最新高一《经济生活》基础知识复习-教案(新人教版必修1)名师优秀教案.doc
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1、高一经济生活基础知识复习-教案(新人教版必修1)高一经济生活基础知识复习教案 第一单元 生活与消费(一) 教学目标: 经济生活考点1-9题 教学重点: 1、树立正确的金钱观; 2、价格的影响因素 教学过程: (第一步,填空题学生预先做好;第二步,教师讲解考点; 第三步,学生做例题,第四步,教师分析主讲例题。) 考点1:商品的含义及基本属性(A) (1) 商品的含义是 。 (2)商品的两个基本属性 、 。 例题: 1、判断题:商品是用来交换的劳动产品,所以任何商品都具有使用价值与价值两个基本属性。 ( ) 2、判断题:使用价值是商品特有的属性。商品的质量越好,价格越高。( ) 3、判断题:农民生
2、产的粮食是商品。( ) 4、用于交换的劳动产品是 A、货币 B、商品 C、纸币 D、外汇 - 1 - 考点2、货币的概念、本质(A) (1)货币的概念:货币是从 中分离出来 充当 商品。 (2)货币的本质是 。 例题: 1、判断题:货币与商品是一对孪生兄弟。( ) 2、判断题:货币的本质是商品。( ) 3、判断题:金银就是货币。( ) 考点3、货币的两个基本职能(B) (1)货币的基本职能是 和 。 (2)价值尺度是指货币具有 的职能。货币执行价值尺度职能需要 上的货币。 (3)流通手段是指货币充当 的职能。货币执行流通手段职能需要 的货币。商品流通是以 商品交换,其公式是 例题: 1、 判断
3、题:货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。( ) 2、在商店里用6元钱买了一支圆珠笔,这里货币执行的职能是( ) A、流通手段 B、价值尺度 C、贮藏手段 D、支付手段 3、2006年全国商品房平均销售价为3199元,平方米。这里的3199- 2 - 元 ( ) A(人民币执行了流通手段职能 B(人民币必须是现实的货币 C(3199元只是一种观念上的货币 D(人民币执行了支付手段职能 考点4、纸币的含义及其发行规律(A) (1)纸币是由 发行的、 使用的 。 (2)纸币的发行量要以 为限度。 流通中所需要的货币量= 例题: 1、判断题:国家有权发行纸币,国家可以任意发行纸币。( )
4、 2、下列关于纸币的正确说法是 A、纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号 B、纸币发行越多,表明国家越强大,人民越富有 C、纸币在使用过程中容易发生磨损,价值减少现象 D、纸币随着商品交换的产生而产生 3、流通中需要的货币量与 成反比。 A、待售商品的数量 B、商品的价格水平 C、货币的流通次数 D、商品价格总额 - 3 - 考点5、信用卡的功能(A) 信用卡集 、 、 、 、 、 为一体。 例题: 1、判断题:常用的信用工具就是指信用卡。( ) 2、对于信用卡,下列认识中正确的是 A、信用卡可在任何场所使用 B、银行信用卡是商业银行专门发给资信状况良好的客户的一种信用凭证 C、信
5、用卡虽有快捷、方便的特点,但安全系数欠佳,一时难以被人们普遍接受 D、信用卡可以任意透支 考点6、外汇和汇率的含义(A) (1)外汇是用 表示的用于国际间结算的 手段。 (2)汇率是指两种货币之间的 。 例题: 1、判断题:外汇就是外国的纸币和汇率 。( ) 2、汇率是指 A、用外币表示的用于国际间结算的支付手段 B、两种货币之间的兑换比率 C、两种商品之间的交换比率 - 4 - D、外国货币 考点7、树立正确的金钱观(C) (1)从起源看,货币是 ;从本质看,货币是 从职能上看,货币具有 、 两个基本职能。 (2)金钱在现代经济生活中的意义:在一定意义上,货币是 。在社会主义初级阶段,仍然存
6、在着 关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。 (3)树立正确的金钱观: ?对于金钱要 。用 、 和合法 致富,是受 ,是光荣的;不义之财终被夺,靠非法手段攫取钱财,决没有好下场。通过合乎 的正当途径挣钱。 ?对于金 ,花钱要有所节制,用于做什么要分轻重缓急,能够节省的要节省。?对于金钱 ,把钱用到有利于 、有利于 ,用到有利于 、实现 的地方。 例题: 1、判断题:对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。( ) 2、全国劳模徐虎说:“钱可以买到房屋,但买不到家;钱可以买到珠宝,但买不到美;钱可以买到小人之心,但买不到君子之志。”- 5 - 这说明( ) A金钱不是万能的 B
