2018九年级语文上册第一单元4你是人间的四月天__一句爱的赞颂习题新人教版20180607336.wps
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1、4 4 你是人间的四月天 一句爱的赞颂 01 积累运用 1给加点字注音或根据拼音写汉字。 (1)我渴望生活,渴望创造,渴望有一幅轻 lng(灵)的翅膀,摆脱这沉重肉体的束缚,在 无际的天空自由地飞翔。 (2)被雨洗涤过的花儿,更显得鲜 yn(妍)明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人。 (3)荷花们都沉醉在月色当中,娉(png)婷地站立着,悠悠地吐着香气,那优美的姿态和 沁人的馨香,真是令我如痴如醉。 (4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔 “”的快乐时,你就一定会觉得那一顶 帝王 的冠冕(gun min)真的是非它莫属。 (5)燕语呢喃(n nn),蝴蝶翩
2、跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。 2填空。 (1)你是人间的四月天的作者是林徽因,是我国当代著名的建筑师、诗人、作家,新 月派诗人之一。 (2)你是人间的四月天中的“你”指代“ 人间的四月天 ”“ 四月早天里的云烟 ”“鲜 妍百花 ”“ 新鲜初放芽的绿 ”“ 一树一树的花开 ”“ 燕呢喃 ”“ 爱,暖,希望”,突出 “”了 你 娇柔、温和、静雅的特点。 (3)在这首诗中,直接展示色彩的文字有鲜妍、鹅黄、绿、白,这些词语给人一种明亮、 温暖的感觉。 3仿照下面的句子,再写两个句子,使整个语段构成排比句。 倘若我是跋涉千里的夜行者,母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着, 轻
3、唤我迟疑的脚步;【示例】倘若我是自怨自艾的蹩脚演员,母亲必是那冷清舞台下一阵 热烈的掌声,久久的为我响着,抚慰我自卑的心灵;倘若我是久旱枯萎的小树苗,母亲必 是那干裂无望土地上一场润物无声的甘霖,默默的为我下着,润湿我干涸的心田 4这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里?请简要赏析。 【示例】音乐之美:本诗韵脚工整,格律和谐,读来朗朗上口;意象之美:选取大量四月天 的景物入诗,色彩柔和,动静相宜,昼夜雨雪都写得极其纯净美好,营造出一个优美的意 境;句式之美:“黄昏吹着风的软”“细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜 初放芽的绿,你是”,以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感;情感之美
4、:本诗所 抒发的情感,是母爱也好,爱情也好,都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。 5诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景?结合诗句分析。 诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。和煦的微风在春光里飞舞, 黄昏的云烟弥漫,繁星在夜空闪烁,细雨洒落花瓣;百花润泽鲜艳、婀娜多姿,夜夜的月 光皎洁明净,草是鹅黄、芽是嫩绿、莲是洁白,繁花一树树绽放,春燕一双双呢喃,这些 景和物都给人一种温馨柔媚的感觉。 6诗人纪伯伦曾经说过:“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美丽的呼唤就是 ”妈妈。 是呀,母亲如花,装点着我们的生命;母爱如阳光,让我们的世界倍增温暖。班 “”级为此开展
5、了以 感受母爱 为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧! (1)在开展此次活动前,班上做了一次调查,仔细阅读表格,谈谈你的发现。 问题 愿意陪 妈妈一 起逛街 一天见不到妈 妈会想她 妈妈累的时候 会为她揉揉肩、 捏捏腿 妈妈批评时会 顶嘴 当妈妈没准备 你需要的东西 时会发脾气 1 小学 28 24 25 3 5 初中 12 10 8 20 21 【示例】中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越多。 (2)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联。 上联:两鬓白发尝尽人间疾苦 下联:【示例】一颗热心只为儿女幸福 (3)老师要求每位同学搜集一篇反映母爱
6、的散文,并编辑成书。请你给本书拟定一个书名 并阐释理由。 书名:母亲的心 理 由:“俗话说 言由心生 ” ,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲 “”内心对孩子爱的表现,用 母亲的心 做书名概括性更强。 02 拓展阅读 (柳州中考) 是谁爱着你的背影 邓迎雪 这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。 我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去,说道:“妈, ”“”快回吧,大门敞着呢。 她说: 没事,我就站在这路口。 我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头 看母亲,只见她站在原地,正一动不 动地看着我离去的方向。因为隔
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