(西师大版)六年级语文教案《积累与运用(八)》[精选文档].doc
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4、动脑、与人合作的能力。4. 对本单元的一些学习方法进行总结,并在“自主阅读园地”中加以运用。教学准备1. 师生各自搜集古文中关于学习的名人名言。2. 学生准备办学习园地的资料。教材简析本次积累与运用安排了六个方面的内容:一是“温故知新”,是让学生了解成语精炼概括的特点。二是“语海拾贝”,让学生积累古文中关于学习的名言,丰富语言。三是“互动平台”,通过师生之间的对话,总结归纳和概括的方法,提高阅读能力。四是“综合性学习”,目的是培养学生动手动脑、与人合作的能力。五是“习作百花园”,引导学生观察课文插图,通过插图加深对课文的理解,同时鼓励学生展开想象,锻炼学生的想象力和概括能力。六是“自主阅读园地
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