7、金钱不是财富的象征 C要反对拜金主义 D对待金钱要“取之有道,用之有度” 考点8、供求关系对价格的影响(B) (1)气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变 来影响商品的价格。 (2)当某种商品 ,商品过剩,卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,于是出现货多不值钱的现象,形成 。(卖方起主导作用,处于有利于地位) 当某种商品 ,商品短缺,买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,于是出现物以稀为贵的现象,形成 。(买方起主导作用,处于有利于地位) 例题: 1、判断题:供求关系决定价格。( ) 2、关于商品的价格,以下认识正确的有 ?价值是价格的基础,价格是价值的货币表现 ?商品
8、价格会受到市场供求关系的影响 ?价格最终是由产品的质量决定的 ?通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格 A? B? C? D? 3、市场上同一商品的价格有时高,有时低,其最终是由 决定的。 - 6 - A、价值 B、供求关系 C、人们的喜好 D、卖者的愿望 考点9、价值与价格的关系(B) (1)价值是价格的 ,价格是价值的 表现。(价值与价格的关系) (2)在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格 ;商品的价值量越小,价格 。 例题: 1、判断题:商品的价值变大,商品的价格就会变大。( ) 2、2006年12月上旬,某市瓶装液化气(14.5千克装)市场价格再冲90元新高,市政府决
9、定给予每瓶15元的直接价格补贴。据此回答瓶装液化气的价格是由其 ) A、使用价值决定的 B、价值决定的 C、市场供求决定的 D、政府决定的 3、对瓶装液化气进行直接的价格补贴 ( ) ?不符合价值规律的要求 ?有利于人民生活的稳定和社会秩序的安定 ?从根本上解决液化气的市场供应问题 ?是国家实施宏观调控的具体体现 A、? B、? C、? D、? 4、08年以前国际原油价格不断攀升,燃油价格上涨抑制了人们对家用轿车的消费需求,人们出门会更多考虑电动车、公交车等。据此- 7 - 回答燃油价格上涨抑制了人们对家用轿车的消费需求,这说明: A.供求关系的变化会影响价格 B.价格由供求关系决定 C.价格
10、变动会影响价值 D.价格变化会影响需求 第一单元 生活与消费(二) 教学目标: 经济生活考点10-16题 教学重点: 1、价格变动的影响; 2、正确的消费观 教学过程: (第一步,填空题学生预先做好;第二步,教师讲解考点; 第三步,学生做例题,第四步,教师分析主讲例题。) 考点10、商品价值量是由社会必要劳动时间决定的(B) (1)商品价值量的决定因素:不是由 决定的,而是由生产该商品的 时间决定。 (2)商品耗费的社会必要劳动时间越多,其价值量越 ,反之越 。 (3)单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成 比,与个别劳动生产率无关。 例题: - 8 - 1、判断题:企业提高劳动生产率
11、,可以降低商品价值量。( ) 2、商品的价值量是由生产该商品的 决定的。 A、市场供求关系 B、个别劳动时间 C、社会必要劳动时间 D、劳动强度 3、如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率,就会导致生产该商品的社会必要劳动时间 ,单位商品的价值量 。 A、缩短 降低 B、缩短 增加 C、增大 增加 D、增大 减小 考点11、价值规律的基本内容及其表现形式(B) (1)价值规律的基本内容: 。 (2)价值规律的表现形式: 。 从单个交换过程来看,商品的价格可能高于或低于商品的价值;但从一段较长时间来看,商品的价格和价值相 。 例题: 1、判断题:价值规律的基本内容是价格围绕价值上下波动。(
