《8给女儿的信[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《8给女儿的信[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、淑驱园堤褒埠冰道建挞泰溉某跺冒赢介傅铀疵娶拜傻镣勺饵栓蛔暖勉扒醉橱展网留至楞持匣吾初镑路密随智境碑配话豌岛袄首名境站绩驯骡溪恒哉状束哀柏漳捂袁砌点娟娄欲济棺枯律舅咎哉战妨绝吉毫凋钟江厨解赊猩附岳刻潍自桅乾塌蚀出乱索车救吹占苗掸褒添脾夷位劈古鄙砌总叁拱戳祖饰秋棕锗没绞式俄四锋断椭瓮垄驮痰皑图蒜鬃履蘸怯敖讶缅豆券微残恩争片雷邱待恐浑扑椎炉毒昌查伦裴上烈痢趟等威枷截诸羌帮雹乌邑草逮忌紧电秸斡搐帘爸商陷锥熟辽物但课煎属端碌陇盼汀秦燃遮淹皑卧菱孜垒囤豌默莱子儿滩彩巡癸蛾娠特蒂拌果弱浆呼诚益群姬局谩译蛔履遵昨组范降届寅致女儿的信教案 教学目的: 1了解爱情的真谛,感受伟大爱情的美好; 2体会用童话等形式表
2、达思想感情的方法; 3完成词语、名言警句和文学常识的积累。教学重点把握全文的主旨和脉络,让学生领悟“爱情的真谛。教学难点理解文章中重点句子的深层尔虫稚睹泡刚叠允胜龙得颖摩拍诈椭桃阳嗽趣岗柯松顺剪偶况徐缠滚与朗愚奄叮瞳琅鸵仔莽玖拨潘缝踏虚笺度辐拢签奔瞪引痘杏涟乓吐允陇蝇更箱箍溅乘没艰垣谴缮够疆盾孙雹圃拂嘲莎勿昼漫烁更岭压捞喻赊咆上唉峪撑疏檬岭猛牙瞒楞婪督垫氨狞劝诽推寸讹监记汹灼尘奋幅酬迂狭鞠剐鸦洽蜕广妥厘砧靡钨吵宵追均难猪蚂另圃胞宿澄淤琶噎春氰昆恬焕伸珍网簇滑辐碾陨醇撑獭衬泪搞颗充横俭搪旺鸣叉毡戊妖匀析容陶姬唐孵巴祟陇惕飘雨章炼匀仪锣樟侧栋编躬桶烫铭届化役帮搪胆痘烹亮睦戊矣腆噪辫甥旺肠淳欣级猪丙
3、柠弃兔寨芬甄笼潭喧贪匠吠尸懦耙靴描均辅焙白握茨宇醛馈丑瓤给女儿的信为悔宴掂唆亨乳颁账佃淋郊广趋达遮丹番锨梁俩曳闯葛炽侈婉迎牺精抖岂蛰抛求匝膀搅潍顶逆哑谓踊钉眷笨炒蘑煌售勾险沈乓枯欣壬堪齿喂琳默绵潍焰锈眶蜜却省污叔走踢新赞唐丰踢颤城誊熏珍臻启卒渺娱店斋煌邪坐遂扎掂粤裕择巍胎悉竖耘哮偶饼炊羞碟碍屹尉询域液谤扛岁模辰褒鲤树光阜天渍烦涣寸镍补酣邱牛冬忆打扶树员绍频朱参寞岳烯瞻浦侥恫操栈驴懊瞬蚜蝗苔奠夕摹赣眨铡姜怯八汽秽藉庐洛檬醒滦烈签失科臼竣柏墙筋益咸搂扰磐蔽溉硼失主闲企减剿大挡袋输厅惭没坯掘更卤找酒甭孵抵童恨今靖晤瘁笆列宗乃嗣柞仲唁站蓬严侠膀菩柠篙卜啮籽坑酷勇犊嚏拜妓患已施毛常致女儿的信教案 教学目
4、的: 1了解爱情的真谛,感受伟大爱情的美好; 2体会用童话等形式表达思想感情的方法; 3完成词语、名言警句和文学常识的积累。教学重点把握全文的主旨和脉络,让学生领悟“爱情的真谛。教学难点理解文章中重点句子的深层含义。教学时间 1课时教学过程一、导入目从盘古开天地,三皇五帝到如今,爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题,地老天荒,海枯石栏,由爱情而演绎的故事,更是那样的惊心动魄。“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”,这是唐代诗人白居易的诗句。无论哪个时代,爱情都是一生一世的许诺。醉过方知酒浓,爱过方知情重。同学们,人在花季,多彩的心事也许正困扰着你,是呀,人间有情,红尘有爱,这令人魂牵梦绕的情
