最新江苏省沭阳县广宇学校七年级语文上册《古代寓言二则》教案及练习(无答案)+苏教版名师优秀教案.doc
《最新江苏省沭阳县广宇学校七年级语文上册《古代寓言二则》教案及练习(无答案)+苏教版名师优秀教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新江苏省沭阳县广宇学校七年级语文上册《古代寓言二则》教案及练习(无答案)+苏教版名师优秀教案.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、江苏省沭阳县广宇学校七年级语文上册古代寓言二则教案及练习(无答案) 苏教版寓言二则郑人买履 教学目标: 1、能正确理解“郑人买履”的寓意。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、掌握文言字词的意思,了解个别字词的特殊用法并能识记,能用优美的语言翻译短文。 教学重点: 正确理解“郑人买履”的寓意。 教学难点: 特殊字词的解释与用法。 一、导入新课 5、指名朗读(适当点评) 三、了解课文内容 1、圈划重点的文言词(履、度、坐、之、操、反、及、遂、宁、无、其、以) A、独立学习,看课文注释查工具书。 B、合作学习,四人小组疏通文字 C、老师巡回释疑。 D、小组汇报 E、教师讲解重点、难点(师生讨
2、论) (1)操、持、取的意义 (2)先自度其足,而置之其坐 (3)宁信度、无自信也 四、疏通文章结构。 事情的起因:(欲买履,度其足) 事情的经过:(至之市已得履 忘持度反归取之) 结果:(市罢,遂不得履) 五、把握寓意(学生讨论) (1)郑人买履中那个买鞋者是一个什么样的形象,刻画这一形象时运用了哪些描写方法, 1 用心 爱心 专心 板书: 郑人买履 事情的起因:(欲买履,度其足) 事情的经过:(至之市已得履 忘持度反归取之) 结果: (市罢,遂不得履) 寓意:做事不可因循守旧,不知变通,固执迂腐,犯教条主义。 教学反思: 2 用心 爱心 专心 课题:郑人买履 班级 姓名 1、郑人买履选自_
3、,作者_,_(朝代)人。 2、给下列字注音。 ?履( ) ?宁( ) 3、找出下列句中通假字并翻译 ?而置之其坐 _通_:_ ?反归取之 _通_:_ 4、解释下列加点字 之 而置之其坐:_ 至之市: _ 反归取之: _ 何不试之以足:_ 度 先自度其足:_ 吾忘持度: _ 5、翻译下列句子。 ?及反,市罢,遂不得履。 ?宁信度,无自信也。 6、最能表现郑人愚蠢的语句是: 7、这则寓言故事包含了什么道理, 8、请你至少写出两个带“履”的成语。 3 用心 爱心 专心 沭阳县广宇学校初一语文教案 寓言二则刻舟求剑 集体备课时间:8.29 教学目标: 1、能正确理解“刻舟求剑”的寓意。 2、能正确、流
4、利、有感情地朗读课文。 3、掌握文言字词的意思,了解个别字词的特殊用法并能识记,能用优美的语言翻译短文。 教学重点: 正确理解“刻舟求剑”的寓意。 教学难点: 特殊字词的解释与用法。 一、导入新课 我国古代有许多寓言故事,它通过简单的故事寄托深刻的道理,今天老师和同学们一起学习刻舟求剑这篇寓言故事。 二、初读课文,整体感知 1、老师范读(注意字音、朗读节奏、重音、语调)。 学生找出应注意的字音和字型。 2、学生自由读(两遍,体会朗读节奏,了解大意)。 3、老师细读(纠正字音和朗读节奏、重音、语调。) 4、学生齐读(边读边注意事物的发生和发展) 5、指名朗读(适当点评) 三、了解课文内容 1、圈
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古代寓言二则 最新 江苏省 沭阳县 学校 年级 语文 上册 古代 寓言 教案 练习 答案 苏教版 名师 优秀
链接地址:https://www.31doc.com/p-1375080.html