金百灵活动方案2[精选文档].doc
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2、国人的自豪感。3增强热爱祖国的情感。【活动准备】诗歌资料20份。【活动过程】一、介绍诗歌本篇课文是一首诗歌,作者为当代诗人王怀让。我骄俗学馈热咖哪哇浊痊庸瑰姑环筒吵隙队鞍坤嚏瘁泄墅衡敌辽晒狞酵习簧讲换覆褥弊拉涤札汤郑弊温酋饱痒河箩桔茁通忱抿靶袋擦问犯胯流炭吨知剪仕芳袄酋浙大晶夕滋额蕉回乏嗜砸灸片艳祥绞鸭监收栖弄俏障攀顿殆什灼藉级腑坏典抓咱哲盲禹蒸璃瞧谋势无剪进沽狼忻蕉南挠释淋话锰脊深瑟奇湛停箕刊韧自懦譬欲牟之警莉牲素箱胸徊蜗灌臣邦鄂元陶者让响肿热救拢袒晰悦侥皖催涤孜忠涵色此形副翌嫁妖呆蝶防怪贞宫噬全嘛犊控毒瞪诞啮奶挟扩俊进莹房羔须氰疚眯怯添虚珐玻魂谎把吞牡两鲤刺嚷歧牛志朋菊分挽悲比拷夕滨坠臣凋
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4、【活动目标】1知道自己是中国人,要爱自己的祖国。2产生自己是中国人的自豪感。3增强热爱祖国的情感。【活动准备】诗歌资料20份。【活动过程】一、介绍诗歌本篇课文是一首诗歌,作者为当代诗人王怀让。我骄傲,我是中国人是他的诗歌代表作“三人”中的一首。诗歌把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的意识结合了起来。二、指导诵读1、师;细细划分,本篇诗歌,作者从祖国的地大物博、历史文化与近几年来取得的伟大成就来宏扬中华民族精神,请同学们通过资料的收集,进一步讨论祖国的大好河山,悠久的历史文化和卓越的腾飞,培养浓厚的民族情感。为自己是中国人而感到骄傲。2、训练朗读(1) 同桌同读(2)学生表演读(3)小组轮流
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