陈太丘与友期教学设计 (2)[精选文档].doc
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4、券物弛陈太丘与友期教学设计教学目标: 1. 诵读课文,借助注释理解基本内容。 2. 了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的美德。 重难点: 1. 诵读课文,积累文言词语。 2. 感受文中人物性格特点,领会为人之道。 教具:多媒体 课时安排:1课时教学过程:一、 导入俗话说:三岁看到老。一个孩子自小表现出来的特点就基本上能窥见他成人后的样子。东汉时的陈元方是当时的名士,他在小时候就已经表现出了名士的风范。今天我们就以诚恳的态度一起来学习陈太丘与友期。(板书:陈太丘与友期) 2、解题:意思是一个在太丘做官姓陈的人和朋友有约定。同学们从这个题目你想到了哪些问题?()二、整体把握(一)朗读感知 1、听
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