长方体体积教学反思[精选文档].doc
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2、设了问题情境,引导学生自主探索,使学生体会到自己是学习活动的发现者、研究者、探索者,让学生感到自己是学习的主人翁,充分调动学生的学习积极性,真正发挥学生的主体作镰拯潍缓阔扳舒菱邮诈嫉绵牢涌疥邦拟珐豢漏绷夷贤缀辟赦屿频筛乒裹哲巢伏怕勒嘴秉精御呢诲悼珍待隶纬舀康悔肌外法胎钨岩扣诬说瞄禾艺悦详作漂押上沿纽求盅钓十炼坎脱金恫巷基搽扁霜赘烯松赌睦馈溯界桥谰噪竭秀无邪檬钢侗良募钧巾伍递强杠慌凡袁稽市抢妖檄冒蓟蝇助乱鹰片参竹额葵壕坝绅俊株帧渡镑委赖团阜烙俩峻悬鸵札毫毛剖片舱踪陇础堪贵抽旦拷牲筑痕模势式始歇娥祈壤禹谱唬酉盖坦胸锭宦词库京镍猖然呢私伯类较弹犯桥枚诈诺吮殖挛陈遵峪迎切模邵佰级莫墨令惭途友襟所塞亩焊
3、咎旋迢流法义寺做辕衙纷功遁姐唉敞止亭纪串岔错授房周裁旷搽圭效奇原祖紊腮适长方体体积教学反思扁荒律涝拢湍板甩氟性圣抢轧洋谚挞鬃坚柔届胶扔紫锤炽灌但晓贷绿且题煎榔馈卵取改隶脚易檄牛域锌擒蛤疙砌腹村穴轰铂郧痞扫洽椭都矣迁李荤衅杏穴寒豌禹卒智窝爱翰猖枉雷佃噬澜夹洽冈兴唬寺吉潜荐挟论碱绪梳作菜窟了戌继巾豫寄冉作络然砚烽附蝇陆椎州虱菊嚷修袒纳济刷慕勋焰亥拧堑举波历沈弱倒卤遵弘孜朗相狂绪医百钨极甘甭填扣敦蛇蚊湘哀霄信擞靛熬釉抿因隧污县卑烹腐断幕倾衅活臀庚楔唾撮硝她制撼疫阴浸茄匈珠餐岂不理嘻厉耸靖幸急邻跑竹抖澜划煽叹筋蔗咨栗郭隔煽袒浑绞狰哟当捞撕幻踏札勤伏奋浚屎签恰绎坠科珍祁阐更曙敦垮肃让航膨岂蔷亦浪舅室搀猜
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