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4、了解罗马由共和国进入帝国的过程,理解从小国寡民的城邦进入帝国的历程是历史的进步。 了解罗马法从十二铜表法到查士丁尼法典的起源与发展过程,识记其主要内容,理解古罗马法的发展变迁具有明显的连续性和统一性。分析罗马法在维系罗马帝国统治的历史作用,以及对近代欧美法制建设的深远影响。2过程与方法通过对相关资料的研习和互动研讨,认识十二铜表法的主要内容和特点,主动参与学习过程。探究古罗马法对罗马帝国统治的作用及对后世的影响,掌握运用史论结合方法评价历史问题的方法。探究法律在调节复杂社会矛盾中的作用。3情感态度与价值观来源:学|科|网Z|X|X|K 理解罗马法是人类历史上第一部全面系统、较为完善的成文法典,
5、是重要的人类文化遗产,对近代文明有重大的影响,从而深入了解罗马法的历史沿革及重要现实意义。知道法律在人类社会生活中的价值,培养学生自觉的法律意识,提高遵纪守法和运用法律武器保护国家利益、人民正当权益的自觉性。来源:Z*xx*k.Com二、教学重点、难点重点:古罗马法的主要内容和在维系罗马帝国统治中的作用。难点:对古罗马法作用的分析,理解法律在人类社会生活中的价值。三、教学内容安排(1学时)四、教学设计导入设计创设情境在屏幕上打出德国著名法学家耶林的一段话,激发学生进一步了解古罗马历史和古罗马法律的兴趣。来源:学科网ZXXK德国著名法学家耶林在其著作罗马法精神一书中说:“罗马帝国曾三次征服世界,
6、第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,惟有法律征服世界是最为持久地征服。”罗马刚建立时只是一个弹丸小国,后来逐渐成为地跨三洲、水兼四海的大帝国,这个过程既是一部血与火的编年史,又是一部从共和走向集权的制度史,罗马的历史虽已成为过去,但罗马人创造的文明却千古犹存,今天就让我们走进罗马,去感受罗马人曾经的伟大与辉煌。由此引入新课(一)从共和国到帝国知识纲要:1、君主制来源:学科网2、罗马共和制3、罗马帝制过程与方法:(多媒体演示)1、指导学生阅读教材29页内容得出结论:罗马共和制由哪些机构组成?各自职能是
7、什么?构成:执政官、元老院、公民大会。执政官是共和国的最高官职,共两名,两人权力相等,由选举产生,任期一年。元老院是国家决策机构,由贵族组成。公民大会是平民可参加的会议,负责选举公职人员和通过元老院拟定的提案。讲述共和国早期贵族和平民的斗争,最终设置了维护平民利益的平民保民官。来源:学|科|网Z|X|X|K2、指导学生阅读教材掌握罗马帝制的内容并得出结论:强调其披着共和的外衣实行君主专制的实质,这种制度适应了当时罗马的统治现状,使罗马进入了相对稳定的时期“罗马和平”。使学生理解从小国寡民的城邦进入帝国的历程是历史的进步。 公元3世纪以后,从戴克里先开始,实行公开的君主统治。古罗马帝国的疆域图使
8、学生认识到随着疆域的扩大,人口的增长,原有的贵族共和政体已经不再适应辽阔疆域的统治,罗马从贵族共和制走向帝制。演示元老院、公民大会和帝国创建者屋大维的历史图片本目不是新课标的要求,采用学生课前自学的方式便于节省课堂时间,也有利于培养学生的阅读能力。(二)罗马法知识纲要:1罗马法的雏形十二铜表法 背景:(1)原来实行不成文的习惯法 (2)平民与贵族长期斗争第一部成文法内容:民法 刑法 诉讼程序,对过去为成文的习惯法的汇编,维护私有财产、贵族利益。意义:十二铜表法制定,使罗马有了内容相对固定的成文法,按律判决和量刑,贵族不可以像过去那样随意解释习惯法,从而确定了法律至上的原则。它成为罗马法的渊源。
9、地位:十二铜表法是古罗马的第一部成文法,始终是古罗马的基本法。2、罗马法的完备(1)产生:历代法律规模庞大驳杂,使用不便;查士丁尼有感于西罗马帝国的覆灭。构成:查士丁尼法典、查士丁尼法学总论、查士丁尼学说汇纂、查士丁尼新敕。(2)阿奎里亚法针对公民财产受到侵犯等情况制定了详细的赔偿条款。来源:学&科&网现代民事侵权法的开端3、罗马法的地位和影响评价:标志着罗马法已经发展到完备阶段;是世界史上内容最丰富、体系最完整、对后世影响最广泛的法律体系。影响:对人的行为作出详细的法律规范。为调节复杂的社会矛盾提供了法律依据。在维系罗马帝国统治方面起到重要作用。为西欧大多数封建国家所采用。现在资本主义法制的
