最新高中地理:4《全球气候变化》教案(新人教版必修1)名师优秀教案.doc
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1、高中地理:2.4全球气候变化教案(新人教版必修1)高考资源网() 您身边的高考专家 第二章 地球上的大气 第四节 全球气候变化 教 案 课标要求: 根椐有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。 教材分析: 从标准的要求看,学习的重点不在全球气候变化本身,而是把全球气候变化看作是客观存在的事实,从而探讨其对人类活动的影响。所以教材并未分析全球气候变化的原因,而从资料中分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。 所以教材安排了三方面的内容:(1)全球气候在不断变化之中。(2)全球气候变化的可能影响。(3)气候变化的适应对策三方面说明气候变化及其对人类活动的影响。 教学目标: 一、知识目标:
2、1、了解气候变化的各种尺度及相互关系 2、了解全球及中国气候变化的趋势 3、了解全球气候变化的影响及适应对策 二、能力目标 1、培养资料收集和资料分析的能力 2、培养辨证分析问题的能力 三、德育目标 树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的能力 教学重点: 全球气候变化的影响及适应对策 教学难点: 全球气候变化的影响及适应对策 教具准备:录像带、投影仪、投影片、全球变暖的有关资料 课时安排:2课时 教学过程: 版权所有高考资源网 - 1 - 高考资源网() 您身边的高考专家 新课导入:阅读资料:?1982年冬,美国纽约出现22?高温,创百年纪录;1987年夏,希腊雅典出现罕见持续46?高温天
3、气;1988年7月,中国武汉高温天气持续25天之久。2003年也出现了持续40多天的高温天气。 思考:上述现象反映什么问题? 学生回答:全球变暖。 教师引入:全球变暖已成为全球性大气环境问题,它直接造成对人类社会生存和发展基础的破坏。因此,我们今天所要探讨的重要课题就是:全球气候变化。 板书:第四节:全球气候变化 请同学们快速阅读教材P4950全球气候在不断变化之中部分,思考 1、?什么是气候变化, ?气候变化主要表现是什么, ?气候变化按时间尺度不同,可以划分为几种类型, ?各种不同尺度气候变化的概念分别是什么, ?不同尺度的气候变化的相互关系, 2、近百年来全球气候变化的显著特点是什么,我
4、国的情况如何, 3、区域性气候的变化与全球性气候变化的关系, 板书:一、全球气候在不断变化之中 学生回答: 1、?气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。 ?气候变化主要表现为不同时间尺度的冷暖或干湿变化。 ?气候变化按时间尺度不同,可以划分为地质时期的气候变化、历史时期的气候变化、近代气候变化三种类型。 ?地质时期的气候变化时间跨度最大,变化周期最长的气候变化,称为;距今1万年以来的气候变化,称为历史时期的气候变化;最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化,叫做近代气候变化。 ?大尺度的气候变化是小尺度气候变化的背景和分析依据,而小尺度气候变化则反映了大尺度气候变化中的细节。 版权所有高考
5、资源网 - 2 - 高考资源网() 您身边的高考专家 2、近百年来全球气候变化的显著特点是气温升高,1860年以来,全球平均气温升高了0(6?。我国气候变化的趋势与全球气候变化的总趋势基本一致;近百年来,我国气温上升了0(40(5?,略低于全球平均的0(6?。 3、全球气温升高,是就全球平均状况而言的,并非表明地球上每一地区气温都在上升。例如,我国北方地区气温增高比较明显,而有些地区(如我国长江流域一带)气温上升并不明显,甚至下降。这说明区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。 板书: 1、概念、表现、分类 2、显著特点:气温升高 3、区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多 讨论: 下
6、图是近现代全球年平均气温变化曲线。图中灰色线条代表的是仅考虑自然变化得到的模拟值,红色线条代表的是实际气温变化曲线。读图回答下列问题。 (1)单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果,能否解释近50年来的气候变暖问题?为什么? (2)近现代气候变化主要受哪两方面因素的影响?对于近50年来的气候变暖,哪方面因素起主导作用?收集相关资料,说明该因素是通过什么方式促使气候变暖的? 学生回答:略。 教师总结: (1)单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果,不能解释近50年来的气候变暖问题。二者的变化差别很大。 版权所有高考资源网 - 3 - 高考资源网() 您身边的高考专家 ( 2 ) 近现代气候变化主要受自
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