2018年小学校长的竞聘报告-范文精选.doc
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1、2018年小学校长的竞聘报告-范文精选小学校长的竞聘报告文章标题:小学校长的竞聘报告各位领导、各位老师:大家好!我叫_,大专学历。_年分配到实验小学,_年和_、_、_等几个位同志一起,被任命为实验小学的中层副职,从此,便走向了教育教学的管理之路。_年到99年期间,辅助过三位教导主任,致力于实验小学的教育教学管理,并主管学校语文教学的研究和管理。九年的时间,写过17个学期的学校教学工作计划,18个课题实验方案。在语文教学管理和研究方面,针对学校教师的实际状况,制定实施了分层推进、全面提升的教师培养计划,把全校语文教师分三个梯队,进行分层管理,按照一年一提高,三年全提升的培养思路,使全校几十位语文
2、教师的业务水平和研究能力有了大幅度的提高,并且对外形成了实验小学人才辈出的良好局面,98年在市语文优质课评选中,市教研室领导曾带着疑惑的语气问我:你们学校每次参评都是新面孔,每个选手都很优秀,你们学校还有多少这样的人才。在9年的语文教学研究和管理中,听过并指导过的语文课在500节以上,其中获县市级以上奖励的课在100节以上,95年指导的伟大的友谊一课,获省级优质课奖,填补了我县小学语文课在省级获奖的空白。99年到03年期间,担任实验小学教导主任,我把管理语文教学的经验和做法推广到各个学科的管理中,有效地加快了各个学科研究水平的提高,先后和广大教师一起,进行了语文、数学、劳动、音乐、体育、思想品
3、德、活动等学科的研究,四年的时间,有7节课获得省级奖励,其中语文两节,数学一节,劳动两节。音乐、体育、思想品德、活动等学科的研究也同时达到了市级先进水平。99年到00年期间,理顺了学校教科研组织,分六大块分化了31个县级以上的实验课题,编写了实验小学教科研手册,从组织到制度,一直到课题的分布,都进行了细化,使学校教科研工作有章可循、有规可依,形成了全校上下齐心搞科研的良好局面。这期间,学校被确定为省级重点课题实验基地,被授予省级和全国级创造教育先进集体。03年8月到04年7月,担任现代学校的校长,新办学校,新的工作环境,迫使我重新调整自己的工作思路。首先,调整管理思路,狠抓内部管理。教学、德育
4、、医务、生活、保卫五块管理层层有序,制定了学校24小时管理程序和管理规定,保证了学生在校期间的学习、生活、健康、安全等管理有条不紊。其次,拓宽办学思路,寻求发展特色。作为民办学校,如果和普通学校一样,也就没有存在的价值和发展的空间,因此,办学特色是这类学校发展的关键。一年来,围绕“特色”做了以下几方面的工作:1、培养教师的特长。对于首批聘用的教师,虽然都比较优秀,但对于创办特色学校来说,还有一定程度的不足。因此,初步构思了教师三年培训计划,在过去的一年里,主要依据开展的各种活动提高教师的基本素质。如普通话、英语会话比赛,目的在于提高教师的双语会话水平;形体训练主要是提高教师的外表形象;读两本好
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