小学2018---2018学年度德育、少先队工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 小学2018-2018学年度德育、少先队工作计划 一、指导思想坚持科学发展观,全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见,努力实践生本德育理念,加强德育队伍建设和校园文化建设。使德育工作更好的体现时代性,富于创造性,丰富德育方法和途径,从细节规范学生行为,培养健康、文雅、好学、诚信的棋小美乐少年。二、主要工作(一)努力构建学校少先队文化,发挥少先队组织的优势,深入开展道德实践活动。1为提升学生文明程度,让每一个滦县人都具备一种自觉的文明习惯,在创建文明滦县活动中,小学生更应在文明、卫生、环保等方面做出表率,规范自己的言行举止,让武汉因我而美。因此
2、,我校将开展与文明同行,共建美好文明家园一系列活动:(1)利用开学典礼及班队会对学生进行一次主题宣传教育(2)办一期于文明同行主题宣传板报(3)为每位师生发放一份宣传手册(4)组织一次校园环境大扫除(5)开展一次文明礼貌实践活动各班还可自主开展形式多样的与文明同行主题活动。2我和老师零距离特别活动 访一访 采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。议一议 围绕自己的所见所闻,从工作或生活细节入手,分析,讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。写一写 为自己的恩师写一句祝福,一条短信,一个感人的小故事。乐一乐 给老师一个惊喜,讲个笑话,做个游戏,发个电子贺卡,策划一节班队会。促进师生间的了解,增
3、进师生间的情谊。3开展少先队的光荣感,责任感教育。各班根据儿童年龄特点,设计丰富多彩的活动,分别在低、中、高年级中开展以我是少先队员、珍爱红领巾、我为红领巾添光彩为主要内容的光荣感,责任感教育,让同学们在体验中戴上红领巾,了解少先队组织的责任,明确在组织中的作用和地位。引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程,从而激励他们自强不惜、努力奋斗。积极赤小现代少年形象大使评选活动。各中队分别从阳光、目标、智慧、快乐、协作、爱心、诚信、效率、创新九个方面培养优秀的少先队员,参加这次评选活动,争取在这一届评选活动中脱颖而出。4加强少先队组织的自身建设。以建队61周年纪念活动为契机,加强少先队员光荣感和责任
4、感教育。各中队组织队员学队史活动,带领队员学习新队章,加深对誓词的理解。认真做好队干部轮换制工作以及大、中、小队干部竞选工作,加强队干部培训,提高队干部的自主化管理能力,发挥小干部的作用,使少先队组织规范化、制度化、自主化,从而更好地培养少先队员的能力。(二)小处着手,以五星耀棋小评比活动,促学生行规养成把养成教育作为德育工作的重点,以新小学生守则和小学生日常行为规范为基本点,根 据学校实际,严格各种管理制度,扎实抓好行为规范教育,加强文明礼仪常规教育。开展丰富多彩的主题教育活动中,使之内化为学生的自觉行为。1、各班级开展五星耀棋小的活动。分别是:守纪之星、心灵之星、环保之星、好人好事星、好学
5、之星。五星的标准是:守纪之星:自觉遵守学校各项项规章制度。无缺课、无迟到现象。课间活动不追逐疯闹,不打架骂人,玩有意义的游戏。积极准备好第二天的学习用品,不随意出校门或隔着校门买东西。在学校检查中无违纪记录。心灵之星:和同学和睦相处,互相帮助,友好合作。经常帮助生活、学习上有困难的同学和孤寡老人,为灾区或贫困地区少年儿童献爱心。说话做事讲信用,不撒谎,诚实勇敢,有错就改。在队员中受到广泛好评。环保之星:做好室内外卫生保洁工作,认真值日,敢于管理,积极参加公益劳动,不乱扔废弃物,见纸就拾。讲究个人卫生,衣着整洁、大方、得体。勤剪指甲、勤理发。爱护花草树木,不折枝采花。通过五星耀棋小评比活动,使学
6、生养成良好的行为习惯,做文明守纪的小学生。2抓好一日常规评比工作,促进学生良好行为习惯的养成。3继续开展争当升旗手和争当护旗手活动,选出行规优秀的学生当升旗手和护旗手,星期一的升旗仪式介绍升旗手和护旗手事迹,起到榜样的作用。 (一)、指导思想本学年,xx中学将在上级的正确领导下,全面贯彻科学发展观,以深化课程改革为核心,完善学校管理机制,继续坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,紧紧围绕办人民满意教育这一工作目标,进一步提高教育教学管理的精细化水平和课堂教学效益,促使学校各项工作再上新台阶。(二)、工作要点一、切实做好防流控辍工作做好防流控辍工作的核心是全面提高教学质量,提升学校的影响力
7、。在此基础上,还应该从以下几个方面加以强化。1、制度上控辍。学校建立、健全控辍保学目标责任制。学校要分别与班主任签订控辍保学责任状,辍学率要严格控制。第1-3周做流失生发动工作、家访工作,与镇政府、村委会做好发动工作。学校制定学籍管理制度,辍学报告制度,要求班主任在发现学生辍学的当天必须向学校领导写出书面报告,并立即组织本班教师上门进行说服动员工作。2、情感上控辍。要大力加强师风师德建设,教师要尊重关爱每一位学生,建立民主和谐的师生关系。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。要让每一个学生特别是都能感受到学校、教师的温暖与关爱,增强师生间的亲合力。教师对特殊学生要有针对性地开展家访活动,了解
8、学生生活、思想和学习状况,了解家长对教育的意见和建议,使在校生留得住、辍学生劝得回。二、强化学生思想道德建设,培养学生良好行为习惯1、加强德育队伍建设,牢固树立全员育人意识。以班主任队伍建设为主线,不断提高班主任管理水平。任课教师要密切配合,做好班级管理和学生思想工作。严肃纪律,整顿班风学风。学生回学第2、3周重点整治,包括仪表、迟到、早退等现象,培养学生具有良好行为习惯。2、突出课堂教学,注重学科渗透。课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。3、大力加强法制教育,努力增强广大学生的法制观念。组织学生认真学习中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法和中
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