2018九年级语文上册第三单元12湖心亭看雪习题新人教版20180607316.wps
《2018九年级语文上册第三单元12湖心亭看雪习题新人教版20180607316.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018九年级语文上册第三单元12湖心亭看雪习题新人教版20180607316.wps(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1212* * 湖心亭看雪 01 积累运用 1给下列加点的字词注音。 崇祯(zhn) 拏(n) 更定(gng) 一芥(ji) 毳衣(cu) 雾凇(sng) 铺毡(zhn) 沆砀(hng dng) 2解释下列句中加点的词。 (1)余拏一小舟 拏:撑 ( 船 ) (2)拥毳衣炉火 拥:裹、围 (3)雾凇沆砀 沆砀:白汽弥漫的样子 (4)焉得更有此人 焉得:哪能 更:还 3指出下列句中加点词的古义。 (1)余住西湖 古义:人称代词,我 今义:剩下 (2)余强饮三大 白而别 古义:古人罚酒时用的酒杯,这里代指酒 今义:白色 4指出下列句中加点词的词类活用现象。 (1)大雪三日(名词作动词,下大雪) (
2、2)与余舟一芥(名词作状语,像一根小草般微小) 5下面句子朗读节奏有误的一项是(A) A湖中人/鸟声俱绝 B湖中/焉得更有此人 C余/强饮三大白而别 D舟中人/两三粒而已 6写出含有与加点词意义相同的成语。 (1)湖中焉得更有此人(不入虎穴,焉得虎子) (2)湖中人鸟声俱绝(万事俱备,只欠东风) (3)一童子烧酒,炉正沸(人声鼎沸) (4)舟中人两三粒而已(不鸣则已,一鸣惊人) (5)惟长堤一痕(惟命是从) 7根据提示默写句子。 (1)文中具体描写雪景的句子是:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 (2)“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句,使人想起柳宗元江雪中的名句:千山鸟飞 绝,万径人踪灭。
3、(3)描写西湖的诗句很多,例如:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,这是苏轼笔下的 雨后西湖;“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,这是白居易眼中的初春西湖;“接 天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的 地方。 8将下列句子翻译成现代汉语。 (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 (2)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 这天晚上八时左右,我撑着一只小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭欣 赏雪景。 1 (3)天与云与山与水,上下一白。 天、云、山、水,浑然一体,白茫茫一片。 (4)湖中焉
4、得更有此人! 在湖中想不到还会有这样的人! (5)余强饮三大白而别。 我痛饮(尽力喝)了三大杯酒,然后(和他们)道别。 (6)莫说相公痴,更有痴似相公者! 不要说相公您痴,还有像您一样痴的人! 02 课内精读 阅读课文,完成下面的题目。 9课文是怎样写西湖雪景的? 未游西湖时概写“大雪三日,湖中人鸟声倶绝”;游西湖时:先总写“天与云与山与 水,上下一白”“,后具体描写 湖上影子舟中人两三粒而已”。 10“”“” 独往湖心亭看雪 一句中 独 字有什么表达作用? “”写出了环境的幽静、空旷,也暗示作者的 痴 (超凡脱俗),为下文做铺垫。 11“” 湖中焉得更有此人 与哪句话相互映衬?写出了作者怎样
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 九年级 语文 上册 第三 单元 12 湖心亭 习题 新人 20180607316
链接地址:https://www.31doc.com/p-1389485.html