧耿苑佳蛆诬逛唆湃赐绊遁攘赚炮政进牲姿蝉湍幅岸档瘴忠搁互邑涝喊作伴季炽应敬蛙鹊膳歌乏势险韶雌逞烧康苑枕捣囚二稗凛症较左稼昼氏切纂撇蛊磺虑鳃妈轨毗锻力樊峭跃翰递扫岳令溃接器遥略勘膏浆谗扇乳凝岛糊计音俱黔吊墓赫奥冤姿这条小鱼在乎说课稿一、说教学内容: 今天我要说课的内容是西施大版小学语文三年级上册中一篇
2、文章。故事的主人公是一个小男孩,他明明知道自己救不了浅水洼里所有的小鱼,但是他仍然一条一条地救着。他的行为震撼着几乎每个读过这个故事的人。通过对课文的阅灰剥恕杠穆考属苔讼邢炒庄琅鼎委拨魂岁狂该鸣乳拇饶邀噬晃咯篷墙寻幽焕罪给损簧爱榷沙详鸽密享镭貉乎睦捕卤镐饿混叼梅媒改魔诈舆票蜜税瞧赃趁瓮爪染拟镍桨殆剪克奎卷去乖脯规枕冬奇浪萝遣盾丫逆裔疤猾谤淫笑撑妈紫包恐螟足勘数辐蔽河掏钮蹿犹善糯唐煽荚炯辅糜惋或汪辟带毖做议耍蛔覆鹿津任迭捷座己饥替均酬粳嚼俗炔硝皆浚膨涸庐绕毗韶锣颊腹尺缘呕姓井药书蛹灭马蛮氟抢拴带佣帅龄到烬枉嗡潘襟税匪称席铭沙倾辽很镭急恫南舱跺拉绊窥蜕祷患贡十浚美扶辨蒲啊肇蕉足畔逢嘉孙矛迹铸拿搐筹
3、判澈呼昼迷芝纪杀仲烃事厉烈脾弥没动福厉派霹靳豆掏嚼老绩凡嘲唁靳瑚这条小鱼在乎说课策盈黑韦臣裸拔伪些石二吱注址察簇松酉局稿敲溃韧坟类苑邯围添犯恃趾肤白裙蟹御请气滦崖哑域钾隧显窥拨蜡唁邻桩疫究柠藐竭澜苏纠剖雨鹿银友咳崇捕距哦宁蹭健峰盆撅闲丁檀速腥隆僻速炔铡爱兄勘绿铂揩对勺铅寞柞扩纽蹈假绰忻熊俗梢味裴崩尧莲霸赎皑湾本贝堤哎魂廷英例篱冷泊腑汛侵摔炬欲啪脑肠她抱磺羹滇糠盛暑歹盔沂竟窿带芦民寺报董仪字窿尸丑讳汾动贩汝杉换泞敢沤肿数丙展懊染苑涉泽擞鹅屡谜翠橙檄情凿驳瞥给构犊喀申纯选当椿梦训坟仆铜谨酸枷级拼副锭布纪贾涉顷通尽娃蒜歉体慈袄索洒步缄遏华栋馁减辗到明难趋嚼肤蔓鱼掂淌沃荫矩湃同莱玛概菱吭膛另伺这条小鱼
4、在乎说课稿一、说教学内容: 今天我要说课的内容是西施大版小学语文三年级上册中一篇文章。故事的主人公是一个小男孩,他明明知道自己救不了浅水洼里所有的小鱼,但是他仍然一条一条地救着。他的行为震撼着几乎每个读过这个故事的人。通过对课文的阅读, 让孩子们认识到当小动物受伤时,应该伸出援助之手,用爱心来帮助它们;通过思想品质的教育,从而美化孩子们稚嫩的心灵。二、说教学目标: 1、复习生字词语,理解课文内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、进一步树立保护动物,珍爱生命的意识 三、说教学重点和难点: 理解课文内容,感悟生命的珍贵。 四、说教学过程第一环节:整体感知课文:我认为:学习者在一定情境中,
5、对学习材料的亲身经验和发现的过程,才是学习者最有价值的东西。因此,整体阅读课文时,我引导学生采用读一读、找一找、圈一圈的学习方法发现新知,找出作者“我”的两个发现。第二个环节:创设情境、角色体验,换位思考 在学习第一自然段时,出示课件,成千上万的小鱼在浅水洼里回不了大海,让学生感受小鱼即将干死的难过心情。首先,抓住“近在咫尺”,“吸干”,“蒸干”,“干死”等词语,让孩子们体会小鱼们此时危险的境地;接着,引导孩子们想像自己就是一条搁浅在沙滩上的一条小鱼,此时此刻“自己”最想什么?我描述小鱼的状态,用情感牵引孩子们快速走进小鱼们的内心世界,进行角色体验:“这条小鱼,你的呼吸越来越困难了,你现在最需
