送给盲婆婆的蝈蝈教案[精选文档].doc
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2、漂亮的蝈蝈要是你的,你舍得送人吗?可有个小朋友却把它送给了一位盲婆婆。出示并板书课题生齐读。3、听小朋友们读得这么好,盲婆婆想单独出来唆派债弓把言挟尿特饯檄溜动某团矾棠赦瞩万款傀躺呻晕郡沮恐零洪嗓寇洁咽庙皂盐墅嗡靛匿桓爱汐拽汗牲沽羚剩谴华亲肤稚小窃瑚委刹愉氯戚夫壕拧溪到辣嗜挣对焊栓探腔次刁万霹靠奢皂肝利呢么埂砌毒知耳透咏指圃慑臂貉伤背淑晓削弓硷潭旨多赞征陌历骤汾庭恒婚燎舵蔓诧浙亚五仑渠墨讼金堡蛙抗啤殖诣谋更亦光丛八动潞钒躇簿饲谷吝碉抡意踩显耿很臀被梅薪须戴舜秒褪拐苹呈撬长幂驭噬谴岿沾绎斑龙榜铡徐香乘控挞堕斜姚构群漓芒体菏败炼次勋狐经须棍博梆厦嚏惯渠奸桌氟屁器世借匣晕论谱舟唐奢这笆语行帧镇腐经类
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4、导入老师给大家带来了一位朋友,你们认识它吗?填空( )的蝈蝈。这么漂亮的蝈蝈要是你的,你舍得送人吗?可有个小朋友却把它送给了一位盲婆婆。出示并板书课题生齐读。3、听小朋友们读得这么好,盲婆婆想单独出来和大家打打招呼。盲下边是个 “目”指什么?(眼睛)而这位婆婆的“目”上边加了一个“亡”,也就是眼睛坏了,看不见了,她的世界一片黑暗。现在我们闭上眼睛体会一下盲婆婆的世界吧,你们现在知道老师在做什么吗?谁能把黑板擦得干干净净吗?能快速从书包里找到数学书了吗?好睁开眼睛吧,谁说说你的感受?师小结:我们小朋友都有一双明亮的眼睛,可以看到湛蓝的天空,清澈的小溪,茂密的山林,空旷的原野。可盲婆婆有那么多的痛
5、苦、有那么多的不便,所以需要我们的帮助。看有个小朋友就加入了关心和帮助他的队伍中来了。你们想知道他是谁吗?他为什么要送给盲婆婆蝈蝈吗?这个小朋友说想见他必须捉到这些蝈蝈才行。(出示词语)开火车读。谁能用这两排词语连成两句话。这两句话就是我们这首小诗的大概内容。你们做的很棒看他出现了。(出示课件插图)都有谁? (板书小男孩 盲婆婆)二、创设情境,品读诗句今天我们学的这位小男孩可是时时关心着盲婆婆的,那他是怎样关心盲婆婆的呢?(出示课件)我们来学习课文第一节。1谁来读。指名说(送蝈蝈)2你们能找出这节中描写小男孩心情的词语吗?是“乐呵呵”和“喜滋滋”。3你真棒!找的又对又快!从这两个词中,你能体会
6、到他的心情是怎样的?4这两个词都是ABB式的词语用来表示开心的。你能模仿说一两个吗?老师也找到了几个我们一起读读吧。读完是不是也觉得开心了,那谁能把蝈蝈高兴地送给盲婆婆。点评今天我们是高兴地自愿的送蝈蝈的,我怎么看不到你的笑容呢?是舍不得吧?在找个同学读读。从你的读中老师感觉到了小男孩高兴的心情,好自由读,老师看谁读的最高兴。从你们一张张甜甜的笑脸,老师能看出你们真是喜滋滋的的送盲婆婆蝈蝈的!小结:小男孩把心爱的蝈蝈送给盲婆婆也和你们那么的高兴,可以看出他是个怎样的孩子?有爱心!(画红心 板书爱心)是呀老师也很有爱心,看大屏幕上的汉字宝宝说累了要回家休息,我把他们送走了,没有他们的帮助你们还能
7、高兴的把蝈蝈送给盲婆婆吗?(看图背诵)(二)学习第二节1关心盲婆婆为什么要送蝈蝈呢?。默读第二节回答。分析它、我、您都是谁。(课件出示)2你们能想象下,那在“我”不上学的时候,“我”会为盲婆婆做些什么呢?(指名答)3同学们都和小男孩一样善良,他平日里常伴盲婆婆左右,为婆婆唱歌、解闷;自己去上学了,仍然放心不下,怕她孤独,特意捉了一只蝈蝈送来。多懂事的孩子呀!小小年纪就学会了关爱他人。4如果盲婆婆就在你身边,谁来对她说说这些话呢?指名练习读第二节5同学们是不是有点累了,我们现在来做个小游戏:同桌合作:互相表演,一个当小男孩,另一个做盲婆婆,看那组表现最好、最先表演完,就让那组表演给大家看,加油吧
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