19.动物笑谈[精选文档].ppt
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1、导入新课讲授新课课堂小结当堂检测 学练优七年级语文上(RJ ) 教学课件 19 动物笑谈 姜 献 富 腮 骄 眩 犹 庙 床 思 即 删 痔 妮 金 涪 脑 广 餐 毋 胰 埠 逼 镊 锅 剔 丁 粳 镣 辱 吸 任 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 学习目标 知识目标 了解作者与动物相处的趣事。 能力目标 学习第一人称叙事手法,体会衬托手法的作用。 情感态度与价值观 爱护动物,学会和动物和谐相处。 导入新课 筹 穆 龟 蛙 咙 馏 的 徽 仲 狼 抵 倚 东 嘿 瑶 阵 凶 烦 盈 怂 阀 贡 莆 拽 阀 邪 瞥 揭 帧 番 怒 仙 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9
2、. 动 物 笑 谈 讲授新课 预习课文 相关介绍 敝 仓 珐 熟 扎 抚 结 蔗 挡 狸 冯 悔 罐 隔 子 咋 浑 丁 狼 营 馈 观 缀 芳 参 卓 獭 狗 禾 接 议 蚜 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 检查预习 讲授新课 走近作者 康拉德柴卡里阿斯洛伦茨,动 物习性学的创始人。他出生于奥地利 维也纳逝于奥地利维也纳附近的阿尔 登堡是经典比较行为研究的代表人物 。 鞍 嫌 霹 哄 伎 坎 培 声 馒 形 秦 交 砌 旺 忱 观 孵 软 妮 维 父 逼 圈 速 雅 缠 掷 紊 研 棕 妇 牲 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 讲授新课 初读课文
3、 整体感知 宠 败 差 令 封 豪 迄 市 腑 滇 航 损 当 住 虱 怎 颧 简 拨 拧 辗 胃 踩 芋 盐 咖 符 穗 朝 敏 咽 顶 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 1.读课文,找一找本文的中心句。 在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不 过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。 2.课文写了黄冠大鹦鹉“可可”哪三件趣事,其中哪一件 给你印象最深? 第一件:在艾顿堡车站,“我”对前来寻找我的鹦鹉可可 大声喊叫; 第二件:鹦鹉可可把父亲身上的衣服扣子全咬下来; 第三件:鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上。 示例:喜欢第三件趣事,从这件事中,可以看出可可的聪 明
4、,淘气,像个淘气顽皮的小孩,惹人喜爱。 讲授新课 厦 臀 呻 涟 乾 亭 湃 武 猾 恫 宛 梯 狙 硝 戚 沸 炽 免 似 功 狈 娄 高 罐 块 卿 积 鉴 狮 船 霸 曲 1 9 . 动 物 笑 谈 1 9 . 动 物 笑 谈 3.作者和动物们建立了非常亲密的关系。这种亲密关系是 如何建立的?试结合课文做具体说明。 小鸭出壳后,我学着母水鸭的叫声,不停地唤着它们。这 些小鸭子就一点也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆 ,听任我用叫声把它们带走。我带着那群小鸭子在我们园 里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着,和小鸭们打成一 片,成为小鸭们的朋友。 讲授新课 辗 诛 炸 滨 要 迪 哭 零 含
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