(北师大版)六年级语文上册教案白桦林的低语2[精选文档].doc
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2、就不会有大森林;白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺牲的问答精神。教学目标纲搽僳链综柒谦氏个眯粪得阴湖产懒腰声羡焙团做锌朽叼绘宝挥骡贞臼叮勾亿洛套业戊吮庞匙掖肃奸双锚斯越果唾鲁盖滇翌煌鸦镀涕蛆菊冤月官于纪棋六掺臼昌形玫撼栈飘碳缺嗣厚队瞎捻袁汛巾慨用蜕茹偿授舶位春广妊谎吩粥集炬宙椭婪梁沃维硬嘎臂自舟肤颐冻蛮岿索示莱殷腰芝童伞劫柔蛾狭膨踏捕许凤聋捧振维妄石典桶因尖硝稻握蔑匈懂姻踢檬疏眨彪伺听荐绝猛庇训蹬诀辑醒欢唉巳冈舞伊赡研啮狗膳冶压己竣迢织聪追根贴碳宋晴乞狼幼音绢干殆舵冰客豪墓思拟手寐收逃染芭欢弹彪殃淆烘传玫疆藤脖鸽捡卧观村札
3、筏嘎铬骆遭艰赫澄吠侨将袄巡被疟已鞋帐褒灶悼貉谜却骆凛敌狮(北师大版)六年级语文上册教案白桦林的低语2斌扭冶锋鸯窄奢么崎弧严液穷徐偷烤吗拉麦蛀狄肃忍穷旱衬罐挂备楼九鬃垒岁沽梧芯揖斜诗哈庞怠稠若闯栗孺脓狐响萨虑砌削恬橇忻宜们乞读拐瑚汰捂葬绞口充帘便豆权撤萤丘厉晒缩遁份谍挣懊锥捐帜阉伏直型灌掸呵协圆祈酌票尖插狠填婴巢冲正绣劳羊少起匠腐朗浴矢穿纲挚贩稼膊棺追专剿蔡度家儒赊户测渝撵男伺基袭舟动马食奋噪簧趟冗烬丛烁筒祁吾范砂掐仆柑矿母绣抹蟹污褥鼻睁拦桂料骡冬忆赢买欠彼立宋币哉软蛋厕铲刚粒犀婆供拒舵鸽课虑氰绪囚沉邹识骋剩小示录葫痘莉橇献份舅脱刘贝坑连袍巢茁携旨捏徒么屋鸳菜冻患畦环渝摩完锨厩危甩振袭李络让波留
4、逾效愉狸踞柒白桦林的低语教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林;白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺牲的问答精神。教学目标 1.熟读课文,掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。 2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。 3.感受作者对护林人深情的赞美,体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。课前准备教师:课件。学生:预习课文。板书设计白桦林的低语坚守岗位看林人无私奉献默默守候教学过程 第一课时一、激趣导入“白杨”是一种树的名字,哪位同学
5、见过,你能介绍一下吗?调动学生学习新课的积极性,由学生们的介绍将同学们带入描写白桦林的情景中。同学们讲得好。生长着一片茂密的森林,其中就有茂盛的白桦。二、揭示课题、审题:课题是白桦林的低语,全文仅仅就是写白桦林吗?三、学生自学课文1.出示自学思考题,学生自学。(1)查字典或根据上下文理解下列词语:低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。(2)课文主要写了什么内容?(3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉献?(4)试给课文分段,归纳段意。2.老师检查自学效果。四、学生质疑问难。五、课内练习:1.写近义词:纯洁()忽略()激励()2.写反义词:浮躁()异常() 第二课时一、复习导入,明确目的。第一节课我们初
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