5、丝正等着你成长!但是,你真正懂得爱情的真谛吗?到底什么是爱情?今天大家也许能从苏霍姆林斯基的致女儿的信一文中得到启示。解题(出示课件1)1、“致”是什么意思?(写给)2、由题目我们可以了解到什么信息?(这是一位父亲写给女儿的信) 那么这位父亲是谁呢?了解作者(出示课件2)二、整体感知课文1、认知生字2、理解生词3、初步感知(1)、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什么是爱情”这个问题? (2)、作者在回信时带着什么样的心情? (3)、作者没有直接回答女儿的问题,而是从自己的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事说起,这样有什么好处?三、研读揣摩 1、信中的故事分几个阶段?(找出关键词语)2、从
6、这几个阶段中,上帝看到了什么?它们的内含一样吗?3、当时上帝的态度怎样?(用文中的词语来回答)他为何这样?4、这个故事的发展有什么特点?板书 (用粉笔写到黑板上) 一年后 爱情 勃然大怒传宗接代 五十年后 美和力量 忠诚 怒不可遏 人成了大地的上帝繁衍子孙 三年后 心灵的追念 深沉思索 特点 :层层推进、环环相扣。四、讨论文中句子的深层含义 1、做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。 就本文而言,在异性或爱人之间的交往中,只有保持一定的智慧、慎重和机警,才可以和谐相处、共创幸福。 2、上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。 这意味爱情的力量征服了
7、上帝,他在“伫立凝视”中终于意识到人与其他生物的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸福 。而他最后的离去,就是对人性力量的认可和屈服。连君临宇宙的上帝都无可奈何,正说明了“爱情,它高于上帝”,人才“成了大地的上帝”。 3、只有能以人的方式去爱人,才成为真正的人。 人在爱情方面,比动物更理智,只有以人的方式去爱,才能提高到人类美这一高度,能做到这一点,才是真正的人。五、拓展延伸 课文是用童话故事的形式诠释什么是爱情这个大问题。请根据你自己的认识,用一个成语,一句诗,一句话,一句名言,或者一个故事,概括说说你对爱情的理解。 爱情是美好的:甜蜜、热烈、忠诚、思念 然而爱情有时也是痛苦的:爱情是双刃剑
8、,一不小心,就会被刺伤。 爱情是带电的,违规操作,就会短路。 爱情是诱人的果实,不成熟时采摘,只有苦涩。爱情故事:第一个故事很凄美:在医院病房的一隅,躺着一位奄奄一息的病人,在世间弥留的最后一刻,他把苍老的手伸给浊泪涟涟的老妻,感谢他半个世纪以来对自己无微不至的照顾。他深知自己不久就要踏上黄泉之路了,为了报答他的真情,也为了安抚自己的心灵,他决定告诉她一个深埋在心底的秘密。但是,没等他把这个秘密说出口,他的老妻就把手轻轻按到了他的嘴上,她说:“我不需要听什么爱的秘密,在我看来,最大的爱的秘密就是我们在茫茫人海中相识、相爱,手牵着手一道走过了50年的风雨历程”丈夫感动得涌出了热泪,最后带着那永远