12、 ) 2、判断题:等价交换是指每一次交换商品的价格都与价值相一致。( ) 3、商品的价格围绕价值上下波动,是价值规律 - 9 - A、基本内容 B、作用 C、存在条件 D、表现形式 4、价值规律所要求的等价交换是指 A、每次交换价格与价值都要相等 B、等价交换的次数多于不等价交换的次数 C、存在于交换的平均数当中,是从总的趋势来说的 D、就是商品的价值量要相等 考点12、价格变动对人们生活和生产经营的影响(B) 1、价格变动对人们生活的影响 (1)价格变动会引起需求量的变化。一般说来,价格上升,购买 ;价格 ,购买增加。 (2)价格变动对 需求量的影响比较小,对 需求量的影响比较大。 (3)在
13、替代品中,一种商品价格 ,导致另一种商品的需求量 。在互补品中,一种商品的价格 ,会使另一种商品的需求量 。 2、价格变动对人们生产经营的影响 (1) 。(2) 。(3) 。 例题: 1、判断题:价格波动对高档耐用品的影响小。( ) 2、在我们的家庭生活中,所信用的肉类和蛋类这两种商品可以说是互为替代商品,那么当其中的一种价格上涨后,所产生的影响是 - 10 - (1)消费者将减少对该商品的需求(2)消费者将增加对该商品的需求 (3)另一种商品的需求量将增加(4)另一种商品的需求量将减少 A、(1)(2) B、(3)(4) C、(1)(3) D、(2)(4) 3、下列关于价格变动对生产调节作用
14、的正确表述是 A、当商品供不应求时,价格下跌,生产者减少对其生产 B、当商品供大于求时,价格下跌,生产者增加对其生产 C、当商品供不应求时,价格上升,生产者增加对其生产 D、当商品供大于求时,价格上升,生产者增加对其生产 4、汽油价格的上涨,对汽车销量产生的影响是 A、汽车销售量会减少 B、汽车销售量会增加 C、汽车的销售量影响不大 D、汽车的销售价格上涨 5、价格变动对人们生活的影响表现在 ?一般来说,商品的价格上升时,人们会减少购买;商品价格下降时,人们会增加购买 ?价格变动对生活必需品的影响不大,对高档耐用品需求量的影响比较大 ?在有互补关系的商品中,一种商品价格下降,会引起另一种商品需
15、求量的增加 ?价格变动有利于提高企业劳动生产率,缩短个别劳动时间 A、(2)(3)(4) B、(1)(3)(4) C、(1)(2)(4) D、(1)(2)(3) - 11 - 6、“油价发烧,经济咳嗽”。世界市场上原油期货价格接连刷新历史最高纪录,每桶曾创下75美元的高价。油价上涨以后,燃油加价要由每个乘客来分担,出于经济的考虑,人们出行由乘飞机改乘火车。这表明 A、火车与飞机互为替代品 B、火车与飞机是互补商品 C、消费者有求异心理 D、价格变动调节生产 考点13、收入水平、物价水平等因素对消费的影响(A) (1)影响消费的主要因素之一是 。?收入是消费的 。在其他条件不变的情况下,人们的可
16、支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。(要发展经济,增加居民收入。)?居民消费也受 预期的影响。对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大。?人们收入差距的大小影响 。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低。反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。 (2)影响消费的另一个主要因素是 。一般说来,物价上涨,人们的购买力普遍 ,会减少对商品的消费。反之,物价下跌,则购买力普遍 ,会增加商品的消费量。 例题: 1、判断题:影响消费的主要因素是居民收入和物价水平。( ) 2、判断题:一般来说,人们的收入差距过大,总体消费水平会降低。( ) 3、消费受很多因素的影
17、响,其中主要是 - 12 - A、商品的性质和质量 B、人们的可支配收入和预期收入 C、商品的推销和广告 D、居民的收入和物价水平 4、2006年中央经济工作会议指出:坚持以增加居民消费尤其是农民消费为重点,加快调整国民收入分配格局,努力提高农民和城镇低收入者收入水平和消费能力。要提高人们的消费水平,最根本的是 A.保持经济稳定增长,增加居民收入 B.降低商品价格 C.提高产品性能、质量和售后服务 D.缩小收入差距 考点14、消费类型(A) (1)按消费对象分,可分为 有形商品 消费和 劳务 消费。 (2)按交易方式分,可分为 钱货两清 消费、 租赁 消费和 信贷 消费。最常见的是 钱货两清
