最新青岛版小学科学四年级上册《饮食与健康》教学设计.docx
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1、饮食与健康教学设计一、教学目标1、学生看完视频后能了解合理的饮食结构,懂得合理饮食的重要性并反思日常饮食的情况。2、能对健康与饮食保持浓厚的兴趣乐于用学到的科学饮食的常识指导自己的生活,并且通过所学知识会编写简单的科学饮食歌谣。二、教学重点和难点能通过查阅资料、与他人交流讨论探究知道合理的饮食结构,正确的日常饮食习惯及其重要性。三、教学准备学生准备:查找关于科学饮食的资料及科学饮食的儿歌;准备一种自己最喜欢吃的食物教师准备:教学课件;食物卡片;日常食物四、教学过程(一)教学导入谈话:同学们,你们看完了饮食与健康的微视频,你知道了什么?还想知道什么?学生自由发言。师:看得出来,同学们已经了解了很
2、多饮食与健康方面的知识,我们的食物丰富多彩,我们的生活充满幸福,那你们知道对我们每个人的身体来说要怎样科学饮食才能健康呢?好,这节课我们就一起来探究一下“饮食与健康”。(导入课题)(二)探究学习1交流自己的饮食习惯(我们的饮食科学吗?)谈话:同学们,你们都吃早餐了吗?谁能把自己早晨的饮食情况告诉大家?学生自由发言。师:根据你们的生活经验和课前微视频的学习,讨论一下这几位同学的早餐含有什么营养成分,食物搭配的是否合理?学生讨论交流。学生自由发言。2我们的食物结构。谈话:同学们说得很对,看来大家对于饮食与健康都有研究。(出示幻灯片食物结构金字塔)营养学家告诉我们,合理的饮食是这样的:我们每天吃的食
3、物如果分成10份,米、面食应占4份左右,蔬菜、水果应占4份左右,牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。3设计营养午餐谈话:同学们已经了解了科学的饮食搭配了,那么我们就可以学以致用了,用老师发给你们的食物图片设计一份营养午餐。主食:副食:在2003年的财政年度内V300彩超的总销售收入达到6.65MillionUSD,其销售额占预期市场份额的11.3,2003年的彩超V300净利润达到1.2MillionUSD。学生小组讨论交流设计方案。学生汇报交流。工作小组经过讨论,建议V300的价位确定在12万美元。他们认为这样定价主要依据以下理由:教师提供出示一份营养餐在争论过程中,双方也探讨了一个新的方案,那就
4、是这次新产品V300的营销,可否通过选拔更多的代理商来进行推广?这样做有多个方面的好处:(1)引入一批有实力的代理商,有助于V300产品更多地抓住市场上的大小机会;(2)对代理商而言,由于存在着多家,相互之间会存在着竞争。只要是业务范围界定清楚,减少了同一产品不同代理商之间的恶意投标,就能够发现一些业绩好的代理商进行重点培养和培训,降低IMAGE公司对A公司的依赖,也有助于A公司重视IMAGE公司的业务。(3)事实上,这为整个医疗系统集团新的渠道做出了尝试,如果可行,将可以逐步转入这种多代理商和多级代理商的方式,更大限度地利用现有的代理商资源,扩大IMAGE公司的市场份额。大家认为这种方式不失
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