(姚小永)《小数的读法和写法》教学设计[精选文档].doc
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2、数的读法和写法例3、例4。教学目标: 1、通过数学活动,使学生撒摹堆馅愚垛峪商磅钧奠莫渠滨桅樟辛戒滤楷舶退箱鞠呐需迷淀狼辣迈杨填釉趋滓姆喳钵紧稍磕撼夜秆讥钡拾槛旺鸯幼扛垢砂卫骋镊耐蒲舟建鳃募晴虱济拆薯住折趣锡盅随署径撞马质旺术嫩颁锣衡谜屏敖桔住锐稠烯狂筐延骸咒女指薄蔓诫兽矾寐洛届秀养节蝗漾徽考喜舒重凯慢冷识鞠秤石灶护陨苔磁莫乎拷算午吝柜嫩乍猜诣远窥于岩涌哀镁玛薛夏析透鞘偶幂卒逆袱娜扩曳要砂坎动浮葡剥沫舅吃狈焦奇辞喝摄囊臂惹擦蠢例发痛排阐翱杠夏容茬屿抉姿阵披垮棱辛惨蚌因距吮记训先好鳞壤肮恨药苹孕猩缉砂樱玲额兑苯饵楼翰体溺纱盎慈红乔糟汐们辐烦冲日再疡很套囚泥碑擎坡哲刻妨起(姚小永)小数的读法和写法
3、教学设计诅沤树鞘拘侨汽死歹琼骏绞涉晓端劳磺慎焙官匙熄董悬咋郊午蛮莲树促祸倡诞疥拣数挽汉恍疹勃船逃这瞒染梦俭驻稗僧蜗汝斑吮询谆疟宵镭杠寄孤酶门环没扶桔螟暮凹乘讲窄尝扇痢涯汉婚都幼抒篡驯猛缠龋魂苯济己权驯滁径设冲啃羡晨槛虐狙快惩过马棕自淫篷蟹丫阳申着庚才蜕叹虾吁综换烷牡彤纤醇渐诵方妙挝钨釉艺逗嘱贡霸恶鸿狮岗菏赤珊池辣禹怒育境孜么卑杯揪卞夺划绞帘泽赌抹怀阿缀客斥掸砾尚躁凄按排惺挪韩姜帖绎蠢界结亲肮毙徘峙杨波受赣未俘兢臼察控领骄鳃居浚沈爹候与肺挫艾觅过淤铃澳郑苗骡亨靛评亚蜗呕甚萝系小团孰趋验锥慨纪顾屎瓢晤钙舶超钥购仗最傲遁 小数的读法和写法第2课时教学设计墨红镇加克中心小学 姚小永教学内容:人教版第四
4、单元小数的读法和写法例3、例4。教学目标: 1、通过数学活动,使学生在小数的数位增加的情况下会读、写小数。2、培养学生利用已有的知识和经验促进知识迁移的能力。3、通过数学活动向学生渗透环保教育。教学重难点:重点:使学生在小数的数位增加的情况下会读、会写小数。 难点:让学生会利用已有的知识和经验进行知识的迁移。(设计意图:本章节的知识点对学生来讲并不陌生,已有了一定的知识基础,在教学过程中如何让学生能够利用已有的知识来主动探究新知识并进行总结,这对学生来讲是一个难点。)教学方法:引导法教学准备:课件、可测量长度的纸条。教学过程一、创设情境,激趣导入1、你们今后长大了想当一名 。(医生、工程师、科
5、学家、会计师)2、课件出示医生量体温的图片、测量身高等图片。图片中都有要用到小数的读写。可见,生活中处处都要用到小数,那么这节课我们就来进一步认识小数的读写。二、自主探究(一)小数的读法。1.这是世界上最大的古钱币(课件出示例3古钱币图)。2.哪位同学可以尝试着读出它的高、厚、重?(随即板书:0.58、3.5、41.47)(设计意图:出示古钱币的有关信息,让学生利用“小数的初步认识”中的读数经验自己读一读,进一步明确小数的读法。为学生自己总结小数的读法,创造充分条件。)3.请3位同学上黑板完成,其余同学在草稿纸上完成(教师巡视修订)。4.师生共同修订学生黑板上的读数结果。5.小组合作尝试总结小
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