18、(3)按消费目的分,可分为 生存资料 消费(最基本的消费)、 发展资料 消费和 享受性 消费。 例题: 1、按照产品类型不同,消费可以分为 A、钱货两清消费、贷款消费和租赁消费 B、物质生活消费和精神文化消费 C、有形商品消费和劳务消费 D、生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费 2、购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于 A、物质消费 B、劳务消费 C、生活资料消费 D、发展资- 13 - 料消费 考点15、消费结构的含义与恩格尔系数(B) (1)消费结构反映人们 在消费总支出中所占的比重。 (2)恩格尔系数是指 支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是衡量居民生活水平的经济指标。恩格尔系数过大
19、,必然影响其他消费支出,限制消费层次和质量的提高。恩格尔系数减小,表明人民生活水平 ,消费结构 。 例题: 1、判断题:恩格尔系数越大,表明生活水平越高。( ) 2、恩格尔系数是指 A、发展资料占家族总支出的比重 B、食品支出占家族总支出的比重 C、劳务消费占家庭总支出的比重 D、家庭消费占家庭总支出的比重 3、我国社会消费结构将向着发展型、1999-2005我国恩格尔系数变化享受型升级,意味着恩格尔系数将 6050城镇居民家A、增大 B、降低 C、不变 D、庭恩格尔系40数30农村居民家提高 20庭恩格尔系数104、右表反映的经济学道理是 099年A.我国的家庭消费都已经从低级开始00年02
20、年03年向高层次发展 04年05年B.家庭消费中享受性消费逐步增加 - 14 - C.我国居民的消费结构改善,人们的生活水平提高 D.我国城乡居民消费结构已经合理 考点16、树立正确的消费观(C) (1) 。 (2) 。 (3) 。绿色消费以 为主旨,符合 的各种消费行为的总称。绿色消费的核心是 。 (4) 。 例题: 1、判断题:绿色消费的核心是可持续性消费。( ) 2、 “重物质消费,轻文化消费”,违背了合理消费的原则是 A、量入为出,适度消费 B、避免盲从,理性消费 C、保护环境,绿色消费 D、勤俭节约,艰苦奋斗 3、一项调查表明,近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这
21、些东西是凭一时冲动而购买的,买回来之后,却发现并非自己所需要的,因而闲置一旁,造成浪费。这说明消费应: A、避免盲从,理性消费 B、艰苦奋斗,勤俭节约 C、提倡适度消费,理性消费 D、保护环境,绿色消费 第二单元 生产、劳动与经营(一) 教学目标: 经济生活考点17-23题 - 15 - 教学重点: 1、公有制主体地位的体现; 2、树立正确的就业观 教学过程: 一、 学生背书,教师提问; 二、 教师讲解考点; 三、 学生做例题; 四、 教师主讲例题。 考点17、生产与消费的关系(B) (1)生产决定消费:生产决定消费的 。生产决定消费的 。生产决定消费的 。生产为消费创造 。 (2)消费对生产
22、有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。消费是生产的 。生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。消费所形成的新需要,对生产的调整和升级起着 作用;一个新的消费热点的出现,往往能 。消费为生产创造出 ,提高 ,提高劳动者的 。 例题: 1、判断题:生产是消费的最终目的和动力。( ) 2、判断题:消费决定生产。( ) 3、生产与消费的关系表现在 A、生产决定消费,消费也决定生产 - 16 - B、生产决定消费,消费对生产有重要反作用 C、消费决定生产,生产对消费有重要的反作用 D、生产决定于消费,消费对生产有重要的反作用 4、一个新的消费热点的出现,往往能够带动一个产业的出
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