陕西省山阳县七年级语文下册第三单元10老王第1课时导学案新人教版20180605468.doc
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1、老王学习内容第三单元 第10课:老王 (第1课时) 课型:新授课学习目标1.把握课文内容,理解老王的“苦”和“善”。2.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3.学习通过几个生活片断表现人物的方法。4.学会善待他人,关注生活中的弱者。时间分配自学 分、导课 分、交流展示 分、小结 分、巩固 分一、新课导入我们关注明星是因为他们有着耀眼的光环,我们关注伟人是因为他们做出了非凡的成就,我们关注家人是因为血浓于水而我们在生活中接触得最多的却是那些没有亲情关系或不起眼的普通人。他们没有耀眼的光环,也没有做出非凡的成就;他们生活艰难,不被人重视,但却有金子般的心,我们应该怎样对待他们呢?今天我们就来学习著
2、名作家、文学翻译家杨绛的老王,探究一下老王的“苦”和“善”。二、自学指导(一)预习与交流 1.朗读课文,圈点课文中的生字词。蹬(dng) 绷(bng) 捎(sho) 惶恐(hung)肿胀(zhng) 塌败(t) 取缔(d) 伛(y) 骷髅(lu) 翳(y) 滞笨(zh) 愧怍(zu) 2.理解课文的重点词语的意思。 塌败:塌陷破败。滞笨:呆滞笨拙。取缔:明令取消或禁止。愧怍:惭愧。凑合:将就。伛:弯(腰)曲(背)。翳:眼角膜病变后留下的疤痕。 3.作者链接杨绛,生于1911年,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者,著名学者、作家钱钟书夫人。祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东
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