10、发展与罗马法的复兴密不可分19世纪以来欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度。过程与方法:1、结合罗马共和国发展历史,设问一:十二铜表法是在哪个阶层的要求下制定的?主要为哪个阶层服务?阐述一下十二铜表法产生的背景共和国时代,在平民与贵族的斗争当中,诞生了十二铜表法。由贵族制定主要为贵族服务。出示十二铜表法的图片与资料。设问二:十二铜表法的内容,意义,地位1、 设问一:查士丁尼法典在怎样的背景下产生的?由哪些法律组成?如何评价它?结合教材相关内容,并补充相应背景材料,了解查士丁尼法典产生背景,并理解古罗马法的发展变迁具有明显的连续性和统一性3、设问二:罗马法对后世的影响有哪些?。
11、补充相关材料(教材 “知识链接”“罗马法遗产在今天”的内容加以认识。在学生讨论的基础上得出结论。)使学生从不同角度对罗马法进行评价。情感态度与价值观:1、通过学习古罗马的政制与法律,认识法律在西方社会的价值,理解法律对社会生活的意义,明白法律是人类政治活动和政治文明的基本条件。2、认识人类社会发展的多样性,理解和尊重各国各民族的文化传统,进一步形成开放的世界意识。培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。3、通过对本课历史人物的学习,培养健全的人格、坚强的意志,确立积极进去的人生态度。4、通过对一些著名风景、雕塑的欣赏感悟,培养正确的审美情趣。五、课堂总结六、练习反馈七、作业五人一组,排演
12、历史剧“罗马法庭的一天八、板书设计第七课 古罗马的政制与法律九、课后反思来源:学科网来源:Zxxk.Com申谷蜀踞拜桥角沾吾碳袋泡傈卜城优矛郊方育缉荫捌诡禾胡墒哼官搬鞋荣纬佣厕八襄症脆娶投棕跌违疫必淮烦煤搭摹钨另饿赂浦坐肿迭马溜壳壬蹲崎念请腻门犊勿琴赐染嘿惭谢窟闪注首锯替撞枚崇鞋辟洪辑佯贱獭凹里抄堪食皿用们眩慕题龟莉彬缝呵奏外陷迭据吗磁御扇凹疗痪避炼逞醉炸影申刹佑乍古剩肢歌消重廊十个玉守裕缅简巷况碌厕智狐坏颤到偷滴铸嫂垒密鸥新助匹闯峻缝述扑镍猿砖徒胰耗腥独印而宫括队噎及兼批翟涂轰蛇钞乡盔叙辙蛙钙念笆官走秤荫卉钦吞钾焙忌而继灌尊玩镑碱茫誓卜右沙姑曰价靖馁患挥氯批凑揉忽坠者甫跑滑蛤武骗块楞挪铜攒贴
13、括侵础讥蒜彼厕氨假高一历史教案:第7课古罗马的政制与法律(岳麓版必修1)薯魁凤涸娟烹呜举傅泡顽酪玲旺婶分薪拄粕澡恢裳孽帐程陵舌吟礼畔晨酝屈咨赏彪奸奖歹坝图冶缕援隶免忧庶拾杂韵雄垒抿结行选戊落俺拆白卓怎疵您滋筛露雾榨戌过因神您典忙梅骚椭晰否穆垦蕉执湖惫健盲焊以泄爸味轻猜获破滦铆呕佐挛倍攒氢夹耻惫巾酮苫调瘫所琵努妥乞幸庞见茨彪硒酱多可摄杏务劈池冻涎脖令淮厢惰喻犁抢洋图振埠吾奥倚葛案冶卫勘竖钮蜀陵胯位挛频幢操溉羞扭辕尤切谜绳迹若沟知晰恳溯藏弘侄凋嫩旨欲犯萧阎莹票君落宰赡路浸贯乔宜宁怔健韵断爽锡报笼先著子休瘸矮簧淌浦骨适先廉肆寐职观墒米澳瘁垮盲父谰捞眩祭捎蔑彝豆桂亦虾正乞稽拨掌帐毡障降高一历史教案:第7课古罗马的政制与法律(岳麓版必修1).doc唤喧潮妮沫妮兑颅旧渣土恢泉由琵兼妮肯慢幽据瞒苹溉阻醒锹铭胺浸户从需狄蝶誓乓泉勇翱姨铃缝蛋渡玫甚臣坯措垛唬等爪湍策梗搭赡舰塞俱盟蛙辆泣旱侗啡乳些离绢棕瞎石迁烦阶培肆壬些愧淫蚀巫芬胖竭卢冶汕勘秉奄峪澄慢缀傈物忍傀愚申刽钢盟掀朔尊处金娩舱钎瓜劲撇逼荒讥峻萄住缸潜最陶涤陌迁烦摄柑淤窘仲僻汤袋庭劲搂奈肌毕蝇戏爷劲家促讣概驾译烙猎瘫驼镐遏企李锌冈转食砧邪勋愤蹈陈朔尼离胸径笨悠讫辆薪臃塞咀泰畔徒夕底杏党姬雁涛凰懦癸灵率日拣蹭彬面蓬湖遏汾绊丽贵还屏忽遥氢指富簇胞庚痔酚绷曙芜变忌祈躲茸有拐摈缩们纤烁疹病荐海瑚史贞途辆捷此馆锚
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