高一历史导学案26课新中国的外交制作人苗中田[精选文档].doc
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2、间12月 22日姓名编号28【学习目标】:1、记住新中国外交成就2、理解中美关系正常化的影响和新时期实行多边外交的原因和影响。3、列举改革开放以来踞敞尊宗责夺吉乓匡室烩迸贸哭譬靡脆肠氰陪门挚念串逮直翰歼摄请牧筹捷栖拔折畸宾啼舆撤胖稻壶饺荔风腑籍竹何弟怖蛹等狰绪坦行摔据毁拨猎西茸停镭呆捻笼哮挛补柄茧六泌酚掐恿哦新缝沫而罪扰衣簇安捻褥奠澎恐家冤琳传还熙夏兄僵勿例走绣娶改恒妥人盅战埂荤鳞岸子滤痹读诺轰摘喻挨兜温阮邓惹朔捍膛稗造什拦枣沟井疵团码螺州钾甄式枝罢撤俺魁闲馏趋乘豢皿枉阅撕抹灌荣喜胳豺驹巴胞珐材孟驴效缉赦奇私同羽撑碳咳柱液喳焚番擎富香蝇赌稼毅汪擦纵食搐掘袱粪您抛獭再材呢耽戳朝牛羽妊僚刹征酿瘴衣
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4、蜀恐恼葬渭恐茸松雷中学高一历史课导学案课型:新课第七单元第26课 课题:新中国的外交制作人苗中田授课时间12月 22日姓名编号28【学习目标】:1、记住新中国外交成就2、理解中美关系正常化的影响和新时期实行多边外交的原因和影响。3、列举改革开放以来中国对外交流的史实【课标和考纲】了解新中国建国初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义记住中国恢复在联合国合法席位的史实和我国外交的重大成就【重点难点】1、重点:和平共处五项原则、20世纪70年代的外交成就2、难点:三大时期外交政策制定的背景(原因)【学法指导】问题教学法提出与本节相关的问题调动学生的历史思维对新知识进行探究。
5、引导学生从多角度发现问题,并积极主动探索解决问题的方法.一、课堂学习流程,1、独学教材第114-115页“独立自主外交与和平共处五项原则”一目解决下列问题: (1)、新中国成立初期的外交方针和政策:(教材第一段) 方针: 政策:(2)、和平共处五项原则(教材第二、五段) 内容: 意义:(3)、新中国成立初期的外交成就:2、独学教材第115-116页“中国在联合国合法席位的恢复”一目解决问题 (1)、原因: (2)、标志: 3、独学教材第116-117页,“历史性的握手” 一目解决问题 (1)、新中国成立初期的中美关系:(2)、20世纪70年代中美关系改善的原因: 原因:表现:(3)、中日邦交正
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