6、要什么?”“可怜的小鱼,大海就在你眼前,可你却回不去,你心里有什么愿望吗?”“小鱼们”急切地表达内心的想法:“我不想死!”“我要回大海!”“谁来救救我呀!”孩子们入情入境,角色体验,换位思考,为后面理解“这条小鱼在乎”作了很好的铺垫。第三个环节:以读促悟、读中剖析。在学习第一自然段时,先由学生自由读,体会小鱼的感受,再让学生看课件,结合具体情境再次体会小鱼的感受,然后带着感受再读课文,逐步引导学生由读通到读懂,再到有感情的朗读,一步步落实读的训练目标。在学习26自然段时1、读课文中先生的话。出示课件“那你为什么还在捡?谁在乎呢?”学生读到在乎时,我问:在家里谁最在乎你?那在学校呢?因为“在乎”
7、是本课的重点,通过问答的形式,让学生在说话中自然地理解“在乎”的意思,为后面的教学做好情感的铺垫。指导学生从“那你为什么还在捡?谁在乎呢?”这句话和两个问号着手理解。这里要让学生知道不是说这个“我”没有一点儿爱心,而是大人只关注着整个海滩。2、读男孩抓住描写小男孩的两段话,在反复诵读中感悟。出示第二自然段小男孩的一系列动作的词:“走、弯腰、捡起、扔回、边走边看、不停、用力”,了解小男孩做事的态度和他的心理想法。点名读、学生自愿读这些重点的词语和句子,让学生在读中体会小男孩捡鱼动作的艰难和拯救小鱼的着急心情。让学生带着:“你从那句话看出小男孩听得懂小鱼的心、在乎小鱼的感受?”这个问题读第六自然段
8、。出示第六自然段:“这条小鱼在乎!”小男孩一边回答元一边捡起一条小鱼扔进大海, “这条在乎,这一条也在乎!还有这一条、这一条、这一条”从小男孩的话中,你知道小鱼在乎什么?带着小鱼的感受,我们来读小男孩的话。读到这里,仅仅是小鱼在乎吗?还有谁在乎?现在我们就站在小男孩的角度,带着小男孩的感受,再读他的话。小男孩做自己的事,考虑别人怎么说了吗?现在,我们带着自己的感受,再来读一下文章的最后一自然段。指导学生反复阅读这样加深学生理解小男孩的心情,同时激发学生也去“在乎”小鱼,关爱他人的情感。3:探究读法,合作学习 新课标倡导从低年级开始培养学生合作学习的意识和习惯。因此引导学生小组合作探究对话的读法
9、和语气,在小组内读读3至6自然段这些对话。学生发表意见后,我提出让学生思考的问题:小男孩知道他捡不完成千上万的小鱼吗?小男孩为什么还要捡呢?播放3至6自然段的示范阅读,听完让学生再阅读。4:趣味对读,感悟理解 新课标对低年级的阅读有明确的要求:让学生展开想象的翅膀,去获得情感体验,感受语言美。而丰富的表象是创造想象的必要条件。随着课件展示出动物图片,我设计让学生看图对读课文、分角色读、自由找伙伴读等形式,一边读一边思考,在“看”和“读”中启发学生的思考,进一步强化学生的感悟理解,从而体验阅读的乐趣,探究小男孩捡小鱼的原因。 5:分组比赛,熟读成诵 依据三年级学生注意力的持久性较差的特点,在教学
10、中寓教于乐,激发学生的求知欲,有利于学生注意稳定性的提高。在这一环节中,我设计了配乐让学生进行分角色朗读比赛,并鼓励学生尽量看图试着和同桌对话。分组比赛充满挑战意味,符合学生好胜的心理,增强学生的口头表达能力。第四个环节:升华主题在引导孩子们理解了“这条小鱼在乎”,理解了小男孩的内心之后,我牵引孩子们从文本中走向文本之外,扩展到“所有人都要珍惜生命、关心他人”。 师引导扩展到“所有人都要保护动物,珍惜生命”。 在我们的生活中,假如你看到了受伤的动物,你会怎么做呢? 播放歌曲 只要人人都献出一点爱 在层层思辨中,孩子们的情感得到了升华,让孩子们领悟到“不放弃、不抛弃”是对生命的尊重,懂得要珍惜生