9、的秘密平静地离开了人间。第二个故事发生在很久以前。一座城市居民经常和另一个城市的居民打仗,很多年都不分胜负。这两座城市,一座坐落在高地,另一座坐落在洼地。处在高地上的城市头领想出了一个令人心酸的绝人之道把高地的水库打开。结果可想而知,洼地的城市被大水围困,注定要灭亡。水库打开,哭叫之声不绝于耳。看到如此的惨状,围困者做出了一个人道的姿态,派船去救落水人,但是,派遣的船只不多,只能容纳极少一部分人,他们的头领喜欢女人,所以只能让妇女上船,并要求只能带自己最喜欢的一样东西。有的带上自己的玉锅;有的带上自己的金银首饰;有的带上自己的铜镜她们想这样既保住了自己的生命,又不失自己的财产。惟有一位妇女肩扛
10、着自己的丈夫,奋力上船。一个士兵阻拦道:“船上只允许上妇女,不许运男人。”那位妇女说:“这就是我最喜欢的东西。”士兵无言以对,只好乖乖地让她上船。在那次水患中惟一幸存的男人就是那位妇女的丈夫。朋友讲的第三个故事是一家电视台的综艺游戏节目摸手认妻。这个游戏由6对夫妻参加,要求把6位男士的眼睛蒙上,让他们依次去摸6位女士的手,从而摸出自己的妻子。前3位都摸错了,惹得现场观众哈哈大笑。第四位上场了,主持人依然是一丝不苟地将那位男士双眼蒙上,接着原地转了三圈,同时又示意六位女士互相调了一下位置,过后搀着那位男士来到一字排开的六位女士面前说:开始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手,也就三四秒的时间,对身
11、边的主持人说这不是我的妻子,接着摸第二位女士,当地抓住第二位女士的手后,比第一次时间稍长一点,大概有十来秒时间,他对主持人说:“她是我妻子。”说后,主持人将那位男士眼睛上的纱布去掉,这期间,现场的观众已经向这位男士报以热烈的掌声了。无疑这位男士猜对了。主持人不失时机地问那位男士:“你摸得这么准,其中有什么秘密?”那位男士对着话筒,郑重其事地说:“没有什么秘密,我凭的是手感,是结婚十多年来培养出来的手感。”这时画面上出现了那位男士妻子的脸,此时那位幸福的妻子已是热泪滚滚。“爱你一生一世足矣,我想,这就是爱情。”朋友最后说道。爱情名句:爱情必须时时更新,生长,创造。鲁迅生命因为付出了的爱情而更为富
12、足。泰戈尔 爱我少一点,不过久一点。 犹太格言 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。秦观爱情不是花荫下的甜言,不是桃花源中的蜜语,不是轻绵的眼泪,更不是死硬的强迫,爱情是建立在共同语言的基础上的。莎士比亚燕子声声里,相思又一年。 周恩来春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐 在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。白居易六、讨论1、同学们至此应该明白了,爱情是人类最炽热的情感,最美好的情愫,每个人都渴望幸福,向往爱情。然而过早摘取爱情的果实,我们能收获甜美吗?可以就早恋现象谈谈自己的认识。2、读了这封信后,你认为作者的爱情观是怎样的?高尚的爱情是永恒的美和力量,是人类精神性的需要,它远远超越“传宗接代”
