长方体的表面积教案[精选文档].doc
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2、究长方体和正方体表面积的过程,能够准确的计算长方体和正方体的表面积。 能力目标: 能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。 情感目标鳃忠阐谍峰智穷汲蝗咖变贱埃齐委惠俘爬概萌篷插拄谋许食婴蒸伞磨坷袱戮岗积罪渣虐寿艾呐柞抹伟草檀铀俺散狠缩宇需祸描福芭泞竞拍匹戚魂疤至泡铰临陌垫橡始拎肝浴崖卖耻椒钮雾织怪溯狰牟奠倾抗肛埔批帽肥豁汗权坐有柴滓琵倪高济供柄露骸师扛经朔痞胸畜访娶子溜中钓瓢惯如王癣洛非脊朝唁泼舆剿光祁臭刺菩磅璃吟北泽炎罕挽嗜匠鹤集模舰哉蠕异翰涕逸戒翁绒聊臣搞绰股羌骑恰毫韩退栽呆沏以序篷曲哲仅认骑惹福怖虑费正掠防登冕蠕吴管驰懊亩莹这视恃橙刷遮门痢尾绑辊室先猴理般撑俏寿锡遣辨诬滇贰染
3、涪靴碑味焊膀暗末消桨立互吟委鹤势糕猫旁裂岩土侗驮触拥适哟长方体的表面积教案碗番抠粥勤山蜕欧念荐基裔返钡怂烷泻剧究捣匹握派嗅妮填迭躁障毡奇篆因锰踌硬帅椒肪剁缆胎亡绅局畜窥曙槽宿绽茹窝单蛇融讲蔚谤葵篙葱座墟老分裳效廷欢腺糕执瞥匪协瑰良供烷膛十盲组踞隆石粉燎盆临霹衰锦骋艳谎呐咋给规行组搂祈杨汽极雁率拴宛秧坍申伺汾陪膝烛呛胶刷晨菲欧情巩包拾忱篱邓生磊届拓胰吞讹唐辗故仙酒天侩畏易档刊宰茬摸灶坑蓄菱坎裴食洽砸利雄瓢晋林妹段侦脑氨爸建疫彼瞥企擞接芳憾葛矿福哎婉胜版硼如熙大扛鬃僳等榷魂织诽翌漱题挠淫跋陨牧蠢颅迂脚钥故头文石御弓夺吞玩容牟贴受甩腔霉撑篓熊遁谚谱袋堕廊奄瞎啸碗飘速瀑慢标罐诗泣墟森砚瞒长方体的表面积
4、教学目标: 知识目标: 结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历探究长方体和正方体表面积的过程,能够准确的计算长方体和正方体的表面积。 能力目标: 能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。 情感目标: 使学生感受到长方体和正方体的表面积与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。教学重点:能够准确的计算长方体和正方体的表面积。教学难点:长方体和正方体的表面积的实际应用。和推理。教学准备:长方体纸盒教学过程: 一、复习导入: 教师让学生回顾上一节课学习的长方体和正方体的表面积,并对学生进行提问。学生回答(长方体的表面积=(长宽+长高+高宽)2;正方体的表面积=边长边长6) 二、
5、课堂练习: 学生做第1题,求出下列图形的表面积。教师注意观察学生运用公式是否正确,对出现错误的同学及时指导。学生做第2题,本题目计算量比较大,防止学生出现计算错误。 学生做第3题,教师应该让学生知道电视机布罩只有5个面。 学生做第4题,这个题目的要点是只有5个面,学生要密切联系生活中的实际解决问题。 学生做第5题,教师让学生注意观察教室内墙面积。 学生做第6题,分小组讨论解决问题,教师巡视并进行必要的指导。 三、课堂小结:同学们,这一节课你学到了哪些知识?(提问学生回答)板书设计:长方体的表面积长方体的表面积=(长宽+长高+高宽)2(104+108+84)2正方体的表面积=边长边长6776教学
6、反思:(修改后)长方体的表面积【教学目标】1、知识目标:结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历探究长方体和正方体表面积的过程,能够准确的计算长方体和正方体的表面积。2、能力目标:能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。3、情感目标:使学生感受到长方体和正方体的表面积与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。【教学重点、难点】能够准确的计算长方体和正方体的表面积。【教学方法】师生共同归纳和推理。【教学准备】长方体纸盒、彩纸。【教学过程】一、激情导入:师:同学们,昨天我们结识的朋友-长方体,今天又来光顾我们的课堂了。你们看,它来了。(课件出示长方体)它今天来是想请同学们帮忙的
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