最新党的群众路线教育实践活动个人心得体会 共3篇.docx
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1、第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会按照物资集团第二批党的群众路线实践教育活动总体部署,我除积极参加党支部组织的集中学习外,还对论群众路线重要论述摘编等材料进行自学。通过前两个阶段的学习教育,使我对这次教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识,也了解了“四风”的危害。现总结以下心得体会:“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,这条群众路线是我们的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我们党始终保持升级和活力的重要源泉、坚持党的这一根本工作路线。”要深入群众,就是要走出机关,放下架子,到群众中去。党的群众路线教育实践活动,重在建立实实在在的制度。整改落实、建章立制是根本。该做的马上做
2、,该改的马上改,不能等待观望。只有抓好整改落实、建章立制,才能把教育实践活动的成果巩固下来、坚持下去,才能最终实现不断改进、真正提高。近年来,党内脱离群众的现象通过形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”集中表现出来,有教育疏忽的原因,更重要的还是实实在在的制度没有确立起来,要么是制度缺失,要么是制度虚化,给了坏人干坏事的机会,也让好人干了不好的事。所以要以党的群众路线教育实践活动为契机,真正建立起完善的、实实在在的制度,用制度保证教育实践活动的成效。要对已有制度进行认真梳理,对经过实践检验行之有效、群众认可的制度,要纳入贯彻党的群众路线的长效机制,对不符合为民务实清廉要求的制度,要进
3、行改革或者进行完善。通过第二批党的群众路线教育实践活动的学习,我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识,为了更好的在今后的学习、工作和生活中不断总结经验,吸取教训,扬长避短,为实现自我完善,自我提高打下基础。我制定了以下整改措施和奋斗目标:1、加强理论学习,提高自身思想素质。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要做一个合格的党员,把工作做好,就必须注重学习。因此我会做到活到老,学到老,改造到老。自我加压,认真学习,勤于思考。每个星期均要安排固定的自学时间。坚持实事求是的思想路线,更新观念,勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际,坚持学习相
4、关理论知识,加强业务知识的学习,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野,扩展知识面。2、牢记党的宗旨,一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想,严格执行党的路线、方针和政策,服务是我们的天职,群众的需要就是我们的服务,要真诚地帮助群众,把他们的难处当作自己的难处,始终把群众呼声作为第一信号,把群众满意作为第一追求。3、积极主动地开展自身业务工作,高标准严要求地完成好各项工作任务。进一步加强责任意识和服务,提高业务水平。兢兢业业,勤勤恳恳,保持良好的工作人情和饱满的精神状态。确保按时按质按量完成各项工作任务。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。通过这段时间的学习,我感受到自己在党性修养、政治素
5、质、工作作风等方面得到了很大的提高和转变。第二批群众路线教育实践活动学习体会第二批党的群众路线实践教育活动即将开始,要认真总结第一批活动取得的认识成果、实践成果和制度成果,切实把第一批活动的有效做法制度化、成功经验长效化,不断促进活动向深度和广度发展。同时,要针对第二批学习实践活动单位和党员的特点,做到注重取得实效、注重简便易行、注重分类指导、注重强化基层、注重统筹协调,扎实把第二批群众路线教育实践活动办成群众满意工程打下坚实的基础。一、立足发展,注重取得实效。要引导广大党员从自身的思想和工作实际出发,联系身边践行群众路线的先进典型开展学习,深化理解,提高认识,普遍受到一次生动的群众路线教育,
6、切实把群众路线教育成果普及到基层广大群众中去;认真贯彻落实上级决策部署,在全面深化改革中扎实做好保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促改革的各项工作;从广大群众的迫切要求出发,多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事,通过学习实践活动的开展进一步密切党群干群关系。岗位项目业绩工资的设置:岗位项目业绩工资分:岗位工资、项目业绩奖励和销售提成奖励三部分。二、立足实际,注重简便易行。在坚持学习实践活动总体要求的前提下,要根据参加学习实践活动单位和基层党组织的实际,灵活安排学习实践活动时间,科学设计学习实践活动步骤,在学习内容上注重通俗易懂,在学习方式上注重喜闻乐见,努力使学习实践活动要求更加切合基层
7、实际。充分尊重基层和党员的首创精神,鼓励和支持基层单位创新实践载体和活动方式。以本地本单位发展思路和工作重点为依据,紧紧围绕本地实际,确定活动主题,设计活动载体。在推进学习实践活动过程中,要进一步弘扬求真务实的作风,始终坚持厉行节约,反对铺张浪费,不搞文山会海,力戒形式主义,根除“四风”树新风,让群众路线教育活动取得实效。图3-4 产品P的目标医院销售表现三、立足差异,注重分类指导。针对参加第二批学习实践活动不同类型单位,分别找准开展学习实践活动的着力点;针对地域差别,因地制宜组织活动;根据广大党员的不同职责,分别提出具体要求;针对不同行业、不同群体党员的特点,加强具体指导。,采取更加灵活多样
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