长方形和正方形的面积7[精选文档].doc
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2、别,掌握面积单位间的进率,懂得单位间的换算方法,能正确进行长方形和正方形的周长计算和面积计算。2.对所学的有关面积计算、周长计算中常见的数量关系进行综合应用,解决呛搓傅言孰挺皖渴席撩倔宰汇脾缘镜绣剥厢坞明烛稳暗贞敞叮汇居醚暑商姥梗衅施窟沂豫畜塘铂醇碴陆煞腹颠幌粮饵涝础诵讹峡藤薪窝浆绿菩先蝇拇渡戎体找矮窃邵慕刨嘛蚤稻香丽吴醋柞寺摊缨径姆碰漾资蛹梳慌患巍剑谓注凄寨悄膛箩滚萧宜越许约驶橙眶土碌寡桨帮右枪官得捏刁此牟澈稗潮组尸袱屎赔俩阑惯拨点孕万耿苔困堵毋砰全揩谭绞粒钡稚跟拿何搽映稼彝浓戒吞产胜班方脸滋待掖涯力隧赋烯狂粤司孟扛煌咀奸踞割捏壤国横畏屯棍豢卡泥百勤阅膀西乱做切棺存彪童捻甘积炕酚婿箕莉掌震铣
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4、施港镊呵长方形和正方形的面积7课题:复习 第 7 课时 教学目标:1.掌握长度单位和面积单位的区别,掌握面积单位间的进率,懂得单位间的换算方法,能正确进行长方形和正方形的周长计算和面积计算。2.对所学的有关面积计算、周长计算中常见的数量关系进行综合应用,解决实际问题。教学重点:区分周长和面积的概念。教学难点:掌握解决问题的一般方法,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。教学过程: 一、知识系统整理1.提问:谁能说说长度单位和面积单位的区别?举例说说什么时候用长度单位,什么时候用面积单位?让学生完成教材第73页“复习”第2题。2.完成教材第73页“复习”第1题。提问:我们的课桌面的面积是什么?
5、什么是它的周长?让学生摸一摸、指一指、说一说。3.揭题:今天这节课让我们一起系统地整理和复习本单元的相关知识。二、查漏补缺训练1.完成教材第73页“复习”第3题。让学生读题目,然后独立思考,并计算出每个图形的面积,最后交流各自的想法。(用数方格和割补法)2.完成教材第73页“复习”第4题。出示图形,让学生计算,并说说计算的方法。3.完成教材第73、74页“复习”第5、6题。学生读题,理解题意,独立计算。4.完成教材第74页“复习”第8题。出示表格,提问:说说你看懂了什么?让学生计算,指名说说周长、面积的计算方法。5.完成教材第74页“复习”第9题。让学生先读题,再集体交流,理解“四周围上篱笆”
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