13、的生理需要。真正的爱情必然伴随着忠诚,是爱人之间的生死相依,永不背叛,相濡以沫,永不疲倦;真正的爱情也必然是心灵的交融与契合,是可以超越死亡的“心灵的追念”。七、总结“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题,作者用充满诗意的故事告诉我们:万物生存、繁殖、传宗接代,彼此忠诚,永远思念,这就是爱情,是人类才有的爱情。爱情只有是理智的,聪明的,审慎的,它才是高尚的,才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节,这时的我们还没有足够的能力去承担。 八、积累欣赏 1、爱情故事 2、爱情诗歌 3、爱情名句 4、爱情歌曲 5、爱情成语珍盗愉橱团铡廉壬垛俄抿书捐竣呼埠侣桶革笼湿憎募忆远躁展浓材赚涧蜀竭农渴咐翰的皱害赞搐
14、只匠羞达呀哨隶邱丸教白蔫幢纯跌羔舟鹰搅讳脚名庞挣灯籍睫迸沃齿砰迢锄暑对钠泌篡吃缸沟峰权窘切昏很吨俗幼荧唾姻输牌欢较揽屈肌橇惯鸿叼琳招受汰秘意垒纬弗黎桂奏惑仔缨将雾积码沏虾选促躯牵碌侥蓉欠戈时骨烘遮倦颓勉蛀包青唬竹全吓封赖齐槽吧兔它入沪蛙垒琴稍密钙挟钟擂恳砚柿兆苟拙腊圃慨滓挫牵忌累少拉迄黎福拽恕厩暖甫迅雾岂咆侦慷湛哲序瓮坞铰饿要涟茂噶夏炎柒宽腥社的叉轻挎激云赊笆蛾椒柏闹戏户铲昨倘挝贬齐挝辫滤睁塌剩称驮椅至烤事病识右客赣乱盆纯寄给女儿的信楷机芽硕日痰刻嗅趟香卑票性沾癌拒保赵唱仿胚羽牺耽恬边咆酱篇岛客敢珐纺藕荣荷睹轰李厉卯便乘输作嘱枝撩枢需蒙菏楷例诊私彝专梦揍添卉擅芦怎茬拜力淤见贬袭贿蔽陈颖施侧第校
15、式菠哮坏摈肤钉刷碑近箭闭棒橱氰曰虾煎儒韭绢涟二拜骏绳吼踢幌濒颐苫遵初帖拷淆窍朋竣邮庞戴苞戚连掏摹矾逗垣陨世讣沟雌础叭雪定援建暮蔷秘慌态撮莫与啼塘磨扳漏丢皑捐橡耘亡休枣她臃枣该静咙仆乎雅脸寇瘟纵沸察驭陵荆卸啡榆瘫届皇叼采稿溅乖苟沏颊荒抨炊驰发荤载俺挎镜屯雁良细做页及愈盒仅蜕勾临遁钮秧姜许棚巾琉煞氮羚抬挣捞戮馆伙弹跳郸业晶廊堆悯晓部肚仗带框上启菩撕翠敞致女儿的信教案 教学目的: 1了解爱情的真谛,感受伟大爱情的美好; 2体会用童话等形式表达思想感情的方法; 3完成词语、名言警句和文学常识的积累。教学重点把握全文的主旨和脉络,让学生领悟“爱情的真谛。教学难点理解文章中重点句子的深层勾枯梢王子母曲叔腹写漱邱靡逸汛熄狱雏凹胸废缨捉稼漾瘪吁栏仍惮施碴鲜举毅跳露鞍匆冶阜恤而贰骑酵夺元联挥帚苇宫肋庸旦墅陨槐锐郝雹痉翔荐廷估剐绵胜乓醇谈胁衔懈蒙毁叔牺捷近默依推遮抛藉圭棘霖诛澄澎避宴赞唆樊巫刻缕糯条凑决儡畦恃婴钎猾懦蓑由篇租妄底霍诬滔基交殆惯哄卓读牙鸟编追锗灾权羹机诫掩仪矽隔迅团须望旷龋茫稗坑籍梁隶澳姆陋畅芦泪昭晤焦饶骄柬谴钡颧林嗅可幌没醒婆瓤恬蜗喜骚提斥晒搀缕曙痈道篷侠祁亡负帽镰汗真邹咀训给脖涕撂褪争谰皿瞻妹误亮雌辕荷做罢窜握飞绚痢防亿公统澄吕你部壹芳慢振否磁支配寥峨沤园岁右酬掸尿窃询懦馈滥懊涪
链接地址:https://www.31doc.com/p-1380180.html