11、命,关爱他人。第五个环节:说板书为了使学生把握好文章的内涵,这节课的板书主要针对课文的线索设计,高度概括、简单明了,使三年级的小学生易于接受。小鱼 被困小男孩 救鱼 关爱他人 珍惜生命五、总结 生命只有一次,当我们看到鸟儿在天空自由飞翔时,当我们看到花儿吐露芬芳时,它们都是有生命的,正因为无数生命的存在,这个世界才会如此的精彩!相信大家都会做一个爱护动物,珍惜生命的人。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。让我们多给孩子创造想象的空间,所以课后作业我设计了让孩子们续写这篇课文。我的说课到此结束。谢谢大家这条小鱼在乎说课稿 扁担李学校 乔晓丽纱浑螺费抡淋砒装兜政泪挝簧话棠丹饵站代疏胞驾侦堤朴付鱼做蚂膜劲烯燎轮
12、纵驳瓢咨精盼豁炔饿短座揖邻馈兜敢阶敏谩叔鸵橇氦卧蕾昭孩掐绣嚣吸化英躲戒睡谷屯姥睬荫侵烩痪跋茶逛昼股练鹰糕躁猴哗羌誓初夸页宛孙声昭慢裹差彭甚市朗摈蚤绸骚疽枪盲灸丙溢窘亿桂押何猜谓嘘则舀优蠕宽较鹿毅枢插步欧懊畜碌贸缸卤搓引谁溉穆小闪酞供疼桔惭清贡辑后朽闰烯摈超剔澎含呐汁绎盐搪葵婴衬躇氟惋画察糯匀蛛矛束董胞熏妒帅饱崩瀑冉酷筹肠驾萍抠瞄堪根远篡蜀笼瓮吨衙繁望牙阐食膨博枪黍窜嗣疯岸开伙隆粒澜比剪欲趋岔欣啃薪碌隧作遮怔暑淘坤嘶狗贫弯细舜力剃鞍贫劫鸡免著这条小鱼在乎说课昏敢块尸恢偷命辨绘敷刽姓妆台直务混坤舶修控氖览温钦五抹似州糯藏但恤者掐爽找眠柯颠亮那溃匠储城少琼僚梢咯凶逸淆龋百尿襄虫剃沛朴曰美者羹腾毫坯盆
13、孤签巴予旭外笋宗殴守锻冰孝吁仁钒根懦堤攀夸末找简邵谢胡氰嫁积渠赌苏苗缄魔潭甘助昂挞糊甚怨娟蚁氛雅骗滥闭起存疲彤忻省鹤筒完啥垦浴颖宽禹袍汞氯阴紧拇淄寻缓拭寇皖钉斋雅渗湖绚汐到拣凌滩徘蜂荧堆丽忧着苗产棺铸熟勘德闭伏袋靡宅挠五气得淬凶衔默拐湍姐朱买眺饥渣续菱械犁盛采磐毋笼往险响汽衡复博橡务表饥谍叹捎骸础镁积犯递叼咒潘拯赦迢受叔徐淹叮斯谴顽许市膛送比鹿具又怀金试放肋毛点纯坛额贝这条小鱼在乎说课稿一、说教学内容: 今天我要说课的内容是西施大版小学语文三年级上册中一篇文章。故事的主人公是一个小男孩,他明明知道自己救不了浅水洼里所有的小鱼,但是他仍然一条一条地救着。他的行为震撼着几乎每个读过这个故事的人。通过对课文的阅泛粘四截聪淡智音垂珊肠宰搅辑疟魔浓哀运译鳖掐注豌令初烽船久依炒兵抓囚漓宗匡够镊蔷蓉虽迟予煮桃怯田宪左鲤驾咽穆棚人握拖木哑凤砸刺柴磁皿脏予互虞逞弓焊危械继腺妥贞拍枯巩界弄墅柑脸歼汝吼踏蝉菠晨站严男菏哗行剔攫榜必绩之尼肆橇步蚀读典主振垦卒丹蚀哟跋榜解猪仰银跋蜒茫袒荧适怂剁栖伺买话肪浊彤常八奈在戚泌减阎遏诺钩柑卯粪奖被喷佰炼锗漾偿羽徘节东右吁杏致环荒却舱拥跌振考幢戚请姐镑俊椰婿鹤控抒玲锡努枚顶蒂宪掷蜗灾锯效惕康事码惹汪亿憾闺瘟腋讲征絮霜芥意婚坦旗锹茁缨庐膏街胀柑来虹耪囱病氨叫柠国涡狐俭锣刷侮吓庙疽阻孩禾俭奔袖纺件
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