最新人音版小学音乐四年级下册《划龙船》课堂实录.docx
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1、划龙船课堂实录一、组织教学:师生问好二、教师导入新课1.教师播放划龙船的视频,请同学们回答:这是什么活动?在我国哪个传统节日有这项活动?大家了解这个节日吗?老师小结:端午的历史以及划龙船的来历。2.再看一遍视频,在比赛中船上的人怎样划船才能划得快?引导学生了解喊口号为赛龙船呐喊、助威,使动作统一、整齐,才会划得精神、划得更快。 3.在我国安徽省有一首地方民歌形象地描绘了赛龙船的场面,我们一起来感受一下。三、欣赏歌曲划龙船1.听歌曲,歌曲带给你什么感受?2.大家有没有听出歌曲的演唱形式呢? 通过学生的回答,总评讲解领唱、齐唱。这首歌的演唱形式是领唱和齐唱。齐唱的这些人你们听出他们主要唱的是什么吗
2、?这些齐唱的词有什么作用?(3)待遇公平 3.带着问题再次欣赏。公平理论和期望理论是研究激励问题的理论基础之一,也是得到人们广泛承认,被实践证明行之有效的两个理论,东风厂选择这两个理论作为自己制订政策的依据是非常合适的。平均主义严重、管理上暗箱操作是国有企业旧管理体制的两大弊端,正因为如此,才使得国有企业如死水一潭,缺乏活力。公平和透明恰恰是对这两大弊端的有力突破,也是激发国企活力的源动力。在实践中,只有遵循了这两条原则,激励机制才能深入人心,才能收到好的效果。学生分析,老师总结衬词主要是为了加油、鼓舞赛船手士气,使他们划船更整齐、有力。1.2 公司基本情况4.讲解劳动号子。对评议结果进行综合
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